高考作文题面面观——感受2009高考作文题

每年高考作文题是人们热议的话题，各色人等感触颇多。出题者自然有其目的，为体现独特，表明方向，挖空心思，绞尽脑汁；为师者为让学生考出好成绩，仔细琢磨，针锋相对。现实是，众口难调，众望难遂。高考结束后，对作文题目难免看法不一。我们收集了不同的声音，只求对您今后的教学有所启示。     

美国高考作文题

美国中学生要进人大学,特别是优秀的大学也是要经过考试的,也要考作文。许多美国大学要求学生提交一至两篇开卷作文：普林斯顿大学要得多些,一共是四篇。在要求提交的作文中,绝大部分是命题或者规定内容或主题的作文,有些学校则不强求作文的形式和内容,任意交一篇即可。一般来说,越是好的学校,越重视作文的写作,     

小议高考作文题

没有哪个国家像中国这样,如此关注高考。高考未到,父母恨不得打杀长鸣鸡,弹去乌臼鸟,誓为孩子创造一个安静的环境。高考作文题甫一公布,冷嘲者有之,热讽者有之,赞赏者有之,吐槽者有之。高考作文已经成为一个全民话题。2012年高考作文题,我们大致可以分为三类:个人品性,人生定位,社会认识。一是个人品性类,这历来是高考的压箱宝。如北京卷写火车巡逻员,强调责任感;山东卷引用孙中山箴言,告诫青年要勇于担当;新课标卷借船主与油漆工的故事,说明勿以善小而不为;等等。二是人生定位类,反映青年的人生观。     

浙江高考作文题

小作文:谈谈免疫系统的四个话题(阅读材料略)科技说明文12分。大作文:非命题作文有关部门调查显示:某省公众的人文社会科学素养总体达标仅为7.5%,与该省的经济发展颇不相称。该调查认为:人文素养反映了一个人的基本修养与品质,体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观;缺乏人文素养、失落人文精神,必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展,因此,我们在建设物质家园的同时,应     

外国高考作文题

一如往年,高考第一科--语文刚结束,各种媒体的目光立刻就聚焦在了今年的作文命题上.接着便辣评酷评不断,赞许批评齐出,好不热闹.咱们不妨把目光从国内移到国外,看看国外的高考作文是怎样命题的--     

天津高考作文题

选材的木匠来到山里,当他看到一堆奇形怪状的树根时,认为是无用之材,摇摇头就走了;不久,一位根雕艺术家也来到这里,看到树根,喜出望外,就把它们拾回家,加以雕琢。树根变成了精美的根雕艺术品。这则材料会使人产生许多联想,请你结     

上海高考作文题

上海高考作文题以“忙”为题写一篇文章。要求:题目自拟,1000字左右,不要写成诗歌。(70分)     

法国高考作文题

１．“我是谁？”这个问题能否以一个确切的答案来回答？２．能否说“所有的权力都伴随以暴力”？３．试分析休谟论《结伴欲望和孤独》一文的哲学价值。“‘结伴’是人类最强烈的愿望，而孤独可能是最使人痛苦的惩罚。”经济科１．什么是公众舆论能承受的真理？２．“给予的目的在于获得”，这是否是一切交流的原则？３．试分析尼采论《罪行与犯罪》一文的哲学原义。作者在文中提出：舆论在了解了犯罪动机和作案具体情况后，即能遗忘错误，这种现象是否有悖伦理原则？理科１．能否将自由视为一种拒绝的权利？２．我们对现实的认识是否受科学…     

广东高考作文题

材料作文。以寓言《郁离子·冯父》改编的一篇100多字的短文,要求写一篇语言与沟通为主题的作文。材料内容(大意):古代时,东瓯(指浙江南部沿海一带)经常发生火灾。当地人为此很烦恼,却没有办法。一位商人到了晋国,听说当地有一位叫冯父的人,善于搏虎,非常出名。由于东瓯的方言     

中法高考作文题比较

本文概述法国高考作文题的三个主要特点、中国高考作文命题的三个基本取向,在比较中国与法国高考作文题差异的基础上,确认法国高考作文题对中国高考作文命题的三个重要启示。     

高考作文题何以定夺

要"说得明白",还是"说得漂亮"?这是个重要的问题。离开高考战场无数年了。作为当年的作文爱好者,每年看看各地的高考作文题目,仍觉相当有趣。就目前看到的今年高考作文题目而言,发现那些令人厌恶的,带着明显     

2002年高考作文题

全国卷 :“心灵的选择”有一位登山者 ,途中遇到暴风雪 ,他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走 ,突然脚下碰到一个僵硬的东西 ,他扒开雪地一看 ,原来是一个冻僵的人 ,他心想 :是救他呢还是继续前行？经过心灵翻江倒海的思量之后 ,他决定救这个人。于是 ,他脱下手套 ,开始给那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力 ,终于把他救醒了。于是 ,两人搀扶着走出雪地。也许人人不一定能够碰到这样的生死抉择 ,但是我们生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择 ,在这种情况下 ,我们应该怎样选择？为什么会作这样的选择？请以“心灵的选择”为话题…     

