咱这些教师

俺是一名教师，俗称教书匠，扎根在山区，韩愈不走运那会儿。也在俺这里待过，也感叹过：此乃天下之穷处。     

快乐幸福的感觉

16岁的侄儿告诉我，他最大的快乐是踢足球。已过而立之年的我，在16年的从教生涯中，感到最大的快乐是能一直与天真烂漫的孩子们朝夕相处。与孩子们在一起，有过烦恼，也有过无奈，细品往事，更多的仍是与孩子们在一起的快乐。     

为什么升职的不是我

你在公司里勤勤恳恳、任劳任怨，在所有人的眼中你都是个认真负责的好同事。可是为什么在这个位置上一呆就是几年?和自己一起进公司的小姐妹不是早已被别家公司挖走就是升职，而你们不论从能力还是从经验上都是不分上下的，甚至比自己工作时间短、资历差的新同事也得到了提拔。到底是哪个环节出了差错?你郁闷过，羡慕过，嫉妒过，也无奈过。你是把一股怒气都发泄到老板身上，还是怨天尤人地怪好运气总也降临不到自己头上?     

试析中学生音乐能力不足的课堂成因

瑞士心理学家皮亚杰说过：“教育的目的是造就能创新的而不是简单重复前人所做过的事的人，这种人能有所创造发明和发现。”也就是说，创新能力的培养应该是教育的主要任务，而音乐教育的目的则是从审美的角度来培养学生的创新能力。在我们平时的音乐教育中时常会发生这样的现象：大凡教师教过的歌曲学生一般都能哼唱，而且也可以唱得较好，而一些没有教过的歌曲，即使这首歌在节奏和旋律方面都不是太难，学生也只能望歌兴叹、束手无策了。另外，在音乐鉴赏方面也是这样，学生只知道上课欣赏过的几首曲子，对于陌生的曲子无论是在曲子的风格…     

寻觅

我热爱生活，在生活中有过成功，也有过失败。我曾为成功欢愉过，也在失败的苦海里彷徨过，正是这种欢愉和彷徨，促使我不断前进着．寻觅着。     

中学思想品德课程教学初探

我担任毕业班思想品德课教学工作十几年，在这十几年里有过茫然，有过探索，有过成功，也有过失败。在这个过程中由于自己不断的追求和探索，本人也有了一些粗浅的认识。     

在中学数学中开设部分微积分课程的必要性

是否应在中学数学中开设部分微积分课程，已有过一些人探讨过此类问题，提出过许多肯定或是否定的意见和建议。笔者认为从数学教育的长远发展来看，将部分微积分内容在中学开设是可行的，而且也是非常必要的。     

明确职责淡漠名利自觉奉献

我从1986年起从事学校党支部书记工作，到2005年7月转为学校校长。在书记岗位上辛勤耕耘了近20年。我到过边远的学校，也到过市中心的学校，到过普通完中，也到过重点学校。曾经由副职转为正职，也由正职转为副职。值得欣慰的是，不论在哪所学校，我都与校长合作得很好，而且所在支部在我任职期间都被评为教育局先进党支部。2005年所在党支部被评为南昌市“红旗党组织”，这是上级领导对我及其“一班人”和党员的肯定。回顾从事支部工作的经历，感慨很多。     

高中实施教育科研课题研究的特征和认识

高中实施教育科研课题研究立项项目级别、成果、影响力总体上均不及初中、小学．常常是初中、小学教育科研课题搞得轰轰烈烈，成效显，而在高中却较冷清，成效一般。从获奖情况看，省、市级奖中也是初中、小学在获奖级别、项目上领先。笔在两个国家级示范校工作过，对高中实施教育科研课题研究有过热情，有过低落，也有过探索、思考。这里，笔结合自己这些年探索的经历，谈谈高中实施教育科研课题研究的特征，以及在探索中获得的认识。     

那一抹笑和一滴泪

记忆里，父亲从未抱过我，亲过我。同样地，也从没听他说过他爱我之类的话。不会表达感情，似乎是父亲最大的缺陷。还在七八岁的时候，我就彻底认识到父亲是一个不可能被改变的人，不再妄想在他脸上看到任何明显的表情变化。     

爱语文，爱生活

或许是因为母亲是语文教师的缘故，我从小就和语文结下了不解之缘，长大后顺理成章地就成了一名语文教师。1998年毕业后就回到了家乡——秭归，在那里一边感受纯净温情的山水，一边从事着太阳底下最光辉的事业。也曾激动过，也曾后悔过，也曾埋怨过，但每每看到学生健康的成长，开心的笑脸，就觉得一切都值得。2004年，我调到了葛洲坝高级中学，也许是上帝的精心安排，机缘巧合，     

让德育工作富有亲和力

时间一晃，工作已经两年了。作为班主任的这两年里，我有过委屈，也有过喜悦；有过无奈，也有过感动。在不断地思索和积累中，我从青涩一步步走向成熟。在成长中，我深深地体会到，作为教师尤其是班主任，只有对学生献上一份真诚的爱心，才能赢得学生的尊重、信任和亲近，从而奠定良好的情感基础，营造出良好的教育氛围，最终实现优化教育之效果。[第一段]     

新学堂醍醐心语

人生要经历多少个第一次，或许谁也没留心过，尤其是生活中不值一提的细小琐事，我也如此。不过在我所经历过的第一次中，有一件事值得回味，那就是我第一次登机。     

平等 尊重 和谐 创新——注重积累 培养习惯 点燃学生创作的火焰

不知不觉中，我已在安次这块热土上走过了十五个春秋。其中有过甘甜，也有过波折，播种了许多希望，也撒下了许多汗水。十五年来，正是怀着对学生强烈的爱，我坚持不懈，努力学习，时刻把学生的利益放在第一位。我是这么想的，也是这么做的。以下是我工作中的几个普通片段。     

小学班主任工作论文

在16年的班主任工作中，“班主任工作实在是太苦、太累、太烦……工作的压力之大溢于言表。”这是许多班主任共同的心声。至于我也感触颇深，工作中有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的，是充实的、完美的老师。     

走在校园格子间

如果坚持过自己想过的生活注定要经历风浪，那么我注定要为自己掌舵，我的人生也注定是在黑暗中行进的船。     

生活的馈赠

蓦然回首，在语教学的道路上已走过二十几个年头了。往事如烟，苦辣酸甜。始终萦绕心头不敢忘怀的是在我成长道路上给过我关心、支持、帮助和启发的许多人、许多事。虽然事业的行囊里找不出几枚像样的谷穗，但毕竟也真诚地耕耘过，辛勤地劳作过。而且，对这块园地一直是一往情深，从没有吝惜过心血和汗水。     

论托尔斯泰的教育思想

托尔斯泰是一位伟大的文学家，也是一位伟大的教育家。他曾经到西欧进行过教育考察，撰写过不少教育论文，并且在自己的庄园里创办过学校，亲自教书，其教育思想的先进性和教学方法的独特性，已经显露出素质教育的端倪，对我们今天的素质教育具有重要的借鉴意义。     

不抛弃不放弃

在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程。我认为做班主任是充实的、没有遗憾的。多年班主任工作，我认可以下四点。     

浅谈于淑珍的演唱艺术

恩格斯说过：“在一切艺术中只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上音乐也是优胜者。”从年过古稀的老人到幼儿园里的孩子，都可以欣赏音乐。也可以学会从事音乐活动，以表达自己的喜怒哀乐之情。