浅谈幼师英语课堂的有效性教学

目前幼师英语课堂教学仍然存在着费时低效的状况。幼师英语课堂迫切需要有效教学。要实现课堂教学的有效性,使学生获得最大的进步与发展,有必要采取行之有效的教学策略。本文结合笔者多年的教学经验,谈论了幼师英语实施有效性教学应着重把握的几个问题。     

浅谈利用多媒体提升幼师英语课堂活力

随着信息技术的不断进步,多媒体辅助教学已在英语课堂教学中被广泛使用,它有助于提高英语课堂活力。特别是对于幼师学生来说,他们的英语基础较差,英语学习主动性不强,英语课堂教学缺乏活力,将多媒体技术运用到语音、词汇、语法、听力的教学中,能激发广大幼师学生学习英语的积极性和兴趣,提升英语课堂教学的活力,增强课堂教学的有效性。     

Jo Jo 我的英语课堂明星——幼师英语课堂导入环节策略分析

该文着眼于学前教育专业英语课堂教学研究。强调导入是幼师英语课堂教学的重要环节,具备课堂调控、情境创设、兴趣激发、知识衔接、启发建构和促进学习心理准备等重要作用入手,通过对幼教专业学生英语学习现状和教师教学现状的调查与分析,通过两节成功探究课的课例展示与研究,特别结合幼教专业特色总结出幼师英语课堂导入环节的具体原则与操作策略。     

对中职幼师英语教学的几点思考

作者从中职幼师英语教学的现状和存在问题入手,结合自己从事幼师英语教学工作的经验和感受,分析了英语教学中存在的问题的原因,并就如何改革和完善英语课堂教学,提高英语教学质量提出了看法。     

浅谈英语课堂的针对性教学

本文针对在幼师学校的英语课堂中,教师的备课和上课很多时候都会有缺乏教学针对性的表现,使得英语教学有效性大打折扣的现象,提出采用英语课堂的针对性教学,来调动学生学习积极性,能对幼师生学习英语有的放矢,提高课堂教学的有效性。同时,本文还对英语课堂的针对性教学,进行分析与探讨。     

项目教学法在“幼师英语课堂教学活动”中的实施

该文从项目教学法的准备、项目教学法的实施、项目教学法的评估等方面来论证项目教学法在"幼师英语课堂教学活动"中的应用,说明项目教学法在幼师英语教学中具有实用性,并有推广的价值。     

语块教学法在幼师英语词汇教学中的运用

在英语词汇教学中,相对于单个单词而言,语块好比是现代建筑材料中的"预制块",利用预制板块盖房子总是比一砖一石地垒砌要高效、快捷很多。所以,把语块教学法运用到幼师英语课堂教学中可以提高教师的课堂教学效率,进而达到提高学生英语词汇学习的记忆水平和提高学生的英语应用能力的目的。笔者从英语词汇教学存在的问题、语块及语块教学法的基本含义、语块教学法的运用实践等方面,对语块教学法在幼师英语词汇教学中的实践运用进行了深入探讨。     

幼师英语课堂教学的现状分析与策略

本文对省内外幼儿师范学校英语课堂教学现状、学生特点和改革策略等方面进行了分析,并根据幼师生自身特点及职业特征提出了几点建议,以激发和培养学生学习英语的兴趣,提高学生自主学习能力,为以后的职业生涯打好基础。     

职业岗位视角下高职学前教育专业公共英语教学模式探究

随着人们对英语教学的重视度不断提高,英语教育低龄化已涉及学前班、幼儿园及早教机构。这一趋势对未来幼师的素质和能力提出了更高的要求。但是目前高职高专学前教育专业的英语教学并不完善,缺乏专业性和针对性,难以培养出适应社会需求的新型双语幼师。研究并分析了高职高专学前教育专业公共英语教学的现状,结合国内外英语课堂先进的教学模式,提出基于职业岗位需求的高职学前教育专业公共英语教学模式,使英语教学和学前教育行业的特点相结合,以期对教学效果的提高有所帮助,并培养出能够满足新时期职业要求的双语幼师。     

