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相似文献
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1.
<正>科技在快速进步,人类提升到了一个新文明,我国国力也日益增强。在全球化的同时,国家越来越重视中国的英语教育投入。据统计,英语在世界各地都广泛的使用,成为一种最重要的交际工具。中国已经注意到了这一点,所以,以前的从中学开始学习英语,到现在的从小学,幼儿园就开始学习英语,可见国家对英语教育投入是多么的大。因此,本文就让趣味与效率齐飞——浅谈如何打造高效高中英语阅读教学环境阐述了高效高中英语阅读教学环境的重要性、高  相似文献   

2.
要提高高中英语课堂教学的有效性,关键是要唤起学生的兴趣,让学生喜欢上英语课堂。具体要从以下几方面着手:建立良好的师生关系,创设和谐的课堂氛围;创造性地运用多种教学方式,让学生乐在课堂;把握适度原则,有效控制课堂。  相似文献   

3.
英语是小学阶段的一门重要学科,随着社会的不断发展,掌握英语变得越来越重要,对于信息闭塞、条件窘困的农村民族小学,英语,作为外来语种,它也越来越受到家长的重视。但是,缺少真实的语言环境、家长因不懂英语而无法辅导等众多因素,影响了学生学习英语的效率。那么,如何提高农村民族小学的英语课堂效率呢?本人就平时教学中积累的一些教学经验,从以下几方面谈谈自己的教学体会。  相似文献   

4.
牛超群 《考试周刊》2013,(81):109-109
如今教育倡导减负增效。而课堂教学策略的实施直接影响教育教学效果。如何有效提高英语课堂效率.是值得所有中学英语教师研究和探讨的问题。  相似文献   

5.
课堂教学是学生获取知识、提高多种能力的主要渠道.英语教材的不断更新,大量新词汇的涌现,学生英语水平的提高,无疑对我们每一位英语教师提出了更高的要求.提高课堂效率对于学生掌握知识、提高自己的学习水平起着至关重要的作用.如何提高英语课堂教学效率,我认为应注意以下几点.  相似文献   

6.
张秋茹 《学周刊C版》2011,(1):187-187
课堂是教育教学实施的主要阵地,课堂质量和效益的高低决定了基础教育课程改革的成败..所以.在新课程改革背景下.转变教育观念.渗透新课标理念,提高英语课堂的教学效率.理所当然地成了我们一线教师必须认真重视和积极探索的课题.本文从自身对新课程三维目标的理解出发.谈谈打造高效率英语课堂的一些看法。  相似文献   

7.
<正>许多教师认为小学英语课堂沉闷,无法调动孩子们的参与积极性。其实,小学生天性活泼,只要我们结合他们的认知兴趣进行针对性的引导,就能抓住他们的学习兴奋点,刺激他们积极地参与到知识互动中来。英语是一门外来语,但我们可以在课堂上设置情境和互动交流,只有让学生都动起来,才能真正体验英语的学习和运用,才能达到学以致用的教学目的。下面,我们就结合教学实践分析几条激活小学英语课堂趣味的教学方法:  相似文献   

8.
兴趣是打开知识的大门,瑞士心理学家皮亚杰指出:"儿童是主动的人,他的活动受兴趣和需要的支配,一切有成效的活动需以某种兴趣作为先决条件。"兴趣是最好的老师,想让孩子学好一门课程,首先要激起他的学习兴趣。学生一旦对学习产生了兴趣,他的大脑中就会形成兴奋区域,他的各个器官也会因为兴奋区域的促使而处于最活跃的状态,在学习中他便能高度注意,拥有最佳的心理准备和心理状态。于是,在兴趣的驱动下,学生愿意学、主动学、认真学。所以,英语课堂要想有活力,  相似文献   

9.
张青 《考试周刊》2013,(53):101-102
大学英语课堂教学是培养学生英语语言能力的主要渠道。提高课堂教学效率对学生掌握英语语言知识、提高自己的学习水平起着至关重要的作用。作者结合教学实践,提出通过打造趣味英语课堂,激发学生对英语学习的热情,提高课堂教学效率,最终提高学生对英语语言的综合运用能力。  相似文献   

