FLASH动画中视频技术的应用分析

Flash是一种交互式矢量动画制作软件,在Flash中添加视频可以制作出更加炫目的动画效果,因此受到越来越多动画爱好者的青睐。本文在介绍Flash视频的基础上,分析了Flash视频的特点,FLASH中可用视频类型,不同视频导入方式的优缺点及Flash导入视频处理技巧。     

全Flash网站的建立

FLASH动画主要为网络应用开发的交互式矢量图形动画格式.网页设计人员使用Macromedia Flash可以创建导航控件、动画徽标、旗帜广告等.本文主要介绍用Flash建立网站的通用思路及步骤.     

Flash教学中动画规律的应用

在目前的动画专业教学课程中,Flash动画制作是二维动画主要的制作工具。Flash软件功能操作是基础部分,它可以在很快的时间内让学生进行掌握和操作,并且制作的格式容量小,传播速度快。学生在学习过程中不仅需要学会软件的基本操作,表现好角色造型和动态,而且要做好动画中的节奏感,即所谓的动画运动规律。通过动画运动规律,能够表现出角色的动作更加生动,夸张,自然等效果,提高FLASH动画制作的水平。     

电脑沙龙

FLASH 同学们在浏览网页时一定会对网页上的动画比较感兴趣吧。FLASH就是一种设计动画的应用软件。用FLASH作的动画,优点是文件很小。虽然动画文件小,但还是可以实现复杂的动画设计。做网页时用Flash做动画,在网络上传输的速度是很快的。 Flash的使用界面由画图工具栏、工作区、Timeline、Toolber快捷工具栏     

轻松制作Flash动画课件

Flash动画作为常用二维动画的设计工具,因其生成文件小、传播快捷方便、交互性强等因素,受到很多动画爱好者们的青睐,特别是在当下提倡以微课教育为主的时代背景下,Flash又一次成为了课件设计的优先选择工具。本文主要是针对利用Flash这个工具软件在制作课件时的经验进行总结介绍,同时详细阐述了Flash动画的制作方法和技巧。     

基于Flash与ASP技术的竞赛记分系统的设计

在网络时代,FLASH由于能够实现交互性矢量动画等优点得到了极为广泛的应用,但是它自身不能对数据库进行操作成为了一个遗憾。本文介绍了Flash和ASP＋XML的结合原理,提出了一种Flash通过ASP与外部数据通讯的方法,通过一个具体操作工程实例实现了FLASH与数据库的连接和交互。     

计算机课程FLASH动画制作教学设计探讨

Flash动画制作是计算机应用技能之一,也是学习的有机构成部分。它作为一门操作实践课程,旨在让学生通过学习,掌握必要的Flash软件的各项使用功能,并且做到学以致用,最终达到自主设计的目的。新形势下,为了优化FLASH动画制作教学,教师必须不断提升自身的素养,优化教学过程,不断创新教学模式和教学方法,激发学生的学习兴趣。本文中笔者结合自身的教学实际,探究了一些优化FLASH动画制作教学的方法,希望能提升FLASH动画制作教学质量。     

浅谈FLASH二维动画制作教学模式的创新

Flash二维动画制作是技工学校计算机专业的一门必修课,它实践性较强、极富创造性,实际教学中如何更好地让学生掌握知识,经验积累表明Flash二维动画制作教学必须结合学生具体情况,灵活运用教学方法,将知识点融合到生动的实例项目中.四阶段教学法能让学生在操作实例项目中提升对Flash二维动画制作的兴趣和认识,培养学生思考问题、解决问题的能力.     