也谈高考作文题

辞能达意,文从字顺,这是作文达标的基本要求,也是一般性的要求。但随着教育形势的发展,它已不能满足时代对作文教学的需求。为了向更高层次升华,这些年来,人们从理论到实践都作了许多有益的探讨,尤其是在写作心理学方面的研究成果,为作文教学开拓了新天地。现在,人们已越来越重视对作文能力中的创造性因素的发掘和培养,把提高作文构思能力,发展创新意识视为提高作文教学新品位的目标。我以为今年的高考作文题有利于促进这种构想的实践。纵观历年试题,不难发现今年的命题,比以往任何一次都更加关注对考生创造思维能力的测试。这是个正确的导向,     

2008年高考作文题

全国卷1(陕西、河北、河南、陕西、广西):与"抗震救灾"有关的材料作文。提供了包括捐款、救援队等六条与抗震救灾有关的素材,要求考生完成作文,文体不限。全国卷2(贵州、黑龙江、吉林、云南、甘肃、新疆、内蒙古、青海、西藏):阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。     

法国的高考作文题

在法国留学的朋友寄来了法国的高考作文题，读后不禁唏嘘感叹。所谓法国的“高考”是指法国的高中毕业会考，通常在６月中旬。法国没有统一的“高考”，大学录取是依据高中毕业考试成绩。有的大学有自己的专门考试，称为“concours”。法国的高三分文、理、经济科，今年的作文考试各科均有三题，可选做一题。文科１．“我是谁？”这个问题能否以一个确切的答案来回答？２．能否说：“所有的权力都伴随以暴力？”３．试分析休谟论“结伴欲望和孤独”一文的哲学价值。“‘结伴’是人类最强烈的愿望，而孤独可能是最使人痛苦的惩罚。”经济科１…     

高考作文最后一题

每年3-5月份,在考试说明新鲜出炉的时间、高考作文考试热点基本确定的时间,全国各个省市重点中学的骨干语文教师都会根据本省市最     

如何应对高考作文题

学高考作文题不仅体现了命题者的作文理念和语文信仰,也折射出特定时期人们对社会、人生的思考。从功能上看,高考作文在检测语言表达能力的同时,还检测着人文精神、社会责任和公民意识,并发挥着政治、道德等多方面的引导作用。基于2012年高考作文现状,要积极有效应对明年的高考作文可以从以下几方面下工夫：（1）关注现实生活,提高分析问题能力。不管作文材料的具体内容是什么,其联系的必然是我们的现实生活。近年来,高考作文命题指向稳定在四个方面,即关注生活、关注人生、关注时代、关注道德。在材料组织和呈现,以及考查侧重点上,一直重视理性思维和辩证能力。所以,高考作文复习,应突出“发现+思考”,要以自觉的主体态度关注社会、思考人生,要敏锐地发现生活中带有普遍性的问题,培养自己的理性思维和辩证思维能力,敢于发表自己的态度。同时,在素材储备上,要对应上述范围,突出重点,训练材料的应用和变通能力。（2）突出审题能力,提高多角度构思能力。材料作文写作的基础是审题,尽管新课程理念强调不在审题上为难考生,但在具体命题中,很难保证不出现有理解困难的题目;另一方面,同一则材料,理解的精确程度会直接影响立意和构思的质量。在材料作文的构思训练上,要侧重训练学生多角度思考的能力,围绕一则材料,要有意提出多种构思方案,在比较中优选最好的构思。对于材料作文,好的角度,好的构思,是提高得分的关键。（3）全面进行文体训练,突出议论文写作。近年来,绝大部分地区高考作文要求文体不限（诗歌除外）,这就给了不同内容、不同题材平等的展示机会。所以,在文体训练上,我们首先应该全面覆盖,尤其是记叙文、议论文、议论性散文几种常见文体要熟练掌握。在此基础上,要突出两点：一是突出议论性文体写作,这不仅是高中作文训练的相对重点,也是高考作文命题偏重理性的机智应对;二是突出自己的长项,正因为文体不限,所以要在平时练就自己的拿手文体,这样,在高考中就能驾轻就熟,取得优势。（4）预判可能变化,适当注意应对。高考命题一贯保持以继承和稳定为主、适当变化和创新的习惯。我们不仅要明确不变的大势,也要有一定变化的预判。另外,我们也要看一些怪题、难题,以提高应变能力,平时训练难度适当超过高考,临考时会更加轻松自如。     

感受2009高考作文题

曾经有人将高考作文喻为我们社会的晴雨表,这话过去或许成立,可搁在今天说就多少有点隔靴搔痒的意味了.有教师在指导学生写作时,让学生除了"大人生、小社会"这两个主题外概不涉猎.     

法国高考作文题一览

法国的中学毕业会考(lebaccalauréat,简称bac)是法国中学学业的最高文凭,学生一旦通过,就可以申请一般大学,相当于中国的高考。6月16日是法国中学生高考的第一