10.
在基础教育课程改革中,小组合作学习,是高效课堂实施的核心,因为它符合新课程所提倡的自主学习、探究学习的理念。在英语高效课堂中运用小组合作学习要抓好以下几点。一、合作学习要有明确的目标  相似文献   

11.
<正>打造高效课堂,提高课堂教学效益是新一轮课程改革的核心问题,也是广大教育工作者不断实践与探索的重要课题。长期以来受应试教育的影响,初中的英语课上成了机械的单词与语法的教学课,以教师为中心,只重学生知识的掌握,学生完全处于被动状态,只是在机械地接受,这样的课堂教学是低效甚至是无效的。那么如何来构建高效课堂,让学生乐于学习,全面发展呢?一、以培养兴趣为前提,诱发学生主动性兴趣是一种积极活跃的非智力因素,是学  相似文献   

12.
传统的英语课堂教学,是教师讲、学生听,以教师活动为中心,学生是被动的跟着老师的指挥棒转动,拷贝教师讲授的内容。这样的课堂是没有活力、沉闷、低效的课堂。如何打造活力高效的英语课堂呢?笔者浅谈一些自己的见解和做法。一、亲密和谐的师生关系是活力高效英语课堂的前提"只有成为学生的知心朋友,才能做一名真正的教师"这是  相似文献   

13.
本文基于新课标要求,探讨了如何在高中英语教学中打造高效课堂。对激发学生学习热情,提升课堂体验度与参与度,优化课堂教学效果,培养综合素质全面人才,有重要的实践意义。  相似文献   

14.
在当前实行新课改的背景下,提高教学质量,打造高效的英语课堂是首要任务,因此在英语教学中要注意丰富教学内容,优化课堂结构,进行有效的教学活动,提高教学的效率。  相似文献   

15.
<正>高效课堂是新课改的共同目标,而英语作为一种语言,其自身的特点就决定了它不能被机械地灌输,让学生机械地学。那么如何在有限的时间内有效地采用更适合于学习者语言发展的教学方法,是打造高效课堂的关键之一。一、构建和谐的师生关系,激励学生有效学习在课堂教学过程中,教师要以饱满的热情执教,激励学生积极学习;以多种教学手段创设语言学习的情境,扩大语言的输入量;以清晰、准确、到位的示范帮助学生理解、模仿、操练和运用语言;  相似文献   

16.
高桂香 《考试周刊》2012,(41):101-101
新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略,目的在于使学生拥有丰富的直接经验。《英语课程标准》进一步强调教学应紧密联系学生的生活实际,创设尽量真实的语言情境,组织具有交际意义的语言实践活动。新课标要求采用互动的课堂模式,提倡开放的学习方式,鼓励学生创造性运用语言,引导学生自主参与,乐于动脑、勤于动手、合作交流,创造出高效课堂。  相似文献   

17.
兴趣是最好的老师。如果我们可以结合中学生的年龄特点,教学得法,充分提高学生的英语学习兴趣,就一定会打造高效的英语课堂。  相似文献   

18.
课堂是学校的主阵地,是师生共同展示的舞台,课堂是师生成长的摇篮,是一门艺术。高效的课堂是实行有效教学的核心环节,那么作为一位小学英语教师如何才能打造高效的小学英语课堂呢?  相似文献   

19.
随着全国小学英语的普及,英语教育受到了社会广泛的关注,但是如何使学生具备熟练运用语言的能力,以达到日常交际的目的.这就需要我们教师采取灵活多样的教学方法来完成课标中的要求.下面笔者在这里想谈一下个人的想法.  相似文献   

20.
创建高效的课堂要求课堂教学高密度,快节奏;小组有效合作学习;精讲精练,实施常态有效课堂教学,将每一节英语课打造成精品课、效能课。  相似文献   

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