试谈高职文秘专业学生“悟性”的培养

悟性,就是领悟能力。秘书作为一种社会职业,主要工作是围绕领导中枢或领导者的工作办文、办会、办事,主要职责是辅助管理、综合服务。秘书如何根据领导的意图,高质量、高标准完成工作任务,做好领导的参谋与助手,这就要求秘书除了具有渊博的知识和专业技能之外,还应具有较强的悟性。高职文秘专业作为给社会培养高技能秘书人才的摇篮,除了培养文秘学生掌握理论知识和专业技能外,悟性的培养也是一个不容忽视的问题。文章从培养悟性的必要性、悟性在秘书工作中的表现形式和悟性培养的方法等方面对高职院校文秘专业学生悟性的培养进行阐释。     

高校工商管理专业大学生人际沟通能力培养研究

本文通过问卷调查来探讨工商管理大学生在人际沟通能力培养方面存在的问题及原因,进而从学校层面、社会层面和大学生自身层面三个方面提出具体的培养对策,来提高工商管理大学生的人际沟通能力及就业能力。     

工商管理类专业大学生就业能力现状与提升对策

就业力(Employ ability),即"可雇用性",是指获得和保持工作的能力。工商管理作为一个综合性管理的专业,符合社会发展的需要,所学知识包含现在的企业家必须掌握和学会运用的能力,关乎企业的综合发展和规划,是企业发展和管理最重要的部分。对应届毕业生这样一种面临从校园环境到社会环境转变的特殊群体的就业能力进行分析是制定工商管理专业培养方案的基础。本课题运用问卷调查的方法,以H高校工商管理专业学生作为研究对象,通过调查应届毕业生对就业能力、企业对应届毕业生就业能力的评价和在校工商管理学生对就业能力的认知三方面,来分析工商管理类专业大学生的就业能力,明确企业与大学生对就业能力认知之间的差异,进而提出高校工商管理专业培养方案的改善建议。     

工商管理专业学生管理实践能力的培养模式新探

面对日趋激烈的就业市场,工商管理专业学生的管理实践能力越来越受到用人单位的重视,面对这种局面,高校在人才培养方面应该引起思考,将对工商管理专业学生管理实践能力的培养放到首位。本文通过对工商管理专业学生实践能力的培养现状进行阐述,积极探索对工商管理专业学生管理实践能力的培养模式,并提出相应的方法、对策,以期能够对高校工商管理专业的发展有一定的借鉴、启发意义。     

高校专业透视

市场营销 学科：管理学 门类：工商管理类 专业名称：市场营销 业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。     

秘书职业能力调查与秘书人才培养对策

随着我国市场经济体制的建立和逐步完善，社会对秘书人员的基本要求发生了根本的变化。当今，秘书工作从内容到形式、手段都有了很大的变化。对秘书专业学生能力培养模式进行探索研究，目的是为确定科学的培养目标提供理论和实践方面的依据。通过对秘书职业能力状况的调查和分析研究，明确新时期秘书人才培养的基本对策。     

新时期秘书职业能力调查与高职文秘人才培养对策

随着我国市场经济体制的建立和逐步完善,社会对秘书人员的基本要求发生了根本性的变化。与传统的秘书相比,秘书工作从内容到方式、手段都有很大的不同。对秘书专业学生能力培养模式进行探索研究,目的是为确定科学的培养目标提供理论和实践改革方面的依据。文章作者通过以课题的形式,组织对秘书职业能力的调查,并通过分析研究,提出了新时期高职文秘人才培养的基本对策。     

浅析高职院校秘书实务课程教学改革

高职院校文秘专业应立足现实,以秘书职业工作流程为导向.文章为树立以培养秘书职业能力为重点、基于秘书工作过程进行课程开发与设计的课程理念,提出了在教学方面对教学内容、教学模式、教学方法、教学考核等方面进行改革的建议,突出了实践性教学,注重实用性,强化了秘书职业能力训练.     

秘书工作胜任能力培养体系的构建

秘书工作的胜任能力是秘书工作者能够做好本职工作的内在性综合评价指标,基于此,本文分别从服务观念、责任心、团队精神、服务精神、人际理解、工作细节、学习态度、工作态度以及逻辑思维等九个方面,对构建秘书工作胜任能力的培养体系进行了探讨.     

