数字阅读推广现状研究——以42所“双一流”高校图书馆为例

文章运用网络调研法对我国42家“双一流”高校图书馆数字阅读推广的现状进行调查,发现其推广的内容、方式、专业化和品牌化均存在差异。结合文献调研法,发现目前数字阅读推广研究主要集中在经验研究的领域,基础理论研究少。理论与实践之间形成了彼此印证的关系。进而提出以下思路和策略:在实践领域,图书馆要在数字阅读推广开展范围广的基础上,丰富其内容和方式,实现品牌化和专业化;在理论研究领域,图书馆要在数字阅读推广经验总结的基础上,加强其理论研究,形成专业化的知识、人才和教育体系。     

“双一流”视域下高校人事档案利用服务研究——基于SWOT的分析

结合"双一流"建设背景下高校的发展情况,以人事管理改革为出发点,分析了人事档案利用的优势、劣势、机遇及挑战,探讨人事档案的利用价值与发展现状,以期推进人事档案管理工作科学化、制度化、规范化。     

高校图书馆文创成果开发与应用——以42所“双一流”建设高校图书馆为例

文章运用网络调查、电话访谈及文献研究等方法,调查了我国42所“双一流”建设高校图书馆文创成果的开发及应用现状,分析存在的问题及不足,建议高校图书馆应明确文创成果开发定位,突出文创成果文化性、设计感、情感性的特点,整合文创设计思路,解决文创成果非商品属性,探索适合我国高校图书馆文创成果发展策略。     

学生社团对高校阅读推广促进作用的调查研究——以42所“双一流”高校的图书馆为例

学生社团是高校图书馆组织和开展阅读推广活动的中坚力量,既能够帮助高校图书馆提高资源利用率,又能够帮助高校学生提升综合素养。文章以我国42所“双一流”高校的图书馆馆属学生社团为研究对象,调查了这些学生社团参与阅读推广活动的现状,分析了其在阅读推广活动开展过程中存在的问题,并提出了相应的可持续发展策略。     

基于微信平台的高校图书馆阅读服务研究——以42所“双一流”大学为例

文章对当前我国2017年第一轮“双一流”大学图书馆微信公众平台阅读服务状况进行调研发现,截至2021年1月,该群体大学图书馆均已开展微信公众平台阅读服务,服务内容包括书目推荐、专题文献推送和数据库全文阅读,服务方式为页面滚动推出和固定菜单设置。调研指出,该42所“双一流”大学馆微信公众平台阅读服务存在自然科学资源不足、个性化服务缺乏、与教学科研关联度较低等问题,为提高微阅读服务水平,可考虑采用构建特色服务模式、增加自然科学资源种类、提高阅读社会开放度、加强与教学科研活动的融合等方法。     

“双一流”背景下高校图书馆学习支持服务研究——以京津冀地区十六所高校图书馆为例

以京津冀地区16 所大学的图书馆为调研对象,从学习资源、服务内容、学习空间、新技术和服务设施、服务团队和人员等五方面调研,阐述此区域高校图书馆学习支持服务的现状和不足。调研发现,京津冀地区高校图书馆的学习支持服务存在区域发展不均衡、多数图书馆开展学习支持服务的理念不强、学习支持服务内容较为常规、校院部门缺乏协同合作等问题。基于此,提出“双一流”建设背景下高校图书馆学习支持服务发展的建议与对策:加强顶层设计,满足不同读者共性与个性化学习需求,提升现代技术设施的效能,充分发挥馆员的核心作用,注重规范揭示学习支持内容,推动校内外机构及部门协作。图2。表2。参考文献25。     

文化传播视角下高校档案网站建设研究——以“双一流”建设高校为例

基于文化传播视角,选取32所“双一流”建设高校作为调研对象,从内容建设、基本功能、文化建设、语言版本和更新情况五个方面分析高校档案网站现存的问题,并以问题为导向提出对应的优化策略,包括深化内容建设、提高服务水平、加强文化建设、推动宣传推广和完善配套措施,以期推动高校档案网站更好发挥文化传播价值。     

