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数学学习应该从孩子熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学知识的作用,体验到数学应用的广泛性。为了使孩子能够真正感受到生活中数学知识的无 相似文献
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正在全面推行的我国学校课程改革中,数学教育将更重视孩子是否具备主动思考、与人沟通、推理、判断以及新旧经验的联结等能力。幼儿有许多亲近数学的机会,因为数学就存在于生活之中。如果父母懂得孩子数学概念是如何发展的,需要什么样的学习方法,孩子将更有机会热爱数学,并将数学概念活用在生活中。本期,我们将和读者朋友一起,从更多的生活实例中,帮助幼儿和数学“交朋友”,在享受数学的美好的同时,也多一份自信。 相似文献
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数学是一门研究现实世界中空间形式和数量关系的学科。数学源于生活,生活中又充满着数学。因此,数学教学应将数学与学生的生活、学习联系起来,让学生学习有效的、活生生的数学,让孩子有更多机会从生活中学习数学、理解数学和应用数学,从而使学生真正体会到数学的实用价值。 相似文献
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正在全面推行的我国学校课程改革中,数学教育将更重视孩子是否具备主动思考、与人沟通、推理、判断以及新旧经验的联结等能力。幼儿有许多亲近数学的机会,因为数学就存在于生活之中。如果父母懂得孩子数学概念是如何发展的,需要什么样的学习方法,孩子将更有机会热爱数学,并将数学概念活用在生活中。本期,我们将和读者朋友一起,从更多的生活实例中,帮助幼儿和数学“交朋友”,在享受数学的美好的同时,也多一份自信。 相似文献
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正在全面推行的我国学校课程改革中,数学教育将更重视孩子是否具备主动思考、与人沟通、推理、判断以及新旧经验的联结等能力。幼儿有许多亲近数学的机会,因为数学就存在于生活之中。如果父母懂得孩子数学概念是如何发展的,需要什么样的学习方法,孩子将更有机会热爱数学,并将数学概念活用在生活中。本期,我们将和读者朋友一起,从更多的生活实例中,帮助幼儿和数学“交朋友”,在享受数学的美好的同时,也多一份自信。 相似文献
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梁爱杰 《数学大世界(高中辅导)》2010,(10):56-56
学习是一种生活。在数学教学活动中,我们要给孩子选择学习的权利,提高学生的主体性;让孩子把握学习的时间,培养学生的主动性;给孩子学习的机会,让孩子体验数学;给孩子自主的学习方式,让孩子学会共享;给孩子创新的机会,让孩子敢于创造。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
小学教育要注重用各种方法启发孩子的思维,打开孩子想象的空间。对于与生活联系密切的数学来说,教师的教学更应该用情景教学法来启发孩子的思维方式,让孩子们在学习数学的过程中联系生活的情景,帮助孩子更有效地学习和掌握数学,同时能灵活地运用于现实生活当中。 相似文献
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郑媛媛 《中国校外教育(理论)》2014,(31):189
《数学课程标准》在教学中的注意问题中,明确指出:"数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物中提供观察和操作的机会,使他们感受到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,从而对数学产生亲切感。"因此,数学教学应将数学与学生的生活、学习联系起来,让学生学习有效的,活生生的数学,让孩子有更多机会体会从生活中学习数学、理解数学和应用数学,从而使学生真正体会到数学的实用价值。 相似文献
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《数学课程标准》指出:"要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。"要让学生感到数学就在身边,生活离不开数学,使学生在学习数学的同时学会生活,磨砺人生。因此,在数学教学中,要不断挖掘教材所能呈现的生活情境,让学生对数学充满足够的好奇心,引导他们学好数学。数学被称为"百科之父",当孩子会说话时大人们便教孩子数数,从这个现象我们足 相似文献
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在多年的教学中,我们很多中学数学教师长期面临一个相同的问题:孩子初中数学成绩良好,为什么一进入高中,很不适应高中数学的学习,数学成绩急剧下降?虽然看法不一,但是我们有一个共识,就是数学的初高中衔接没有做好,导致孩子刚进入高一时,无论从知识储备、学习方法习惯还是数学思想方法的掌握上都没有做好应对高中学习生活的准备,因此导致成绩下降,从而失去学习兴趣。我们通过实施数学初高中衔接研究发现, 相似文献
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严亚雄 《数学学习与研究(教研版)》2009,(1):19-20
只有回归生活的数学教育才会更有生命力!在数学教学中应重视学生的生活体验,把数学教学与孩子的生活体验相联系,让数学走进孩子的生活,让孩子在生活中体验数学的乐趣. 相似文献
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牛明霞 《读与写:教育教学刊》2013,(21)
作为一名农村的小学数学教师,更应该让自己的教育教学与农村孩子的生活实际紧密结合起来,将学生的生活实践与数学学习结合起来,让学生熟知的生活现象进入他们的数学课堂,使学生在学习的过程中发现数学的作用,从而学会用数学的眼光观察周围的世界,主动地从自己的生活中汲取数学知识。 相似文献
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