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1.
张良 《宁波职业技术学院学报》2001,1(2):12-14
素质教育是一场内涵极为丰富的教育思想、教育观念的革命,实施素质教育是一项系统工程,学校是实施素质教育的前沿阵地,广大教师是实施素质教育的主力军。 相似文献
2.
实施素质教育,培养具有创新精神和实践能力的新型人才是21世纪的教育改革的主旋律。实施素质教育的主阵地是学校,主渠道是课堂,而课堂是分学科进行的,物理是其中的一科,所以在初中物理教学中实施素质教育是非常重要的。认真研究物理学科实施素质教育的教学模式和教学结构,探索物理学科实施素质教育的有效途径。是当前在初中物理教学中进行素质教育研究的重要内容。 相似文献
3.
吕青竹 《辽宁科技学院学报》2002,4(2):70-72
本文主要从四个方面,即优化课堂教学目标是实施素质教育的前提,优化课堂教学结构是初稿素质教育的基础,优化课堂教学方法是实施素质教育的手段,优化课堂教学环境是实施素质教育的保障来谈如何结合课堂教学实施素质教育这一重要课题。 相似文献
4.
全面实施素质教育,是深化教育改革的关键,一流的学校是实施素质教育的摇篮;优秀教师是实施素质教育的保证;全面发展的学生是实施素质教育的目的。 相似文献
5.
唐明 《绵阳师范学院学报》2001,(3)
:高中班主任工作中贯彻和实施素质教育是一个亟待探讨的重大问题。了解和认识学生 是实施素质教育的前提,尊重和理解学生是实施素质教育必须遵循的基本原则,学习方法上指导、 人生观世界观上引导、意志毅力上培养是实施素质教育的关键,必要的督促是实施素质教育的重 要保证。 相似文献
6.
7.
刘笃 《陕西教育学院学报》2003,19(3):10-12
实施和加强素质教育,培养适应社会发展和时代需求的人才,是提高中华民族素质的需要。本从实施素质教育的根本出发,论述了素质教育的基本涵义,分析了我国素质教育的现状,提出了实施素质教育、推动素质教育发展的基本思路。 相似文献
8.
实施素质教育的关键是什么? 总被引:3,自引:0,他引:3
“课堂是实施素质教育的主渠道”,“提高教师素质是实施素质教育的关键”等观点,无视实施素质教育是“一场深刻变革”,是一项“涉及社会各方面的系统工程”而片面地认识和理解发素质教育的目标和任务,并片面地将其指向教育内部,这显然都是有失偏颇的,制约素质教育的因素繁多而复杂,大致可分硬性制约因素和软性制约因素两类,实施素质教育的首要任务就是消除各种制约因素,实施素质教育的关键只能是加大教育改革力度。 相似文献
9.
吕彩霞 《呼伦贝尔学院学报》2003,11(6):46-47
实行素质教育应结合时代背景,把提高学生的思想政治素质做为实施素质教育的灵魂,把发展学生的个性特长做为实施素质教育的重点,把培养学生的科技素质做为实施素质教育的基石,把开展心理健康教育做为实施素质教育的重要内容,把完善的考试制度做为实施素质教育的有效手段。素质教育是一个发展的概念,应根据时代的进步不断发展完善,使之适应时代的要求。 相似文献
10.
实施素质教育促进学生个性发展庞玉锁耿彦忠素质教育是提高民族素质的奠基工程,是基础教育的根本目的和最终任务,是面向未来的教育,是当今世界教育改革的主流,实施素质教育势在必行。充分发展学生个性,这是素质教育与“应试教育”的重要区别之一。如何通过实施素质教... 相似文献
11.
刁瑞珍 《陕西教育学院学报》2000,16(2):92-95
实施素质教育,促使“应试教育”向素质教育的转变,是贯彻党的教育方针,发展现代化的中国教育,迎接21世纪挑战的战略布置,也是一项长期而艰巨的重大历史使命。课堂教学是实施素质教育的主渠道。语课堂教学实施素质教育,必须以更新观念为先导,在先进的科学的教育思想的指引下,探寻语课堂教学实施素质教育的正确轨道。 相似文献
12.
实施素质教育已成为广大教育工作者的共识,但在高中阶段如何实施素质教育却并不是件容易的事,因为高中担负着高一级学校输送优秀人才的任务。升学率的高低是衡量学校办得好坏的重要标准,因此,教育工作者和上级教育行政部门担心高中实施素质教育会影响办学质量,导致升学率下滑,影响我们整个教育的形象。这种担心往往导致素质教育在普通高级中学难以真正实施。笔者根据多年的体会,认为高中学校要真正实施素质教育,必须从以下几点入手。 一、转变观念是实施素质教育的前提 素质教育的实施作为关系基础教育全局,涉及千家万户切… 相似文献
13.
在课堂教学中实施素质教育贺兰县职业中学蔡金芳素质教育的实施是一个系统工程,需各个方面予以配合实施。其中,课堂教学是教学工作的基本形式,也是实施素质教育的重点。所以,课堂教学改革,必须依照素质教育的要求进行。下面对初中化学《溶解度》一节的教学过程,谈谈... 相似文献
14.
高校素质教育略论 总被引:1,自引:0,他引:1
高绍邦 《涪陵师范学院学报》2002,18(1):106-109
实施素质教育是极其紧迫的问题。因此,如何理解素质教育的具体内涵,如何处理素质教育和专业教育原关系,如何实施素质教育都是值得探讨的问题。 相似文献
15.
从“应试教育”向素质教育转变是我国教育以全新的姿态面向21世纪的战略举措。素质教育有着与“应试教育”截然不同的特点、功能和价值。学校要全面有效地实施素质教育,很有必要对如何调动素质教育的实施者──教师的工作积极性做一探讨。笔者认为,调动教师实施素质教育的积极性应从以下几方面采取措施: 一、教师要不断更新教育观念,强化素质教育意识,要了解素质教育的内涵和实施素质教育的重要意义 素质教育首先是一种教育思想和教育观念,更新思想观念是实施素质教育的先导。素质教育是与应试教育相对的,从学习能力角度来看,应试… 相似文献
16.
曾煜 《云南师范大学学报(教育科学版)》2000,1(3):40-43
小同层次,小同形式的教育都存在着素质教育问题。高等教育是培养高级人才的基地,为满足21世纪对高素质人才的需求,在大学实施素质教育已是刻不容缓之事,研讨大学素质教育的实施便有了时代意义。为此,本文拟就素质教育的概念,高校实施素质教育的必要性,以及如何在大学实施素质教育进行探讨,庶有益于该项工作的开展。 相似文献
17.
阳文胜 《乐山师范学院学报》2004,19(5):135-137
体育教育是高校中实施素质教育的有效途径和窗口,本文采用理论与实践相结合的方法,以素质教育的涵义为起点,系统地论述高校体育教育与素质教育的联系,探讨高校体育实施素质教育的途径和方法,为在高校中实施素质教育服务。 相似文献
18.
19.
实施素质教育,是当前教育事业发展的必然趋势,是我国建设事业的需要。实施素质教育需要全社会的广泛参与,需要广大教育工作者的积极探索,下面谈一下实施素质教育中的几个问题。 相似文献
20.
素质教育实施的途径是多种多样的,但在现阶段和今后一段时间内,课堂教学是实施素质教育的主要途径。为此,对素质教育的探讨应将重点放在课堂教学中,应从教学目标、教学内容、教学方法、师生交往等四个方面对素质教育的实施进行探讨。 相似文献