高校图书馆参与大学生健康信息素养教育探析——以上海市13所“双一流”高校为例

随着医疗卫生水平的提高以及后疫情时代的到来,公众尤其是大学生对健康信息的需求不断攀升。文章通过对上海市13所“双一流”高校图书馆参与健康信息素养教育的现状调研,发现目前我国高校图书馆的健康信息素养教育体系并未形成,对健康信息素养教育的理解和实践层次都较浅、纵深拓展不足,学科馆员的优势没有完全发挥,针对健康信息素养水平的评估机制也不完善。在“健康中国”的背景下,高校图书馆亟需加速向以用户需求为中心的模式变革,优化健康馆藏资源结构,完善健康馆员培育体系,寻求多方教育合作伙伴,掌握更多的话语权,共建健康信息素养教育体系,培养大学生健康生活方式,进而辐射整个社会的科学健康理念。     

高校人事档案存在的问题及解决方案——以天津工业大学为例

人事档案是反映个人从学校到工作不同时期成长的历史凭证资料,作为高校人才信息载体的高校教师人事档案是高校组织人事工作的重要组成部分,是高校人才开发利用的重要依据。本文通过分析目前天津工业大学人事档案管理现状提出几点关于人事档案工作的改进策略,意在发展社会主义市场经济条件下高校人事档案管理工作的新模式。     

“双一流”背景下高校图书馆学科决策情报服务探析——以浙江大学图书馆为例

开展学科决策情报服务,有效支持学校的学科管理与决策,已成为"双一流"背景下高校图书馆义不容辞的责任。以浙江大学图书馆为例,介绍针对不同类型决策用户开展的实践案例,归纳了开展学科决策情报服务的常用情报学方法,总结了促进浙江大学图书馆情报服务发展的系列举措:建立联动型学科决策情报服务模式、加强队伍的专业性建设、发展增值型学科决策情报服务和提高服务质量的前瞻性布局。     

高校图书馆学术出版素养教育调查分析——以“双一流”高校图书馆为例

文章通过网络调查法和文献调研法,从教学内容、人员来源、教学模式3个方面对我国42家“双一流”高校图书馆学术出版素养教育情况进行调研分析,发现“双一流”高校图书馆学术出版素养教育存在缺乏整体规划、人员来源渠道较窄、教学内容与教学模式不够丰富、合作机构类型偏少等问题,提出我国高校图书馆应从思想重视、整体布局,开展先期调研、重视效果评价,建立分层教学体系、丰富教学内容,争取多方资源、加强外部合作,内选外引、培育学术出版馆员队伍,与时俱进、丰富教学形式等方面加强学术出版素养教育。     

“双一流”背景下高校数字资源发展对策研究——以江苏高校为例

通过对江苏省入选"双一流"高校的数字资源建设现状的调研,从一流学科及特色资源建设、数字资源相关服务等方面进行实证分析,指出这些高校图书馆数字资源建设存在的问题。针对上述问题,提出规范数据库导航、丰富数字资源及重视学科馆员建设等相关对策。     

"双一流"建设高校档案工作调查研究 ——以陕西省7所高校为例

本文以陕西省7所"双一流"建设高校为调查对象,采取问卷调查等方法,从机构设置、队伍建设、经费投入、馆库建设、馆藏情况、信息化建设、档案编研等方面对高校档案工作进行了调查。结果表明,陕西省"双一流"建设高校档案工作在纵向上取得了长足进步,在横向上发展不平衡,在内涵上与"双一流"建设还存在不相适应的地方。对标"双一流"建设要求,提出提升陕西高校档案工作水平的建议。     

“双一流”背景下高校图书馆学科服务实践与思考——以西安电子科技大学图书馆为例

"双一流"是我国高等教育领域一项新的国家重点建设工程,对高校图书馆学科服务提出更高的要求。本文以西安电子科技大学图书馆为例,从学科服务内容和学科馆员制度2个方面分析了学科服务现状,在此基础上提出构建学科服务制度体系、深化学科服务内容、优化学科服务人员队伍等策略,以期高校图书馆更好地助力学校学科核心竞争力提升。