重视与开发第一资源

社会经济资源的管理是国民经济管理的一个重要方面,而人力资源管理是社会第一资源,无疑是资源管理的重要内容,发展教育事业又是人力资源开发与管理的重要途径。这是全社会应该普遍认识的问题。     

论教育人力资源的开发管理

教育的持续、健康、快速发展，办学质量和水平的稳步提升，其关键存于师资质量，在于教育人力资源开发的程度和水平。教育人力资源足教育系统的活资源，教育人力资源开发是教育管理的一项重要职能。如何确定人力资源开发管理的目标，实施教育人力资源战略性开发管理，业己成为新时期教育管理的重要研究领域。     

教育创新是人力资源开发之本

教育是文明社会的太阳。在人类文明步入21世纪的时代背景下，人力资源成为第一资源。开发并加强人力资源建设，已成为关系当今各国发展的重大问题。人力资源开发的基础和关键是教育。     

浅析思想政治教育在人力资源开发中的功能作用

思想政治教育的根本任务是为经济和社会发展培养高素质的劳动者。因此,思想政治教育是一种开发人力资源的活动,具有开发人力资源的功能。随着新经济时代的到来,人力资源日益成为经济发展的第一资源,人力资源开发也将成为促进经济发展和社会进步的关键因素。服务于社会主义现代化建设并实现人力资源开发功能是新形势下思想政治教育发挥生命线作用的重要体现和必然要求。     

论人力资源开发与学校教育的关系

人力资源开发是当今世界各国普遍重视的经济增长方式，通过人力资源投资，能够取得较高的资本投资收益率。人力资源开发的重要领域在教育，教育是人力资源的莫基工程，是人力资源的第一次开发。把学校教育纳入到人力资源开发的轨道中来，使教育服务于经济、服务于社会、服务于人的发展。     

迎战WTO，企业如何抓好人力资源的开发和利用

与其他资源相比，人力资源是一种高增值或高附加值的资源。 　　联合国开发计划署在人力资源开发报告中指出，没有经济增长，人力资源开发就不能持久；缺乏人力资源开发，经济增长也难以为继。报告认为，一个国家国民生产总值的四分之三是靠人力资源，四分之一是靠资本设备。江泽民同志指出，在社会的各种资源中，人才是最宝贵、是重要的资源，一定要不断促进和积极扶持各类优秀人才的脱颖而出。我们一定要落实江泽民同志指示，真正把人力资源作为第一资源，把人力开发作为第一位工作，把人才培训当做一项新型的重要产业来安排并做好。 　　…     

我国教育与人力资源开发重大举措

今年2月，中国第一部关于新世纪人力资源战略的研究报告《从人口大国迈向人力资源强国》出版。报告提出我国人力资源开发的总体目标、理念、重大举措。总体目标：建成总量充足、培植均衡、能力优先、体系现代的国民教育体系，建设世界最大的全民终身学习型社会。“四个第一”的理念：人力资源是经济社会长期持续发展的第一资源；全面开发人力资源是全面建设小康社会的第一目标；全面开发人力资源是实现富民强国的第一策略；全面开发人力资源是各级政府的第一责任。六大制度创新：重构教育和人力资源开发公共治理结构；构建公共教育财政制度…     

适应社会发展需要 加强高校教师人力资源开发

高校教师人力资源是高校教育资源中的第一资源,加强高校教师人力资源的开发与管理,培养适应社会发展需要的教师,已成为高校深化人事制度改革、优化师资结构、提高教育质量和办学效益的关键。     

西部大开发中的人力资源开发

西部大开发是对“物力资源“和“人力资源”的双重开发，“物力资源”和“人力资源”两者之间，人力资源是社会经济发展中起决定性作用的第一资源；西部地区人力资源知识能力极为匮乏的状态，是制约西部地区社会经济发展的关键性因素，西部大开发应实施人力资源开发为先导的策略。     

论高校图书馆人力资源的刚性与柔性管理

人力资源是高校图书馆的第一重要资源，图书馆只有通过人的因素，才能对物力资源与财力资源加以开发和利用；只有通过职工的脑力劳动与体力劳动为广大读者提供优质与高效的文献信息服务，才能实现图书馆的教育功能与信息服务功能。针对当前高校图书馆人力资源管理中存在的问题，本文提出了建立扁平组织结构、推行民主管理、倡导全员学习等建议。     

加强思想政治教育，促进高职学生人力资源开发

人力资源已成为社会发展的第一资源,是国家繁荣富强、社会进步的关键因素。高职院校作为为生产、服务和管理岗位培养高素质技能型人才的教育机构,不断加强对学生的人力资源开发工作,培养和造就一流的人才,成为其在新时期责无旁贷的重要使命。思想政治教育作为对学生进行正确的世界观、人生观、价值观教育的主要途径,其在学生人力资源开发中发挥着不容忽视和不可取代的作用。将思想政治教育与高职学生人力资源开发相结合,使二者能相互协调、彼此促进、共同发展,对于促进高职学生人力资源的开发有着深远的意义。     

