高中化学课堂中培养学生创新能力的策略

高中化学教学中教师一定要精心设计教学环节,创设情境,设置悬念,巧设质问,充分利用各种知识内容,有目的、有意识地进行创新教育。兴趣不仅能引发学生的好奇心,激发学生的求知欲,促使他们获得进行创新所需要的大量的知识,而且可以丰富他们的想象力,诱发他们的创新欲望。     

美术教学中运用现代信息技术培养学生创新能力的策略

本文分析了现代信息技术在美术教学中的地位和作用,论述了美术教学中运用现代信息技术培养学生创新能力的教学思路和策略.     

信息技术课堂学生创新能力的培养策略研究

创新能力的培养是高中阶段的一个重要培养目标,是高考科目要实现的目标。文章在分析信息技术对创新能力培养作用的基础上,提出了一些培养策略,希望进一步推进信息技术课程教学改革。     

转变传统教育理念 培养学生创新能力

《科学》是一门基础性很强的综合学科,它虽源于生活,却又高于生活。为了顺应课程改革的需要,教师必须不断尝试新的教学理念和教学模式。在教学中要做到知识和人文相结合,传授知识和大的教学观相结合。注重学生实践能力的培养,让学生在动手之中悟性得到培养,学到真知。使学生的创新能力真正得到提高和发展。     

信息技术课堂中如何培养学生的创新能力

创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。在经济和科技高速发展的今天,人才的创新能力比以往任何时候都显得更为重要。“创新决定未来”,如何培养学生的创新能力是新时期实施素质教育的关键所在。信息技术教育较之其它学科有着无可比拟的可操作性与实用性,作者通过在信息技术教学中实践和研究,从多方面论述了如何激发、培养学生的创新能力。     

信息技术课堂中学生创新能力的培养

创新是人类古老而又永恒的话题,“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮”,所以在信息技术课堂中要以培养学生信息技术技能和创新能力相结合为原则。教育学认为,教育的根本任务就是不断提高受教育者的主体意识和能力,并成为能进行自我教育的主体。受教育者主体性体现三个层次,即参与、主动、创新。创新性是主体的最高层次,它可以通过科学的教育、训练和培养开发出来。     

如何在信息技术课堂中培养学生的创新能力

众所周知,一个民族进步的灵魂是创新,创新也是一个国家、一个民族兴旺发达的不竭动力。由于科技的发展、技术的不断创新和进步,使得人类文明取得丰厚的成果。归根结底,创新能力的大小是一个国家、民族不断发展的主要因素。在教学过程中,实施创新教育,关键是要培养具有创新精神的人才。在课堂上,以培养同学们的创新能力为核心,激发学生的创...     

谈学生创新能力培养的教学策略

每个儿童都有创新的潜力 ,而这种潜力的开发有赖于后天的教育和环境的影响。由于传统教育未能给儿童创新能力的开发提供合适的土壤 ,所以 ,进行创新教育 ,培养具有创新能力的人才 ,是当前我国学校实施素质教育的重点之一。创新能力的培养有其特定的方法和策略 ,笔者依据现代心理学研究的有关成果 ,提出了培养和发展学生创新能力的七大教学策略。     

中学信息技术教学中学生创新能力的培养

在提倡素质教育的今天,创新能力的培养显得尤为重要.在中学信息技术教育中培养学生的创新能力是十分必要的,主要就如何培养创新能力开展了讨论,旨在使学生养成自主学习的好习惯,具备大胆创新的精神.     

浅谈信息技术教学中学生创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新是一种综合能力,培养学生的创新能力是当今素质教育的核心问题,是每个教育工作者肩负的重任,而课堂是实施素质教育、培养学生创新能力的主要场地.因此,在教育教学中更应该注重培养学生的创新能力.笔者从教学实践出发,从几个方面探讨了在信息技术教学中如何培养学生创新能力.     

小学语文教学中培养学生创新能力的策略探讨

小学生正处于成长发展的关键时期,创新能力的提升和发展对于他们来说具有极为重要的作用,作为学生的引导者,教师要切实发挥自身作用和教育责任,制订具体方案,引导学生参与各项活动,达到创新能力切实提升的目标.对此,文章将结合实际情况,对培养小学生创新能力的重要性和具体策略展开简要论述.     