现代企业秘书工作与高职文秘专业能力建设的调查与思考

随着我国社会经济的发展,社会对秘书人员的工作内容、工作方法和手段等要求发生了根本性改变。本文对高职秘书专业学生能力培养进行探索研究,目的是为了更好地培养适应现代企业需求的合格秘书人才。     

关于强化工商管理专业学生管理实践能力培养模式的分析

工商管理专业是现在高校普遍开展的课程,为了更好地对学生能力进行培养,必须加强工商管理专业学生实践能力。但是,当前很多学校在实践能力培养方面存在明显不足之处,所以,学校需要根据现有状况及社会需求,提高学生专业实践能力,切实有效地建立完善的专业实践能力培训体系。     

现代企业秘书工作与高职文秘专业能力建设的调查与思考

随着我国社会经济的发展,社会对秘书人员的工作内容、工作方法和手段等要求发生了根本性改变.本文对高职秘书专业学生能力培养进行探索研究,目的是为了更好地培养适应现代企业需求的合格秘书人才.     

从沙盘模拟经营看高职院校工商管理类专业学生综合能力培养

工商管理专业作为管理类的应用型专业,对人才的培养要求越来越高。越来越多的学者提出工商管理专业的人才培养要注重综合能力的提高和以职业为导向的模式。文章针对当前经济社会的需求,结合大学生创新实践项目之工商管理专业综合能力训练项目开展,针对工商管理专业人才培养的具体方案展开研究,探索如何实现工商管理专业学生综合能力培养问题。     

工商管理类专业简介

工商管理是经济发达国家早就注重的一门管理学科,学习和研究这门学科的目的,无非就是要解决对商品生产、经营及市场经营活动的协调问题。改革开放以来,我国高校工商管理类专业有了较大的发展,且已成为较为热门抢手的专业。现对该类专业作一简要介绍,以供同学们填报志愿时参考。一、工商管理业务培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工     

基于就业能力的工商管理专业人才培养模式研究

以就业为目标,明确工商管理专业就业岗位,提出以培养适应岗位能力为中心的工商管理专业职业能力培养体系,并从培养目标,理论课程和实践课程三个方面探讨工商管理专业职业能力构建的思路。     

工商管理专业本科生应用能力培养探析

应用能力是影响工商管理专业本科毕业生就业的关键因素,如何培养学生的应用能力,已经成为工商管理专业本科教学改革的重点。从培养目标、实践教学、课程体系、师资队伍等四个方面探讨当前高校工商管理专业本科教学在学生应用能力培养方面存在的不足,并据此提出科学定位培养目标、强化实践教学在学生应用能力培养中的作用、以应用能力培养为导向设置课程体系、打造理论知识渊博与应用能力强的师资队伍等四个方面的改进建议。     

秘书人员职业能力要求与高职文秘专业综合职业能力培养

高职院校文秘专业应根据社会对秘书人员的职业能力要求,转变观念,以秘书工作的职业能力培养为核心,以秘书工作任务流程为纽带。以实训教学带动理论教学,合理设置理论课程和实训环节,构建秘书职业能力培养课程体系,改革教学内容和方法。     

从秘书工作发展趋势看秘书教学中的能力培养

我国秘书工作的发展趋势具有三个特点,即工作性质趋向职业化、工作职能趋向专业化、工作手段趋向现代化.新特点对秘书人员的能力结构提出了新要求.为此,在秘书教学过程中必须注重培养学生三个方面的能力:一是基础能力;二是应用能力;三是专业能力.具体途径有:强化实践性教学环节,重视案例教学,加强计算机操作训练,改革考试办法等.     

从秘书工作发展趋势看对秘书专业学生的培养

在改革开放的时代,秘书工作无论是工作领域还是工作方式,或者办公手段,都产生了重大变化,呈现出三大发展趋势,即参谋职能强化趋势、秘书工作管理科学化趋势、办公手段现代化趋势.正由于秘书工作的种种变化,在秘书教学中,特别是在注重学生实际操作能力及技能培养的今天,培养学生的动手能力就尤为重要.     

浅谈教学秘书自身素质培养

高校教学秘书工作是平凡而又必不可少的。教学秘书高度的责任心、高效细致的工作是保证教学正常运行的基础。因而提高教学秘书的综合素质是新时期教学管理工作的迫切需要。本文结合作者自身的工作体会,从工作心态、业务素质、服务意识、开拓创新能力、统筹协调能力等方面谈了教学秘书的素质培养。