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教师专业发展的核心问题,就是教师的专业化,但是目前如何促进教师专业发展还是一个没有完全解决的课题。笔者认为,教师成长档案的建设有助于充分实现“让每一立教师充分发展”的管理目标,切实体现“以人为本”的教师发展理念。 相似文献
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袁小燕 《读与写:教育教学刊》2014,(4):17-17
这天,笑俱乐部里一片欢声笑语、热闹非凡,原来是在搞联欢。你瞧,正在进行的一个节目是“找朋友”。“笑呵呵”张大嘴巴,发出爽朗的笑,左右招呼着姐妹们。一旁的“笑盈盈”虽然没有发出声音,笑的模样却非常甜美,可爱极了。 相似文献
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