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随着课程改革的深入,班主任工作是越来越难做,但也越来越重要。多年的班主任工作实践,使我深深地体会到:班主任只有用自已辛勤的汗水精心浇灌每一颗幼苗,用无私的爱心和持之以恒的耐心无声地滋润每一个心田,班级工作才会走上正轨,班集体才能蒸蒸日上.正所谓:春风化为雨,润物细无声。以下是我在平时的班主任工作中的做法与体会。 相似文献
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提升班主任专业能力
我为什么加入工作室?原因很直接:一是班主任工作形势相逼。自从2010年担任班主任以来,我就发现现在的孩子真是越来越不好管了——传统的灌输、苦情式说教,在他们那里很难再发挥作用——与“前辈”相比,他们有了更多的独立思考,而且,表达自己内心诉求的愿望也越来越强烈, 相似文献
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我是一个当了30年班主任的老教师了。我十分热爱班主任工作.更爱我的孩子们,于是在工作中一直不断努力、不断摸索,也取得了可喜成绩。随着时代的进步,教育改革的深入,我越来越感到该给自己的班主任工作“加加油”了,于是,2007年我开始订阅《班主任》杂志。 相似文献
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张金传 《中国职业技术教育》2005,(14):30-30
不知不觉中我已经连续做了八年的班主任,八年的工作经验告诉我:做好班主任工作记录,依据班主任工作记录本来管理班级,是做好班主任工作的保证。 相似文献
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转眼间,我走上讲台已达十七个春秋,担任班主任工作也已经有十七个年头了,十几年的班主任工作经历,也是我对班主任工作价值逐渐理解的过程,下面谈谈我对班主任工作价值理解的三个阶段。 相似文献
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贺莉萍 《学生之友(小学版)》2012,(6):29-29
近年来,随着社会的不断发展,外出打工的人员的越来越多,农村学生就显得越来越难管理,这就对班主任的管理提出了挑战。班主任和学生谈话,是班主任工作中最常采用的手段也是提高工作效率的重要方面,下面我就结合这几年在小学的一线工作经验,同时结合我的调查,谈一下如何提高班主任和学生之间谈话技巧的几点策略和建议。 相似文献
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一提起班主任工作,尤其是小学班主任工作,多数老师会觉得头疼,小学班主任工作太繁杂、太累人。我当班主任已有17个年头,这17年的班主任工作让我吃尽了苦头也收获了幸福,我觉得班主任工作只要用心用情用爱认真去做并且找对方法,一定能让我们的教学生涯充满温馨和情趣。那么如何做好班主任工作呢? 相似文献
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李俊杰 《中国基础教育研究》2007,3(5):20-20
后进生是班主任工作的重点对象,也是班主任最头痛的“人物”。我从事班主任工作十几年来,接触过的学生已达千人,他们各有特点,如何从根本上转变后进生,我谈几点看法: 相似文献
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作为教师,虽然已有15年教龄,但承担班主任工作却只有两年多的时间。这些年的工作,让我深深感受到了当教师的不易,尤其是当班主任的这两年,更让我尝到了此项工作的酸甜苦辣,懂得了班主任工作在学校教学中的重要作用。 相似文献
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卫风莲 《延安教育学院学报》1995,(1)
在我十七年的教学生涯中,有十五年担任班主任工作。从中学到中专各个年级的班主任我都当过。许多人认为班主任工作辛苦、麻烦,宁可多带几节课,不愿担任班主任。我的体会是,班主任工作确实很辛苦,但苦中有乐,乐在其中。班主任工作平凡而又伟大,光荣而又艰巨。与一般带课老师相比,班主任的心与学生贴得更近,了解得更多、感情更深。生活在学生中的班主任,永远是年轻的。我所带过的班,起初大多是学校的差班,经过一段时间的努力,后来均由乱到治,由后进变先进,分别被评为学校、市、地、省级“先进班级”,我个人也曾多次被评为“带… 相似文献
14.
何晓云 《山西教育(综合版)》2008,(8):42-43
从教数十年来,我一直担任班主任,虽然有时感觉并不轻松,但也时常乐在其中。因为我越来越强烈地感受到班主任工作给我带来的充实感与成功的乐趣。下面我就谈一谈我在班级工作中的几点做法,与各位老师商榷。 相似文献
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孟凡国 《中小学教育与管理》2005,(7):27-27
后进生是班主任工作的重点,也是班主任最头痛的“人物”。我从事班主任工作十几年了,接触过的学生已达上千人,他们各有特点,各有不同。如何从根本上转变后进生,我想谈几点看法。 相似文献
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任现在这个班的班主任已经几年了,总感觉到心情特别沉重。这个班实在是太“活跃”了,一不小心就会有这样或那样的事情发生.而且越是怕出事,班里的麻烦事还越是出得多。为什么现在的聋生越来越不自觉、越来越难管呢?怎么在特师读书时学的特教理论知识、几年的班主任经验都远远不能指导我工作 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(Z1)
以丁榕老师为榜样 做好班主任工作怀柔县庙城中学高亚茹我是一名做了15年班主任工作的教师。实践使我体会到,班主任这个“官”可真不好当啊!《北京教育丛书》出版后,四中丁榕老师编写的《情感·科学·艺术——班主任工作手记》一书把我吸引住了。它使我对班主任工作... 相似文献