浅议360度绩效考评在教师ET培训评价中的运用

教育信息化是信息化社会的一个重要组成部分,其中人力资源的开发和管理是教育信息化资源建设的核心。教师ET（Education Technology）培训,即教育技术能力培训,作为开发教育技术人力资源的一种有效手段,其培训评价也成为教育技术人力资源开发的重要组成部分。360度绩效考评以其全方位、多角度、误差小等优点,为教师ET培训提供了新的评价方法。     

浅谈西部人力资源开发

人力资源是现代社会经济发展的第一资源。能否有效开发和充分利用人力资源，事关我国西部大开发的成败。然而我国西部人力资源状况却不容乐观，人口文化素质明显偏低、基础教育落后、科技水平低、人才匮乏等问题突出。因此，我们必须大力发展教育事业，实施东西部学校对口支援工程，加大西部地区科教经费投入力度，建立人才培养和使用的激励机制，加快教育信息化建设。以发挥西部人力资源在社会经济发展中的关键作用。     

软件企业人力资源开发与管理的策略

人力资源是现代企业的第一资源，如何有效地开发和科学地管理人力资源是企业走向成功的关键。本文简要分析了当前我国软件企业加强人力资源开发与管理的重要性，并结合软件企业人力资源现状与人力资源开发与管理中存在的问题，提出一些软件企业人力资源开发与管理的具体策略。     

人力资源开发与管理--西部大开发的软环境

人力资源作为生产要素投入社会经济活动，是现代经济资源中最核心的资源．知识经济的兴起，必然要求加大人力资源尤其是智力资源的开发力度，以适应知识经济时代对人才的需求。处在这样的时代背景下，西部开发关键是通过调整管理意识，改革用人机制和发展教育来改善人力资源的开发与管理状况，营造良好的软环境，缩小与东部的经济差距。     

搞好学校人力资源的开发与管理

《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-202》指出：“人力资源是我国经济社会发展的第一资源,教育是开发人力资源的主要途径。”如何充分发挥学校人力资源优势,构建人人能够成才、人人得到发展的人才培养开发机制,将我国由人力资源大国转向人力资源强国,成为现代学校管理学研究的重要课题。一、实施学校人力资源开发与管理的目的     

谈国有企业人力资源开发与培训

江泽民主席在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上阐明：“人力资源是第一资源。实现科技进步，实现经济和社会发展，关键都在人，新机遇，新挑战，新科技，新发展，对人力资源开发提出了新的要求。”“把培训创新精神，开发创新能力，作为人力资源建设的重要任务。”所以，企业竞争的根本在于人才的竞争，而这种人才正是通过培训造就出具有创新意识，具备创新能力，并能实现创新效果的“创新型”人才。当前，国有企业正努力从传统人事管理向现代人力资源管理转变，这是现阶段国企管理改革的重要课题。适应这一重大转变，企业所面临的突出问题就是如何开发、培训现有人力资源。     

积极参与人力资源开发为国家经济腾飞服务——谈中国高等职业技术教育的一大重要战略任务

21世纪衡量社会财富的第一尺度是高素质的劳动者，劳动者的整体素质决定了发展的水平和质量。国家劳动者数量大，却素质低。高职院校的培养目标和办学方向决定了在开发人力资源提高劳动者素质这战略任务上应挑起重担。高职教育开发人力资源应是全方位的开放性的：积极走入社会办高等教育与培训；把高职教育与培训办进社区；高职教育与培训走集团化道路，搭建高职院校的智能资源流向企业；输出开发后的劳动者到国外、创力人资源开发公司。高职院校开发人力资源还应把握开发的目的，把开发人力资源与企业的发展，劳动者就业紧密结合起来。     

普通地方高校人力资源开发研究——教师流失动因及其对策

“人力资源”一词最早出现和使用在企业等营利性组织中，强调的是对人的价值的尊重，把人作为生产力和核心资源进行开发、利用和管理，这是管理领域中一个划时代的进步。把人当作一种使组织在激烈竞争中生存发展、始终充满生机和活力的特殊资源来刻意地开发和科学地管理已成为当代先进管理思想的重要组成部分。高等学校向社会提供教育服务和培养高素质人才的特殊性，决定了教师作为高等教育中特殊的人力资源而备受重视。     

农村弱势群体的人力资源开发与管理

人力资源是现代经济发展的量重要资源。农村弱势群体人力资源开发与管理，对我国“三农”问题的解决具有重要的现实意义。我国农村弱势群体的基数很大，人力资源的质量和环境较差，并由此造成了普遍的“贫困化”心理。对我国的农村弱势群体人力资源开发和管理须贯彻权责一致性、超前性、分层性、重复渐进性原则，并从人力资源环境、医疗卫生、教育、流动等方面采取积极措施。