对FLASH作品如何进行体积优化

FLASH的应用越来越广泛,很多学生在上传Flash动画作品的时候会碰到网站对文档大小的要求．同时过于庞大的动画在线观看的时候也会遇到麻烦。这里,我们探讨FLASH作品体积优化的注意点,能有效地减小FLASH作品的体积。     

探析Flash动画设计与传统动画设计之特点

Flash是目前非常流行的二维动画制作软件,被广泛应用于互联网、多媒体及游戏软件等制作设计领域。通过对Flash动画设计与传统动画设计原理的介绍,简要探讨分析了二者不同的设计风格和特点。     

Flash MX的动画制作

使用Flash MX制作的二维动画，由于占用空间小、运行速度快而风靡于计算机爱好者之间。Flash MX动画是以时间线为基础的帧动画，每一个Flash MX动画作品都以时间为顺序，由先后排列的一系列帧组成。所谓Flash MX动画制作的过程，就是决定动画每一帧显示什么内容的过程。     

基于Flash的《白狐MTV》动画作品的设计与实现

Flash是Macromedia公司推出的一种优秀的二维矢量动画编辑软件,它是集图形/图像的处理、变换、压缩和保存等诸多功能于一体的操作平台,是多媒体作品制作中必不可少的基础和重要组成部分。以Flash软件为制作平台,主要运用了鼠绘和二维动画制作技术,解析了原创《白狐》MTV动画作品的制作过程。     

PowerPoint2000课件中实现嵌入和链接Flash动画

本文结合实际探讨了如何在课件中嵌入和链接Flash二维动画。     

Flash教学方法的探究

Flash动画是一门实践性较强的数字媒体课程,我们经常在电视、网站、通信设备以及游戏中看到各种二维动画,这些动画多数是用Flash软件完成的。 Flash动画涉及计算机应用、图形图像、多媒体等多方面的知识,最终实现自主设计具有创意的Flash动画,这就要求教师特别要培养学生的创造性,活跃学生的创意思维,激发他们的创造力和想象力。     

用SWFText快速制作网站动画

网站的重要信息如广告,通常采用动画的形式,因为动画不仅相比于图片和文字更加引人注意,而且动画的文件很小。最常用的制作二维广告动画的软件是Flash,[1]但Flash不容易上手,即使是再简单的动画,制作起来也     

基于工作过程的中职“Flash二维动画制作”教学设计与实践

针对"Flash二维动画制作"课程在中职计算机专业中的重要地位,本文从二维动画制作工作过程入手,探讨在职业能力培养目标下对Flash课程进行项目化教学设计,分析以项目教学法对课程内容进行组织、实施及考核评价。通过教学实践表明该方法能有效地提升学生的职业能力和综合素养。     

高职院校FLASH二维动画制作课程教学思路探究

Flash二维动画制作课程是高职院校计算机类专业的重要课程,具有操作性、艺术性、创造性等特点。本文分析了高职院校Flash二维动画制作课程教学现状及存在的问题,并针对制约因素提出了新的教学思路。在教学实践中,只有从实际出发,不拘泥于传统的教材及案例,根据学生的实际情况,选择合适的教法,改变传统教学思路,才能充分激发学生的兴趣,提高教学效率。     

flash在多媒体课件中的应用

Flash是用来编辑二维动画的软件，经过几代版本的改进，采用了矢量图形和流式技术，迅速成为网上动画的霸主。Flash能够很好地支持声音，具有交互功能，简单易学，所以越来越多的教师以此平台制作课件。     

中职计算机二维动画教学探索

“二维动画制作”是中职计算机专业的必修课程。本文从该课程的教学特点、教学方法、创新激励机制等方面进行教学探索,为中职学校Flash二雏动画制作教学提供一定的教学参考。     

浅谈问题导向学习在FLASH教学中的应用

问题导向学习(Problem-Based Learning,简称PBL)是以"问题"为核心的一种教学模式,使学生在解决问题的过程中进行学习,并将当前遇到得"问题"提升为一个新的学习目标。FLASH作为一门二维动画技术课程,在教学过程中需要通过边学习边操作来逐步提高学习者自身对动画技术的深入理解和实践。在FLASH教学过程中采用"问题导向式"教学,让学生的学习过程和作品都如同FLASH动画本身一样,真正动起来。