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殷洁丽 《学生之友(小学版)》2012,(20):41-41
在由应试教育向素质教育转变的重要时期,教育思想、教育内容乃至教学方式都发生着日新月异的变化,那么如何提高小学生的英语学习效率,使学生“在学中玩、在玩中学”则成为非常重要的难题。为此,通过亲身教学实验,本人从以下三方面着手,浅析如何提高小学生的英语学习效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
随着科学技术日新月异的发展,信息技术已经呈现出普遍化的趋势,这也成为现代教育的发展方向。这向幼儿教师提出了新的要求:如何正确使用信息技术,提高幼儿的学习效率呢?从日常生活与教学活动两方面进行阐述,说明使用信息技术提高幼儿学习效率的方法。 相似文献
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教育的深刻变革,以信息技术和教学设计技术为核心的教育技术是突破口。这既是数学教学的需要,也是当前数学课程教学改革提倡的一个重要理念,教育信息化是时代的需要。如何才能有效运用信息、技术,促使学生学好数学呢?下面以自己在教学过程中的具体做法谈几点体会: 相似文献
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刘琼 《学生之友(小学版)》2013,(2):23-23
一位优秀的教师懂得如何去激励学生,调动学生的积极性、主动性,提高学生的学习效率。本文研究在小学数学教育中运用激励手段,激发鼓励,调动小学生的积极性、主动性和创造性,提高小学生数学学习效率,从而达到教学目的。 相似文献
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刘琼 《学生之友(小学版)》2013,(1):23
一位优秀的教师懂得如何去激励学生,调动学生的积极性、主动性,提高学生的学习效率。本文研究在小学数学教育中运用激励手段,激发鼓励,调动小学生的积极性、主动性和创造性,提高小学生数学学习效率,从而达到教学目的。 相似文献
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现在的小学生的学习压力很大,成绩却不理想,往往起因于学习效率不高。如何提高小学生的学习效率?笔者认为应该做好以下几方面工作: 相似文献
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解决教学内容较多与小学生注意力保持时间较短的矛盾,是小学数学教学研究的重要课题。解决这个矛盾,教师需要掌握知识的重难点,提高学生学习兴趣和重视复习巩固,以提高小学生数学学习的效率。 相似文献
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解决教学内容较多与小学生注意力保持时间较短的矛盾,是小学数学教学研究的重要课题.解决这个矛盾,教师需要掌握知识的重难点,提高学生学习兴趣和重视复习巩固,以提高小学生数学学习的效率. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(6)
<正>近年来,随着新课标教程的不断深入,教育越来越与国际接轨。英语学习也逐渐成为一种潮流,不管是学生还是从业人员,都在不断地学习这门新的语言。作为人类应用最广泛的语言,人们的日常生活也更离不开英语。"English is a language spoken all over the world,There are more than 42countries where most of people speak English。"学习英语最重 相似文献
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曹兴军 《学生之友(初中版)》2011,(5):57-57
兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向,是推动人们进行活动的最现实、最活跃的内部动机。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激发学生良好的学习状态, 相似文献
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一、以学生为主体,以教师为主导,发挥学生的主体作用教师应把小学生看作是具有成长潜能的生命体,其内部蕴藏着发展的机制,认识到教学的目的在于开发学生的潜力,驱动其主体的发展机制,使之成长、成熟。以学生为中心,充分发挥学生的主体作用已成为广大教师所热衷的教学方式。 相似文献
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陈冬 《新课程学习(社会综合)》2012,(7)
主要就中小学英语课堂教学中如何提高教学效果作了一系列的探讨,主要研究了英语教学中如何提高学生对所学教材的兴趣、如何寓教于乐、如何提高学生课堂学习的主动性.“在传统的意义上讲,教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动.”但从实践教育来讲教育不仅是简单的教师的教和学生的学,而是一种由教师对知识的咀嚼、消化和引导学生对知识的快乐认识.所以现代英语教育教师应该囊括教与学两个方面.这样在教学过程中才能有效提高学生的英语成绩. 相似文献
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英语词汇是英语学科的基础,文章首先分析了小学英语教学中词汇教学存在的问题,然后针对这些问题提出了提高小学生英语单词学习效率的方法,主要有同音节记忆法,合成拆分记忆法,单词拼读记忆法。 相似文献
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众所周知,数学是一门应用性很强的学科,在我们的日常生活中有着重要的作用。小学数学在整个数学教学过程中处于最基础的地位,这不仅会为学生的知识积累打下基础,同时还能培养小学生学习数学的兴趣,直接影响着学生的各科学习成绩和今后走上工作岗位后的个人能力。可见,在小学生刚刚起步学习数学的过程中,轻松高效地掌握所学的知识,对于小学生的未来发展有着重要的意义。本文首先介绍了提高小学生学习数学的效率的重要性,并指出了一些行之有效的办法和途径,希望能给相关的教师一定的帮助和指导。 相似文献
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数学是一门抽象的学科,小学生学习起来会感到吃力,有的学生会渐渐失去学习的信心.产生了厌学情绪。学习效果不好。所以教师在教学时,不要一味地责怪学生,要深入思考,从自己教学的方面去找出路,以求提高学生的学习效率。下面笔者结合多年的教学经验谈些提高学生数学学习的观点。 相似文献
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小学数学在整个数学的学习系统中处于最基础的地位,不但为学生以后的数学学习积累基础知识,更重要的是,为培养小学生数学学习的兴趣,促使其数学思维的形成打下基础。如何帮助这些在数学学习上刚刚起步的小学生在数学学习的过程中快乐、轻松、高效地掌握所学知识,提高小学生数学学习效率成为本文研究重点。 相似文献