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《佳木斯教育学院学报》2015,(8)
当代大学生肩负着民族复兴的历史重任,必须加强其价值观的培育与引导。而榜样教育,既是价值观培育的重要手段,也是历来受重视的教育实践活动。在新形势下,大学生的榜样教育出现了新的挑战,本研究在对榜样教育得失现实审视的基础上,提出社会主义核心价值观指导下完善当代榜样教育。 相似文献
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习近平总书记五四青年节在北大师生座谈会上的讲话中倡导“青年要自觉践行社会主义核心价值观”,号召“青年要从现在做起、从自己做起,使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循”,并为当代青年树立和培养社会主义核心价值观,指明了具体方向。 相似文献
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习近平高度重视大学生社会主义核心价值观教育工作.在开展大学生社会主义核心价值观教育的意义、目标及举措等方面,提出了一系列新思想、新观点和新论断.这些思想对加强新形势下大学生社会主义核心价值观教育具有极其重要的指导意义. 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(24)
身边榜样是对青少年进行社会主义核心价值观教育的着力点。运用身边榜样加强社会主义核心价值观教育,是打牢青少年为实现中国梦不懈奋斗的共同思想基础的迫切需要,是增强青少年社会主义核心价值观教育实效性的现实需求,是促进青少年成长成才的内在诉求。为此,要发掘身边榜样,具象呈现社会主义核心价值观;宣传推介身边榜样,弘扬传播社会主义核心价值观;学习效仿身边榜样,引领践行社会主义核心价值观。 相似文献
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榜样认同视角下大学生社会主义核心价值观培育问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
榜样是社会主义核心价值观的人格化身,是社会主义核心价值观与大学生日常学习生活间沟通的桥梁。榜样教育是高校开展思想政治教育的重要方式,但随着经济社会的发展变化,近年来榜样教育呈现出弱化趋势。探索运用身边榜样引领大学生践行社会主义核心价值观,将社会主义核心价值观转化为大学生的价值追求和生活实践,有利于实现从典型优秀带动群体优秀,提升高校思想政治教育的有效性。 相似文献
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弘扬社会主义核心价值观应遵循习近平总书记一系列重要讲话精神.弘扬社会主义核心价值观是提升我国文化软实力和增强思想话语权的战略要求,是实现中国梦的主流价值引领的重要保证,也是实现“四个全面”战略布局和国家治理体系现代化的必然要求.而社会主义核心价值观也彰显了其深刻的价值意蕴和鲜明特征,它反映人们价值诉求的“最大公约数”,体现出整体性与层次性的内在统一;弘扬中华传统优秀文化,实现了传承性与创新性的紧密相连;彰显出中国特色社会主义独特魅力,展现了真理性与价值性的高度契合.弘扬社会主义核心价值观着力点在于,培育文化自觉和价值自觉,不断增强中国特色社会主义的价值自信和价值定力;挖掘和弘扬中华优秀传统文化精髓,涵养社会主义核心价值观;强化社会主义法治的价值导向,培育社会主义法治信仰;注重制度化和常态化,不断彰显国家治理体系现代化在思想领域中的先进理念. 相似文献
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自党的18大至今,中国政界、学界和学校实践学习生活中,政治教育思想都取得了长足的进步。但是由于社会经济的高速向前加上西方思想文化的介入等多重因素,国内的思想意识的可变性也越来越大,对政治教育工作产生了巨大的阻力,特别是对于作为政治思想工作前沿的高校,更是首当其冲地面临着新的挑战。社会主义核心价值观对我国的政治教育也提出了新的要求,因此深入研究社会主义核心价值观不仅对大学生思想政治教育具有指导意义,更是对当前国内整顿思想道德,促进精神文明建设具有一定的作用。 相似文献
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在我国新时期,高校加强大学生的理想教育对积极培育和践行社会主义核心价值观至关重要。针对当前大学生理想教育的现状与挑战,把社会主义核心价值观融入大学生理想教育的全过程,高校思想政治理论课教学要充分发挥对大学生进行理想教育的正能量,避免理想教育形式化与抽象化,创新理想教育理念,增强理想教育的实效性。 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2016,(2):1-4
榜样是弘扬社会主义核心价值观的重要载体形式。榜样的载体作用主要表现在:通过榜样选树,承载培育社会主义核心价值观;通过榜样宣传,弘扬传播社会主义核心价值观;通过榜样学习,引导践行社会主义核心价值观。充分发挥榜样的上述作用,既需要提升榜样自身的影响力,也需要增强榜样与社会主义核心价值观在生成、传播和践行等各个环节的契合与互动。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(15)
社会主义核心价值观是新时代青年价值观教育工作的指导思想。本文从必要性和实践策略两方面,对加强青年社会主义核心价值观教育进行了详细论述,这对促进我国青年工作发展和青年思想政治教育工作展开具有现实意义。 相似文献
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美国学校价值观教育及其对我国青年学生社会主义核心价值观教育的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
价值观教育是美国学校思想政治教育的核心。美国以一套行之有效的价值观教育体系成功解决了多民族国家的团结和多元文化社会的整合的难题,积累了许多价值观教育经验和教训,赢得了民族熔炉的美誉。面临着同样问题的中国也应当借鉴该国的价值观教育有益经验,为实现国民的国家认同、文化认同和强国强民强魂奠定坚实基础。总结美国价值观教育的特点,有利于提高我国青年学生社会主义核心价值观教育实效性。 相似文献
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当代大学生价值观教育现状 总被引:1,自引:0,他引:1
当代大学生价值观教育问题是在经济全球化、社会信息及文化多元化、社会多样化的背景下产生的,如何在这种环境下做好大学生价值观教育是我们面临的最大挑战,以社会主义核心价值体系为核心是我们解决这一问题的基本立足点. 相似文献
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高校肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务,因此,必须把价值观作为根本性内容贯穿于高校教育教学的全过程和各方面,切实加强高校价值观教育。本文深入分析研究国外高校开展对大学生价值观教育的方式方法,分别从导师、课程、学校等六个方面展开阐述其对价值观教育的影响,并且总结了国外高校在价值观教育方面值得我国高校学习借鉴和给我们启示的七个方面。 相似文献
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学校德育的实效性是通过各种具体的活动得到实现的,国旗与红领巾教育就是这样一种鲜活的例子。国旗与红领巾教育是理性与诗意相联系的生活教育,是促进学生精神充盈的动态生成教育,是激发学生不断走向超越的信念教育,也是一种审美地把握教育生活的活动方式,进而引导学生走向高远的诗意境界。 相似文献
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当前社会主义核心价值观教育实现大众化面临一些障碍,诸如自身的理论性强、政治色彩浓厚和教育的全国性,只有不断的凝练社会主义核心价值观、赋予价值文本以生活化的色彩、彰显教育语言的时代和地方性特色,才能有效推进社会主义核心价值观教育的大众化。 相似文献