加强理论指导 提高教改实验的科学性——浅谈小学教改中的几个问题

十一届三中全会以来,我省小学的教育改革、教育实验从总体上看其发展的速度、广度和深度都是建国以来所未有的。十年来,教改实验的星星之火已发展成燎原之势,形成了一股强大的“教改热”、“实验热”。通过教改实验,强化了广大教师的改革意识,培养了一支可观的教改骨干队伍,出现了一些省内外具有影响的教改实验,涌观了一批教育家型的教育改革家。从总体上看,成绩是显著的,发展是健康的。但还存在一些值得重视的问题。一些教改实验存在着盲目性、力量分散、科学性弱等问题,师范学校、教研部门对教改实验的参与意识还不强烈,同第一线的教师相结合,亲密合作,协同攻关的人还不     

学校教育科研往何处去

张肇丰:改革开放的20年来,上海的普教科研取得了很大的发展,建立了市、区(县)、校三级科研网络,涌现了一大批教改和科研成果,如“成功教育”、“愉快教育”等,特别是以科研促教改、向科研要质量的观念,已深入人心。但在学校教育科研发展的过程中,也碰到了一些问题。一方面,在很多情况下,教改成果还只是一种经验性的东西,这些经验性     

硅酸盐工艺专业建成全国示范性专业的实施方案

硅酸盐工艺是我校最早的专业之一,是建材工业主干专业,40年来为我国建材工业培养了一大批应用性人才,成为我国建材企业的中坚力量。1993年我校硅酸盐工艺专业列为国家教委首批教改试点专业,经过三年实践,通过教改中期评估。 一、三年教学改革基本情况 硅酸盐工艺专业教改在国家教委,国家建材局的关心和支持下,从教改方案的制定到具体实施工作,精心组织,周密安排,加大投入,不断完善,使教改试点工作健康、顺利地向纵深发展。 1、领导重视,组织落实,政策配套,经费保证     

工程类型硕士生英语教学的研究

工程类型硕士生英语教学的研究刘华生北京科技大学研究生院改革研究生培养模式招收培养工程硕士生已经经历了１０个年头。１０年来，学校为国家培养了一批又一批应用型高层次专门人才，同时也摸索出了一条使教育直接服务于四化建设的教改新路子。这一改革受到了上级单位和...     

新时期中小学语文教改实验的追溯与审视

教育上的重大改革,往往是从教改实验开始的。我国中小学语文学科的教改实验,是教育界最为活跃、最为成功的实验领域之一。新时期的30年里,一大批中小学语文教师投身教改实验,在识字教学、阅读教学、作文教学和语文教学整体改革等四个领域进行教改尝试,取得了丰硕的成果。     

青岛市“幼儿教育能手”评选活动

教研手记教研与教改是幼儿园提高教育质量的群众性活动,需要一批带头兵来带出研究的士气和教改的锐气。教育能手、学科带头人、幼教新秀等就是我们教研教改队伍中的“突击手”和“领头雁”。下面的手记记述了我们前不久进行的市“教育能手”评选的思路和做法。     

坚忍·奉公·力学·爱国 广州市南武中学

南武中学是广东省第三批国家级示范性高中的创建学校。该校秉承百年校训"坚忍、奉公、力学、爱国",在长期的教改和科研实践中,提炼出了"育人为本,拓展潜能"的教育理念,创造了"拓潜教育"的办学特色。     

广州市南武中学

南武中学是广东省第三批国家级示范性高中的创建学校。该校秉承百年校训“坚忍、奉公、力学、爱国”，在长期的教改和科研实践中，提炼出了“育人为本，拓展潜能”的教育理念，创造了“拓潜教育”的办学特色。     

北京市批准高校第三批教改立项项目

在1996年、1997年前两批教改立项的基础上,根据《北京市高等学校教育教学改革试点立项管理办法》,经学校申请和专家评审,北京市教委决定批准39项项目(实际独立设项共40项)为北京市高等学校第三批教育教学改革试点立项项目。第三批教改立项项目共涉及24所高校。同时在对第一、第二批教改立项项目进行检查的基础上,批准     

环境监测与治理技术专业

一、专业发展历程1999年环境工程专业歼始招生。2005年被确定为学院第一批教改试点分业。     

名校巡礼:河南省柘城县第二高级中学

柘城县第二高级中学创建于2000年7月,是河南省商丘市首批示范性高中。建校5年来,先后被评为市级文明单位、市级首批绿色学校、省级教学管理规范化学校、省卫生先进单位、省标一级档案室、全国中语会教研教改基地     