浅谈农村职业高中幼师美术教学的基本途径和方法

农村职业高中幼师专业的美术教学是向农村职业高中幼师学生进行美育教育的重要手段之一,是贯彻国家的教育方针,培养农村职业高中幼师学生成为德、智、体、美全面发展的合格幼儿教师的重要组成部分。当今农村职业高中幼师美术教学应体现现代教育教学新的教学理念,培养幼师学生自主学习的能力,体现幼师学生的自主精神,培养幼师学生的审美个性。     

幼师音乐教学课程体系建设之思考

音乐教学是幼师院校学前教育专业中重要的教学内容,幼师院校的音乐教学质量直接影响着幼师院毕业生的质量。本文从幼师音乐教学应当遵循的理论依据、策略方向及具体措施等诸面进行全方位的思考,形成学前音乐综合教学能力的幼师音乐教学课程体系。使幼师学生通过这个音乐教学体系的学习,能够面地掌握从事学前音乐教学所需的各项音乐技能。     

幼师声乐教学中存在的问题与策略管窥

声乐教学是幼师专业教育体系的重要组成部分,对幼师的专业成长来说,发挥着至关重要的作用。本文结合幼师声乐教学的实际情况,在分析幼师声乐教学存在问题的基础上,从丰富幼师声乐教学内容,借助多种有效教学手段,实施多元化的评价模式等方面入手,积极思考幼师声乐教学的有效策略。     

关于幼师英语教学的几点思考

当前,家长对幼儿教师英语能力要求随英语早教受重视程度的增加而日益提高,但幼师英语教育教学现状并不乐观。本文从当前幼师英语教育教学现状及存在的问题入手,分析了英语教学中教、学、用之间脱节现象及其原因,并提出了针对性建议,以求改善幼师英语教育教学现状,改进幼师英语教学方法,提升幼师生思想观念,提高幼师生的综合能力。     

浅谈幼师专业钢琴教学

幼师专业的主要目标是为幼儿园培养幼师,为祖国的幼苗和未来的希望提供一个良好的启蒙指导。钢琴课是幼师专业的专业课,也是必修课之一,钢琴课不仅仅是为了教学生学习钢琴演奏,更多的是考虑适应将来幼儿教学的实用性。现在的幼师专业正逢制度方面的改革,幼师专业钢琴教学也要与之相适应地进行优化。本文结合幼师专业钢琴教学的现状,分析幼师专业钢琴教学中存在的不足,就提高幼师专业钢琴教学的教学质量提出切实可行的对策。     

浅析“理实一体化”教学模式在幼师学校德育教学中的应用

幼师学校加强德育教学的实效性尤为重要,将理论学习和实践学习结合成一体的教育教学手段就成为了加强幼师学校德育教学的有效途径,是幼师学校教育教学手段的必然选择。以实现目标为中心构建德育教学内容、以学生为主体构建德育课堂教学模式、确立以做为中心的模块化的教学结构,是幼师学校德育教学中理实一体化的具体途径。     

谈幼师音乐教学改革

本文从我国幼师音乐教学的现状入手进行讨论,进而分析我国幼师音乐教学改革的重点,探讨幼师音乐教学中教师的教学策略及行为,最后提出相应的改革措施,以加快幼师音乐教学的改革实践。     

幼师装饰画教学的艺术个性培养

在幼师美术教学中,装怖画教学是幼师教学的必修课程,在幼师美术装怖画教学中如何培养学生的艺术个性就成为我们教师的教学重点、难点。也是广大教师需要探索和研究的一个课题。     

幼师简笔画教学有效途径探析

本文结合教学实践。探讨幼师简笔画教学的有效途径,提出幼师美术教学须结合幼儿园美术教育,把“趣味性”和“游戏性”运用于幼师简笔画教学中。     

任务驱动式教学法在幼师英语口语教学中的应用分析

为了更好地解决幼师英语口语教学中存在的一些问题,将"任务驱动"教学方法与幼师专业特点联系在一起,该文探讨"任务驱动"教学法在幼师英语口语教学中如何培养学生自主探究学习、提高教学效率,实现幼师专业学生口语能力的充分锻炼和快速提高。     

针对幼师生的“全语言教育”教学策略

幼师职业口语是从事教育、教学工作的重要工具。幼师需要全方位提升自身素养,加强语言表达能力。借鉴学前儿童全语言教育的特点,幼师口语教师对幼师生实行"全语言教育"策略,进行听、说、读、写的全方位训练,在教学形式上注重实训,切实提升幼师职业语言的表达和运用水平。