高职《导游实务》实践性教学探讨

高职《导游实务》作为旅游类专业的核心课程,其地位非常重要。本文通过分析《导游实务》课程教学存在的问题,针对高职教育的培养要求和课程自身特点,从教学目标、教学形式、教学内容和教学手段等方面对其实践性教学进行了探讨。     

高职《导游实务》实践性教学探讨

高职<导游实务>作为旅游类专业的核心课程,其地位非常重要.本文通过分析<导游实务>课程教学存在的问题,针对高职教育的培养要求和课程自身特点,从教学目标、教学形式、教学内容和教学手段等方面对其实践性教学进行了探讨.     

以英语导游资格考试为导向的高职院校“导游实务”课程双语教学探索

“导游实务”课程是导游资格考试的必考课程之一,也是高职院校旅游专业的核心课程。通过对学生在英语导游资格考试中该门课程所反映的问题进行分析,提出了旅游专业实施双语教学的必要性。阐述了“导游实务”课程开展双语教学的实施方案及前提条件,建议应从开发教材和开发题库两方面进一步完善双语教学,以提高旅游专业教学质量。     

《集装箱运输实务》数字资源库建设的研究与实践

集装箱核心课程数字资源库资源建设方面存在着重复建设、各自为政,教学资源缺乏互补交流的现象。借国家职业学校示范校建设的东风,笔者参加了编写《集装箱运输实务》新教材和教学资源库的建设,本文分析了数字资源库建设的必要以及应该满足的要求,阐述了此次集装箱课程数字资源库建设所呈现的多样化、层次化等特点。     

高职国家教学资源库建设研究——以《环境工程CAD》课程为例

文章从环境监测与治理技术专业教学资源库建设的背景入手,以《环境工程CAD》课程资源建设为例,提出了教学资源库的建设步骤及建设内容,以实现建立优质、高效的共享型教育资源库,推进教学质量的全面提升。     

浅析高职高专《导游实务》课程教学改革

《导游实务》是高职旅游类专业开设的一门理论与实践结合的重要专业课程。本文总结了《导游实务》课程在教学中存在的不足,提出《导游实务》课程教学改革应从教学方式、方法,师资队伍建设,课程考核制度等方面进行大胆尝试,以求符合职业教育目标和满足旅游人才市场的需求。     

高职院校课程教学资源库建设与共享研究

本文结合高等职业教育的特点,浅谈如何建设高职院校课程教学资源库并共享,从建设思路、建设内容、共享机制等几个方面阐述了教学资源库建设与共享遇到了的问题和解决方法,通过实践证明,教学资源库的建设与共享促进了教学改革的深入和教学质量的提高。     

高职“导游实务”理实一体化课程建设

"导游实务"课程是高职高专旅游管理专业的核心课程。依据"学习的内容是工作,通过工作完成学习内容"的原则,以导游员整个工作过程为主要内容,以旅行社企业真实的工作任务为项目设计学习情境,对"导游实务"进行理实一体化课程建设。     

高职导游实务课程反转式教学法应用探讨

反转式教学,其模式与环节的反转与建构主义理论相一致,对于学生创新思维的培养、探究学习、合作学习意识以及自主学习能力方面都具有很大的帮助作用。导游实务课程实操性强,服务程序过程复杂细致,应用反转式教学可以发挥学生主动性,将系统性的知识和生动性的视频相结合,从而达到较好的学习效果。应用反转式教学法需要教师具有较高的多媒体处理技术,增加备课工作量,也对学生的上网环境等硬件设备提出了要求。     

关于高职教育专业教学资源库建设的思考——以服装设计专业教学资源库建设为例

针对目前高职教育专业教学资源库建设中存在的基本问题,以服装设计专业教学资源库建设为基点,论述专业特色、行业地域背景与专业教学资源库建设定位之间的关系,提出了分别将目标用户和专业技能培养作为高职教育专业教学资源库建设架构基点和线索的建设思路。     

高职院校教学资源库建设的研究与实践

分析了国内外教学资源库的建设现状,根据高职院校建设教学资源库的目的和特点,指出了当前建设中存在的主要问题,给出了一些基本思路和基本观点,并介绍了我院资源库建设的情况。     

"导游实务"精品课程建设的思考与实践

导游实务是各大高职院校旅游类专业的必修课程,但该课程的教学仍存在许多亟待改善的问题.本文阐述了导游实务精品课程定位、培养目标与培养原则,并从课程设计思想、课程体系的完善与设计、课程组织形式与教师指导方法的创新、课程教学重点与难点的解决以及课程教学考核内容与方法的创新五大方面入手,探讨了导游实务课程建设问题.     

高职语文教学资源库建设与应用研究

从建立开放共享的高职语文教学资源库、做好与专业教学资源库的兼容及整合、建立更新与维护长效机制三方面论述高职语文教学资源库建设与应用。     

高职课程“教学做”一体化教学的研究与实践——以高职国际金融实务课程为例

高职教育教学改革的重点是实现教学过程“教学做”一体化。即在教学中实现学习过程与将来工作过程一体化,理论学习与实践技能训练一体化,教师与学生多重角色一体化。对于高职国际金融实务课程而言,基于“工学结合、素质本位、能力核心”的人才培养模式。就是要从指导思想、教学方法、教学效果与运行保障等方面进行改革,探索“教学做”一体化的教学模式。     

高职院校营销策划课程教学资源库建设研究

随着新课程改革的推进,各种类型资源库的建设已经开展。在高职市场营销专业课程中,营销策划作为主干课程,其地位和作用不容替代。传统的课堂教学已经不能适应市场营销专业的发展,因此,有必要在营销策划课程教学资源的开发上作一些研究。     

高职语文素养课程教学的新维度——以黑龙江农业工程职业学院为例

以就业为导向的高职语文教学着重于语文的工具性、实用性、技能性,却忽视了语文最为重要的文学味儿和人文精神的培养,改变了语文课堂原初具有的活跃生动的特征.亲和性、穿越现实性与连贯性作为高职语文教学的新维度、新路径可以改善课堂效果的同时实现教学目的.     

高职教学资源库建设研究--以工程造价专业为例

本文针对高职工程造价专业教学资源库的建设问题进行了探讨,结合高职院校的特点,明确了建设目标,提出了建设总体思路,设计了具备专业特色的结构体系和内容,为工程类专业教学资源库的建设提出建议。     

高职导游专业课程教学改革与实践探析——以浙江旅游职业学院《英语导游讲解》为例

专业课程建设是高职教学质量与教学改革工程的重要组成部分。受行业性质决定,高职导游专业属于应用型、实操型、技能型专业,是为各类旅行社培养导游、接待等服务型人才的专业。以高职导游专业主干核心课程——《英语导游讲解》课程为例,从课程教学、学生实践、课程考核三方面提出课程建设的改革思路,以实现专业建设与社会行业需求的对接。     

高职高专《导游实务》的实践教学探讨

本文阐述了《导游实务》的教学宗旨;指出教学应以训练导游人员的三大核心能力为重点;探讨了在该课程的教学中培养学生的职业能力问题。     

高职专业教学资源库建设与管理研究

专业教学资源库建设是当前高职院校积极探索的一个教学改革项目,示范性高职院校在资源库建设中发挥着主要作用。本文以浙江警官职业学院为例,探讨了资源库为谁而建、资源库由谁来建、资源库由谁来管三个主要问题,进而明确资源库建设理念和路径,以提高其建设成效。