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《机械制图》课程教学改革探索 总被引:2,自引:1,他引:1
文章针对<机械制图>课程的特点,总结了以优化教学过程为突破口,结合多媒体教学的实践经验,将传统制图与AutoCAD计算机制图进行了有机的融合,提高了教学效率,增强了学生的空间思维能力,加快了读图、绘图的速度. 相似文献
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钟华林 《内江师范学院学报》2008,23(10):92-95
《机械制图》作为一门重要的技术基础课程,是工科学生学好后续课程的基础.随着科学技术的迅猛发展,现代制造业对高职学生的绘图、读图能力提出了更高更新的要求.面对机械制图教学现状,一方面内容多,课时紧,社会要求高,另一方面学生起点低,基础差,能力不足,因此,必须调整教学内容、强化实践环节、改革教学方法、培养学生自学能力、完善考核办法等. 相似文献
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分析目前高职学校机械制图与测绘课程教学中存在的问题,从课程设置、教学内容、教学方法、课程考核方式、教学资源库建设、开展技能比赛等方面提出该课程改革的思路和方法。 相似文献
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分析目前高职学校机械制图与测绘课程教学中存在的问题,从课程设置、教学内容、教学方法、课程考核方式、教学资源库建设、开展技能比赛等方面提出该课程改革的思路和方法. 相似文献
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从整合教学内容、优化教学方法和手段、加强实践教学等方面对高职机电类专业《机械制图》课进行教学改革,具体改革内容包括以职业能力为核心,建设立体化的课程教学体系;改革教学方法和手段,提高课程教学质量和效率;加强制图实践能力训练,重点培养学生制图识图技能。 相似文献
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本文根据技校教育的特点,分析了信息技术与技校<机械制图>课程整合的思路和条件,探讨了技校如何进行信息技术与技校<机械制图>课程整合以及整合过程中存在的问题. 相似文献
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机械制图课程是机械专业、近机类专业的技术基础课程,随着时代的发展,教师、学生以及教学条件、教学环境都发生了巨大变化,如何在变化中创新教学方法,使学生更好地掌握这门课的知识与技能成为摆在各位教师面前的一个新的课题。 相似文献
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《机械制图》课程教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
邹振宏 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(4):63-64
由于近年来高校扩招,高职生生源素质下降,高职学生入学时所具备的《机械制图》基础不一,个体差异较大,这给该课程的教学带来一定的难度。如何适应这种情况?笔者认为,在确保后续相关课程和就业岗位对制图能力要求的前题下,必须深化高职《机械制图》教学改革。 相似文献
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机械制图课程是机械类专业学生接触的第一门专业基础课程,制图课程的思政建设,在课程育人中起着先导的作用.针对机械制图教学单元特点合理构建德育目标,找出思政教育融入点,探索课堂教学组织与管理办法及考核方案,更好地发挥制图课程思政在大学生思想政治教育中的重要作用. 相似文献
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依据我校的教育定位,对《机械制图》课程的教学进行了相应的教学改革。以打好基础为目的,反复训练,注重应用,分段式地引入了计算机绘图内容。为保证大部分学生学好《机械制图》,采用了降低起点、放慢速度的方法。 相似文献
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《机械制图与CAD》课程教学改革的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
根据高职教学的需要和机械制图课的特点,从教学内容、教学手段、教学方法、教学模式等几个环节,对高职机械制图课教学进行改革,强调二维视图与三维建模的有机结合。实践证明,这一改革思路是行之有效的,提高了学生的学习主动性和技术应用能力。 相似文献
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对高职机械制图课程教学改革进行了初步研究和探索,使学生既有一定的理论知识,又有一定的操作技能,在教学中根据专业特点及学生的实际情况,选择合适的教学方法,激发学生学习兴趣。培养空间想象能力,大胆实施教学改革创新,为学生就业打下一个良好的基础。 相似文献
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为适应我国高职教育的发展,本文根据高职院校《机械制图》课程教与学过程中存在的问题,提出该课程改革模式及措施。根据实践表明,《机械制图》教学改革模式对于激发学生的学习兴趣更加有利,效果也更为明显,从而使教学效果得到显著提高。 相似文献
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本文根据独立学院的学生特点和人才培养定位,对机械制图课程进行了改革,提出了适合于培养本科应用型人才的机械制图课程体系。 相似文献