浅谈情感教育在思想政治课中的运用

情感教育在提高思想政治课的实效上具有重要意义。情感教育是使学生身心感到愉快的教育,也是教育过程的一部分。情感教育有助于促进学生的认知发展,有助于完善学生的品德等。思想政治课政治教师应把情感教育运用到学生思想政治教育的全过程,使情感教育充分发挥其功能。     

教育名言

艺术不仅作用于学生的理智,而且影响 到他的情感,因此,艺术有助于培养信念。教育名言@赞可夫~~     

教育名言

艺术不仅作用于学生的理智,而 且影响到他的情感,因此,艺术有助于 培养信念。教育名言@赞可夫     

英语教学中如何进行情感教育

在英语教学中培养学生积极的情感态度是大纲要求的重要目标之一．形成良好的情感态度是提高学生人文素养的重要组成部分。教师在英语教学巾进行情感教育,有助于激发学生学习英语的兴趣,有助于提高学生的学习效率,有助于建立亲密和谐的师生关系．有助于陶冶学生的情感情操。     

试论中职生情感教育必要性和紧迫性

在中等职业教育过程中,重视中职生的情感教育,有助于提高学生道德水准和情感能力,优化学生心理,健全学生人格,培养学生学习能力及创业精神。     

论新课程下的历史图片教学

搞好历史图片教学,有助于学生对历史知识的理解和掌握;有助于激发学生学习兴趣,形成明确的学习动机;有助于学生感知历史,增强对历史的体验;有助于进行情感教育,培养学生积极健康的情感。因而在高中历史教学中,如何发挥教材图片的作用,以对学生进行素质教育,培养学生综合能力至关重要。     

历史情感教学法探析

历史情感教学法是指把教育科学和教育艺术科学融为一体,它有助于提高人的情感意识和脑力意识,有助于培养学生的思想意识和思维方式,更有助于人类社会的全面发展。     

学生情感培养途径之我见

古人云:亲其师而信其道。培养师生情感不仅能提高教学成效,而且情感教育有助于和谐校园的建设。不仅如此,情感教育更是学校德育工作的重要组成部分。没有感情的教育是苍白的。培养学生的情感,是完善学生人格,促进学生全面发展的必由之路。     

试论中职业情感教育必要性和紧迫性

在中等职业教育过程中,重视中职业的情感教育,有助于提高学生道德水准和情感能力,优化学生心理,健全学生人格,培养学生学习能力及创业精神.     

情感教育在小学数学教学中的应用

正情感教育近年在基础教育中得到了广泛的重视,要求小学教育阶段在实施基础科目教学过程中运用情感教育对学生的情感、心理以及个性等进行培养。小学数学教学主要是对学生的逻辑能力、运算能力等进行培养,而通过情感教育能够使学生的认知与情感结合起来,让学生能够在轻松的环境下进行数学学习,从而有助于学生自身数学能力的提高。     

论美育在生物学科教育中的价值

美育不仅是一种审美能力的培养,而且是基于先天生理基础之上的对思想、情感、个体意识乃至躯体的再创造。生物学科教育内容中有着丰富的美育资源,在生物学科教育中渗透美育,有助于促进学生知识与智能的发展,有助于培养学生良好的情感、态度与价值观。     

论小学语文教学中情感教育的实施策略

在小学语文教学中注重情感教育,这不仅能够培养学生的学习态度,还会有助于学生树立正确的"三观"意识。现行的小学语文教材中,含有丰富的情感元素,只要教师能够采用合理的教学策略,注重对学生进行情感的教育,一定能够有效地培养与提高小学生的情感认知能力。本文将结合具体的教学案例来分析教师如何在小学语文教育中进行情感教育,以提高学生的情感认知能力。     

论美育在生物学科教育中的价值

美育不仅是一种审美能力的培养,而且是基于先天生理基础之上的对思想、情感、个体意识乃至躯体的再创造.生物学科教育内容中有着丰富的美育资源,在生物学科教育中渗透美育,有助于促进学生知识与智能的发展,有助于培养学生良好的情感、态度与价值观.     

素质教育背景下高中美术与情感教育的融合

素质教育背景下立德树人理念、以人为本理念成为教学重要内容。情感教育是素质教育背景下的重要内容,其由美国教育心理学家提出,旨在尊重学生对人对社会的情感品质,发展学生的情绪调控与情感领悟能力[1]。高中美术作为艺术性学科,其艺术作品中蕴含大量情感元素,有助于熏陶学生情操,发展学生鉴赏美、创造美的能力,激发学生学习兴趣。在高中美术中融合情感教育,一方面能有助于学生美术核心素养的培养,另一方面有助于高中学生人格的完善与发展。本文对此展开论述,以供参考。     

浅谈中学历史教学中的情感教育

情感教育是历史教学的重要目标,培养学生树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感,爱国主义情感,有助于形成学生健全的人格,本文从历史情感教育的特点出发,重点探讨实施情感教育的教学内容和教学方法,通过可操作的教学活动来完成历史教学情感教育的任务。     

新课改下初中语文教学中的情感教育

在新课程改革的要求下,各级实际教学越来越重视情感教育,也促进了我国语文教学的发展。在语文教学中,情感教育不仅能够帮助学生理解和领悟文章,而且有助于培养学生的综合素质,培养学生的健全人格和良好品行。因此,本文对初中语文教学中加强情感教育的措施进行了分析探讨。     

寓情感教育于历史教学中

所谓情感教育是使学生身心感到愉快的教育。历史教学要注重情感教育,它可以加深学生对历史发展的认识,提高学生的历史素养和历史思维能力;有助于培养和谐的师生关系,有益于教师顺利实施教学计划,完成教学任务。     

英语教学中的情感渗透

在教育教学活动中,实施情感教学,加强情感培养,不仅有助于调动学生学习的积极性,提高教学质量,也有助于学生个性的和谐全面发展。在英语教学中结合本学科的特点,进行情感渗透,完全符合素质教育的目标,有利于提高教学效率。课堂中的情感渗透语言渗透由于英语课是一门语言     

情感教育理论在小学英语教学中的应用

情感教育是一种新型教育方法,这种方法在英语教学中的应用能够有效提升教学效率。小学阶段正处于学生学习主动性不强,情绪性特点非常典型的教学时期。在小学英语阶段适当进行情感教育有助于培养良好的师生关系,有助于提升小学英语教学效率。在今后教学中应该不断加强情感教育理论的研究。     

基于地理观测活动的情感态度与价值观培养

地理新课程改革将培养学生正确的情感态度与价值观作为地理教学的终极目标。地理观测活动是学生很感兴趣的实践活动,是培养学生地理情感态度与价值观的有效途径。在地理观测活动中渗透情感态度与价值观教育,有助于学生形成正确的情感态度与价值观。因此,值得我们去探讨如何在地理观测活动中培养学生的情感态度与价值观。