信息技术课中如何培养学生创新能力

好的课堂不能只教学生是什么,更应告诉学生为什么;优质的课堂不仅要告诉学生为什么,还能让学生告诉你为什么.在中学的各门科目中,信息技术是最能激发学生创新思维的科目之一,如何在生本教育的理念下培养学生的创新能力,是上好上活信息技术课程的关键所在.从创新能力的生理基础分析,训练左右脑协同活动,可以快捷地提高学生创新思维能力;提供宽松愉悦的精神环境,可以营造创造力发展的良好氛围;鼓励学生质疑问难,可以培养学生创新思维的品质.     

谈在信息技术教学中培养学生创新能力

现代教育技术对教育的影响越来越深入,在信息技术教学中培养学生创新能力是高职教育课程改革的重要课题。职业教育以培养学生技能为主,教师要不断开发利用一切可利用的教育资源,培养学生创新能力。     

在信息技术教育中培养学生的创新能力

现代社会飞速发展,信息技术成为社会不可缺少的一部分.面对信息化时代的挑战,如何培养21世纪具有创新能力的信息人才,加快信息教育步伐,是当今教育领域面临的紧迫任务.     

信息技术教学中学生创新能力培养策略探究

信息技术的快速发展,信息技术应用的逐步普及,对创新性人才培养的需求,都要求在信息技术的课堂教学中强化对学生的创新能力进行培养。信息技术教学中应充分利用信息教学技术开展课堂教学活动,积极挖掘教学资源,调动学生学习信息技术课的积极性,利用新的教学技术手段,吸引学生的课堂注意力,强化学生对信息技术的探究,培养学生的创新意识,提高学生的创新能力。     

改进教学策略培养学生创新能力

课堂是学生完善人格，获取知识，锻炼能力的重要途径，是师生共同活动，共同发展的载体。然而，在传统的教学中，教师是表演的主角，学生成了受约束的观众，处于服从地位，他们的自主性被禁锢。在这样的教育模式下，学生独特的智慧和丰富的创新能力只能处于休眠状态。随着新课程的实施，课程改革的不断深人，这种状态已逐步解冻，绝大部分教师的教育思想、教育理念有了新的转变，越来越意识到培养学生动手能力、创新精神对提高我国综合国力的竞争力的深远意义。那么，如何培养学生的创新精神和创新能力呢？笔者就课堂教学策略方面谈几点体会。     

小学信息技术教学中学生创新能力的培养策略

信息技术是指人类对数据、语言、文学、声咅、图画和影像 等各种信息进行采集、处理、存储、传输和检索的经验、知识及 其手段、工具的总和。目前,在学校教学中应用的现代信息技 术,主要是指以数字化、网络化、多媒体C化和智能化为特点的信 息技术。依托计算机和互联网络开展的教学与学习活动,为有 效地解决进入信息社会教育所面临的种种问题开辟了新的途 径,因此,近年来在世界范围内,随着教育信息化的大力推进, 面对中小学生开展信息技术教育,把现代信息技术引入学科教 学,实施以培养学生创新精神和实践能力为目标的创新教育 等,成为基础教育改革的研究热点和方向。     

在信息技术课堂中培养学生的创新能力

创新意识和创新能力并不是先天就有的，它需要通过后天有目的的培养才能获得。这就要求教师在教学过程中注重开发学生的创造力，启发学生主动思考、善于思考、学会独立思考，突出创新意识的培养，强调创新能力的提高。那么，如何在信息技术课堂中培养学生的创新能力呢？     

在信息技术教学中如何培养学生的创新能力

培养学生的创新能力是实施素质教育的核心内容.信息技术课以其直观性、操作性和互动性等特征,为培养学生的创新能力提供了良好的条件,创造了浓郁的氛围,显示了独特的优势.在信息技术课中培养学生的创新能力,就要采取多种形式启发学生的思维,调动学生的主观能动性,并注意引导他们积极参与实践,使他们真正成为学习的主人,勇于创新.     

信息技术课堂培养学生创新能力的尝试

在信息技术教学中,创设探索性的问题情境能触发学生思维的兴奋,引发强烈的求知欲和探索欲,激发学生探索创新的兴趣,激发学生创新意识。在教学中,教师要扮演好组织者、引导者、协调者和促进者角色,提高他们的创新能力。