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于洪波 《吉林广播电视大学学报》2014,(9):115-116
本文以四川幼儿师范高等专科学校为试点,在明确专科学前教育专业(英语方向)定位的基础上,从课程体系构建所遵循的原则、课程体系构建内容及课程体系构建思考等方面,对专科学前教育专业(英语方向)的课程体系构建进行了分析和探讨,以期对该专业的建设和发展有所帮助。 相似文献
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特色专业建设的落脚点是有特色的课程体系.本文通过广泛调研、结合南昌航空大学的办学定位、服务面向和自身实际,构建了具有航空特色的材料成型及控制工程专业液态成形与模具方向课程体系.既体现了“厚基础、宽口径、强实践”的人才培养原则,又体现了我校在航空材料液态成形工艺、控制和模具设计方面丰富的教学经验、较强的科研优势等特色,即“重航空”,解决大专业背景下充口径和个性化特色培养的统一性.同时,完成了航空特色课程、师资队伍和实践基地建设.取得了较好的教学成果,材料成型及控制工程专业获批为国家特色专业建设点. 相似文献
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当前高职高专药学专业教学改革的核心问题是课程结构改革,其重点是按照岗位需求处理好知识、能力、素质三者之间的关系。以岗位需求为目标,构建适合高职药学教育的课程体系是天津医学高等专科学校药学专业建设的鲜明特色。该课程体系以职业技能为中心,强化实践教学;以职业道德为核心,强化学生素质教育。 相似文献
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城乡规划专业教育课程体系构建 总被引:1,自引:0,他引:1
本文剖析了城乡规划学的学科内涵,提出了当前城市规划专业相对于新的城乡规划学在人才培养中课程设置存在的四点问题,建构了依据理科类、文科类和工科类三个方面的城乡规划专业课程体系。 相似文献
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MPA教育在中国的蓬勃发展,不仅使我们找到了一条培养适应时代要求的公共管理人才的有效途径,也为提升民族地区干部的素质与能力构筑了一个新的平台.作为全国民族院校中唯一具有MPA办学资格的院校,中央民族大学立应足于民族地区经济社会发展需要,突出民族特点,整合培训资源,在招生对象、培养方向、课程设置等方面努力探索,形成自己的特色,着力打造中国民族干部教育培训的品牌,努力为民族地区人才的培养做出自己应有的贡献. 相似文献
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高职印刷类专业课程设置突出核心职业能力的培养,涵盖整个印刷出版环节。遵循编辑出版行业"采、编、印、发"一体化的产业链格局,将高职印刷类各专业课程设置归类整合为采写、编辑、印刷、发行四个部分,并移植借鉴过来,横向形成培养采、编、印、发四种能力的四个课程模块,纵向分成"理论+技能+实践+拓展(选修)"4个课程群,构建采、编、印、发一体化课程体系。 相似文献
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刘松 《山西财经大学学报(高等教育版)》2011,(4):26-32
现代企业对信息管理与信息系统专业学生的能力需求与毕业生能力供给间存在较大的差距,原因在于传统课程体系设置模式在促进知识学习向实践能力转换过程中存在五大瓶颈。以培养学生的创新思维和动态适应能力为导向,结合现代企业经营环境的复杂性特征,本文提出了在信管专业培养方案中增设复杂系统相关课程的改革方案,对复杂系统课程体系的四层知识模块以及各层次知识模块与传统知识体系的逻辑关系做了重点研究,并制定出构建复杂系统课程体系的实施规划。 相似文献
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本论述了高师学前教育专业要适应社会对高学历高素质幼儿教师的需要以及面向幼儿团构建高师学前教育专业的课程体系应有的教育理念,总结了绵阳师院教育系在构建高师学前教育专业的课程体系方面的教改实验工作,并就其中的问题进行了讨论。 相似文献
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随着现代网络技术的飞速发展,需要大量从事网络系统开发、安装及维护人员.高职院校作为培养计算机网络专业技术应用人才的重要机构,完善其课程体系就显得尤为重要.本文通过分析高职计算机网络技术专业课程体系的发展理念,针对课程体系的构建思路进行探讨. 相似文献
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