在教改实践中完善和优化专业结构

学校除注重学生基本素质和综合能力培养外,还应使学生的知识结构更好地适应市场经济的需求。教育必须适应科技的发展,应教会学生“如何适应新技术的快速变化”。我校应用电子技术专业（专科）是国家教委93年批准的第一批教改试点专业,在四年来的教改实践中,逐步确立了以应用电子技术为主线,兼顾计算机和自动化技术的课程体系。     

让语文课堂在教改中绽放光彩

<正>"填鸭式"传统教学早在几十年前就已经开始为人们所诟病。各地都在尝试着进行教学改革,而且很多地方的教改也搞得有声有色,轰轰烈烈,涌现出一批批教改名校。一、各地教改的大致模式笔者理解的教改指导思想,那就是,课堂要让学生身体动起来,思维活起来。这确实是我们教育工作者应该追求的思想。     

浅谈“生本”教育理念指导下的“项目教学法”

我校多年来在教学改革的实践中积极创导项目教学法,积累了丰富的教改经验,产生了一批项目教学法的优秀成果。从生本理念出发,本文对这些项目法教学成果进行深入研究,归纳总结,找出规律,揭示出生本内涵,增强其课堂的可操作性,对于发挥教改成果优势,持续推动生本教育教学改革,具有重要意义。     

培养跨世纪接班人——厦门师范一附小“和谐教育”实验纪实

1992年,是厦师一附小建校8年来最风光的一年。阳春3月,市教委初教处在一附小召开现场会,向全市各区县的小学校长及有关领导100多人介绍了该校“和谐教育”实验的成果和经验。教委主任郑秉忠、黄守忠亲临现场“助兴”。 4月,《厦教育》在“教改撷英”专栏里介绍了2所小学的教改经验,一附小是其中之一。黄守忠亲自撰文赞扬了这2所小学勇于改革的开拓精神。年底,厦门市中小学创建“文明学校”活动初评揭晓,全市400多所中小学,一附小的评估总分遥遥领先,被推荐参加福建省“文明学校”经验交流大会。     

文化名流名脉

出版:生活·读书·新知三联书店河北师范大学是一所逾百年历史和有着深厚文化底蕴的大学。学校前身是1902年创建于北京的顺天中学堂和1906年创建于天津的北洋女师范学堂。在河北师范大学的历史上,曾走出了邓颖超等一批无产阶级革命家,傅增湘等一批近现代教育家,梁漱溟等一批学术大师,曹禺等一批文化巨匠;可谓历史     

信息长廊

中国教育学会在沪举行汇报会2002年12月.中国教育学会在上海市徐汇教改实验区举行中期汇报会。会上.徐汇区教育局局长王懋功就徐汇区《创建现代化基础新体系的教改行动》方案和实施情况作了主题报告。中国教育学会会长顾明远认为,徐汇区的教改实验方案符合“十六大”建设现代化国民教育体系的精神,涵盖了基础教育的全过程、各方     

硅酸盐工艺专业教改试点总结

我校硅酸盐工艺专业于1993年被国家教委列为首批教改试点专业。三年来,在国家教委、国家建材局、省教委的关心和支持下,我校对教改方案的实施工作精心组织,周密安排,大力投入,不断完善,从而使教改试点工作健康、顺利地向纵深发展,并且取得了阶段成果。学校试点专业教改领导小组对硅工教改的工作进行了自查和总结。 一、上级领导大力支持、学校党委高度重视、教改经费投入到位     

为山乡培养合格师资的瑰丽篇章——记湖南省武冈师范的教育教学改革

武冈师范学校坐落在层峦叠嶂、风景优美的湘西南丘陵山区,1936年由著名平民教育家晏阳初先生创办。解放41年来,从这里出去的毕业生万余人,如今95%以上都工作在这块郁郁葱葱、古老而充满生机的土地上。自1984年来,学校按照中师培养目标的要求,在面向农村深化改革的实践中,架起了通向全区6个县各个山乡的一座座金桥。一批批学生沿着这座座金色桥梁高高兴兴而去,又踏着这座座金桥满载而归,成为扎根山乡的“园丁”、“秀才”,写出了“发展山乡教育,振兴山乡经济”的一系列瑰丽动人的教改     

对我省中学语文教改现状和未来的思考

中学语文是我省开展教改较早的学科之一。早在五十年代末和六十年代初,以潘凤湘、张富为代表的有识之士就开始从事教改实践,并取得引人瞩目的成绩。十一届三中全会以来,我省语文教学出现了空前的改革局面。1981年省教研室在泰和召开“全省中学生语文教改实验方案交流会”后,一大批改革的先行者披荆斩棘,奋力开拓,使教育和经济比较落后的江西在中语教改方面跟上了全国的前进步伐,其中潘凤湘的“语文教读法”和张富的