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本文主要论述了语言学习者在学习目的语时所使用的语言学习策略,并在这一领域研究者所做研究的基础上对语言学习策略下了定义并做了分类。旨在通过这些论述对语言教师的教学提供一些启示。 相似文献
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本文主要论述了语言学习者在学习目的语时所使用的语言学习策略,并在这一领域研究者所做研究的基础上对语言学习策略下了定义并做了分类。旨在通过这些论述对语言教师的教学提供一些启示。 相似文献
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社会化进程中的母语习得与外语学习 总被引:1,自引:0,他引:1
孙汝建 《南通师范学院学报》2001,17(2):78-82
语言是社会化的重要手段,又是社会化的重要内容。母语和外语水平的高低,语用能力的强弱,是个体社会化的重要尺度和标志。母语习得是社会化的基本手段,外语学习是更高层次社会化的手段,社会化、家庭、学校、同辈群体、大众传播、扶养等都是影响语言社会化的重要因素。 相似文献
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颜海峰 《新校园(当代教育研究)》2015,(1)
作为公认的语言大师,季羡林学习过的外语数量一直为人误传,笔者梳理史料确切统计出季羡林先后学习了13种外语,在梳理史料的同时,笔者以时间顺序为依据,考证出季羡林13种外语的学习顺序及掌握程度,纠正了一直以来的错误视听。 相似文献
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语言焦虑作为一种语言心理现象,是指学习在需要用外语或第二语言进行表达时产生的恐惧或不安心理。本主要介绍了外语教学界对语言焦虑的研究现状,分析了语言焦虑产生的原因,并提出了几点消除语言焦虑的建议。 相似文献
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本文综述了国内外外语学习策略的研究。文章讨论了外语学习策略的定义、分类、影响外语学习策略使用的因素、外语学习策略的微观视角研究以及外语学习策略的训练研究。在此基础上,文章展望外语学习策略研究的前景。 相似文献
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语言学习策略与外语教学 总被引:4,自引:0,他引:4
徐勰 《扬州大学学报(高教研究版)》2002,6(4):89-91
语言学习策略在外语教学中具有重要作用,探讨教师在策略教学中的作用,分析我国外语教学中学习策略方面存在的问题并进行改进策略研究,能提高外语教学效果,培养学生的交际能力。 相似文献
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注重对学习个性差异的研究是当代外语教学研究的新课题。本从认知方面、个性方面、感知方面,对外语学习方式进行了分类总结。探讨了各种学习方式之间的相互关系,并就如何把外语学习方式的研究与提高外语教学质量结合起来提出了设想和建议。 相似文献
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从教育现代化发展的角度,结合语言输入途径和外语学习特点的实际,分析多媒体教学对外语学习所产生的影响,多媒体的应用给外语学习提供了新的模式,加强了语言的输入,语境的创建和文化的熏陶,是未来外语教学的发展趋势。 相似文献
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文学作品作为真实而有意义的外语教学材料,能激发学生的学习兴趣,提高学生的语言和语用能力,培养学生的跨文化意识,熏陶学生的审美情趣,增强学生的批判性思维。因此,在外语教学中,选用满足学生需要的文学作品能促进教师的教学与学生的学习。 相似文献
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齐荣军 《山东教育学院学报》2006,21(2):33-36
本文以理论阐述和实例分析的形式时语言学和外语教学及外语学习的关系进行了深入探讨,以充分的论据证明了语言学在外语教学厦外语学习中所起的重要作用,希望以此来引起广大外语教师和外语学习者时这一学科的重视。 相似文献
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MA Jiang-tao 《海外英语》2015,(1)
The results of a great deal of research have suggested that language learning strategies can be taught and that instructing learning strategies and integrating them into regular instruction can greatly... 相似文献
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庞艳宏 《湖北广播电视大学学报》2009,29(8):131-132
学习策略研究是二语习得研究中的一个重要课题。研究表明:在二语学习中,有效的学习策略能够使学习者的语言学习取得更好的效果,对学习者进行学习策略培训是提高学习者学习效果的有效途径。本文从学习策略的定义、特征及分类入手,探讨了如何在外语教学中渗透学习策略的训练。 相似文献
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张美玉 《山西广播电视大学学报》2003,8(2):55-56
情感因素是一系列复杂的心理因素的组合体。情感因素在外语学习中有着与认知因素同样重要的作用。现将对影响外语学习中的情感因素逐一进行分析,并就外语教师如何在课堂教学中调动情感因素,提高教学质量作进一步探讨。 相似文献
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数字化语言学习系统在外语教学中的应用日益深入,为教师的教学与学生的学习提供了良好的平台,使教师的教学方式更加灵活,学生的自主学习更加多样化。文章从数字化语言学习系统的发展、构成入手,深入阐述其强大的教学功能及应用于外语教学的优势及典型应用。 相似文献