社会主义市场经济条件下促进和发展体育消费的思路

在市场经济环境下,树立积极的健康的体育消费观念和消费方式有利于推动我国体育消费和体育事业的发展,更有利于推动国民经济建设的发展。应树立正确的适合我国特点的体育消费观念,要按照价值规律要求将体育消费纳入市场经济轨道,要建立完善体育产业体育市场和形成良好的社会环境推动体育消费的健康发展。     

如何加快发展体育中介

要客观评价改革开放以来社会环境变化对体育事业的影响,从根本上改变体育产业就是体育管理部门的产业的传统观念,树立体育产业社会化的发展观,丰富市场经济条件下“举国体制”的新内涵,遵循体育产业发展的客观规律,充分认识中介市场在体育发展中的特殊市场功能。要加快我国体育管理体制的深化改革,建立与社会主义市场经济相适应的体育产业管理体制与运行机制,理顺体育产业发展中的各种关系,加速社会各种体育资源进入市     

科学发展观与高校体育发展新观念

本文应用科学发展观的理论,提出开展高校体育工作必须树立现代体育新的观念：青年体育教师首先要过科研关,树立以科研为先导的人才观;以科研促发展,凝炼学科方向,树立发展体育学科的科学观;调整、优化体育专业结构,树立面向社会需要的多元化体育专业的发展观;以＂精品课程＂建设为重点,树立现代课程的质量观;加强体育场馆的规划和建设,树立现代体育发展的机遇意识。     

市场经济条件下职工体育的社会学分析

运用文献资料分析等方法,通过梳理新时期下我国市场经济条件下职工体育的开展现状,找到职工体育发展的阶段性特征,分析市场经济条件下职工体育发展的规律并对职工体育发展所面临的挑战加以总结,详细阐述了基于新时期经济条件下职工体质状况,职工体育消费以及职工健身意识与能力等方面的内容。     

竞技体育在两种经济体制下运行特点分析

研究主要探讨竞技体育在计划经济体制下和市场经济体制下的运行特点,认为竞技体育在两种经济体制下运行各有优势与不足,建立一个与社会主义市场经济体制相适应的、符合现代竞技运动发展规律的新型竞技体育管理体制和运行机制,必须批判地继承和借鉴竞技体育在两种经济体制下运行的优势与长处。     

高校体育资源与社区体育的发展

在市场经济条件下，高校体育要树立社会大体育观念，发挥其体育资源的优势，建立新型良好的高校体育运作机制，为社区体育做贡献。     

实施新课程标准对体育教师的要求

实施《体育与健康课程标准》的过程中 ,作为工作在第一线的体育教师 ,应尽快地进入角色 ,适应新课程的要求 ,要树立现代体育教育思想、教育观念 ;强化创新意识 ,勇于实践 ;具有求真务实的态度。     

从Internet论现代体育信息意识的建立

研究概括阐释了Internet传输体育信息的技术特点,论述了建立体育信息意识和尽快应用Internet为我国体育科技事业服务的必要性和迫切性。结论认为:我国体育科技人员要变革传统的工作思考方式,树立全新的现代信息观念;适应现代信息科学技术的发展,掌握并应用先进的科技技能手段;共享国际体育信息和科技资源;使我国体育科研进入崭新阶段。     

论学校体育发展趋势

从21世纪新型人才需要出发，从战略的高度论述了作为教育重要组成部分的学校体育面临的挑战和机遇。探索适合我国社会主义市场经济条件下的学校体育发展思路，提出了树立体育职能多元化观念、建立现代体育教学方法新体系的创意，为改变传统教学模式和教学方法提供有益的参考。     

市场经济条件下体育院(系)学生学习动态理论研究

市场经济条件下,对体育大学生的学习的目的、内容等方面,都提出了较高的、未来性的发展需求。目前,我国体育教育教学体系及专业课程设置体育专业知识的补充与更新等方面与学生的学习现状与社会对体育发展的需要存在着一定的差距,这种差距要体现在学生的学习意识和学习的价值目标相对滞后。     

加快发展我国体育中介市场的若干建议

要客观评价改革开放以来社会环境变化对体育事业的影响，从根本上改变体育产业就是体育管理部门的产业的传统观念。树立体育产业社会化的发展观，丰富市场经济条件下“举国体制”的新内涵。遵循体育产业发展的客观规律，充分认识中介市场在体育发展中的特殊市场功能。要加快我国体育管理体制的深化改革，建立与社会主义市场经济相适应的体育产业管理体制与运行机制，理顺体育产业发展中的各种关系，加速社会各种体育资源进入市场。为体育中介组织提供更大的市场空间，使体育中介市场在推动各类体育资源的有序流动和有效配置过程中发挥更大的作用。     

论社会主义市场经济与体育社会化

通过对社会主义市场经济特征的分析，指出社会主义市场经济的建立与发展，必然导致对人的现代化要求。体育作为实现人的现代化的重要手段，它主要是通过教育、余暇体育、体育大众传播媒介来达到实现人的现代化的目的。最后通过对社会主义市场经济与现代人，现代人与体育之间的运动关系的分析，揭示了社会主义市场经济与体育社会化之间的互动关系。本文对体育社会学有关社会主义市场经济条件下的体育社会化的理论，提出了自己的见解。     

论体育产权观念

在市场经济条件下,体育的产权关系问题是反映体育本质特征的关键问题,是体育深化改革以适应市场经济发展的根本问题。因此,一切体育工作者都必须确立明晰的体育产权观念,把握体育运行机制,以期在市场经济发展中能自觉参与活动,取得相应的效益。 在市场经济条件下,体育作为国民经济的一个部门、作为第三产业,与第一、二产业相同,也存在着体育产权关系问题。体育产权关系是现代社会的产权关系存在的具体方式,其实质是体育作为一种产权,归谁占有、支配、管理、使用和分配的问题。一句话是体育产     

现代体育教学目标的特点与构建

现代体育教学目标具有导向性、层次性、系统性、灵活性和检测性特点，认识这些特点，是准确把握体育教学目标的内涵，提高教学效果的基本要求。现代教学目标的构建是一个系统工程，但体育教学目标必须与教育的现代化同步，要充分体现出体育教学的价值，要有助于学生健康个性的发展，能有效地促进学生终身体育思想的树立和终身体育能力的形成。     

市场经济体制下中国体育发展的思考

在我国社会主义市场经济体制初步建立，商品经济迅速发展，改革开放不断深入的今天，我国体育事业的繁荣与发展是摆在体育界同仁面前的重要课题。本文从现代体育观念与现代经济发展的关系入手，剖析了体育与经济的密切联系，市场经济体制下中国体育的发展方向，提出中国体育要向产业化过渡，走社会化、竞技体育职业化、市场化的道路。期盼中国体育抓住机遇，尽快与国际体育接轨，早日跻身世界体育强国之林。     

市场经济条件下体育社会学的新课题

作为研究体育与社会关系的体育社会学，要责无旁货地研究市场经济与体育的关系。当务之急，要研究如下４个问题：１．关于体育培养市场人格问题。计划经济体制下的人格特征是非竞争性，市场经济需要市场人格或称竞争人格。培养竞争人格，除靠市场经济规律起作用外，还要依靠体育。因为体育竞争性与市场经济的竞争性是一脉相承的。随着我国市场经济的发展，体育对市场人格培养的作用越来越明显。２．关于发展体育公共关系问题。在计划经济体制下，体育组织公共关系不发达，造成封闭、僵化、等级森严和冷酷。随着市场经济发展，体育公共关系发展起来，值得研究的是：如何发展多维的体育公共关系？如何利用体育公共关系决策？如何利用体育公共关系改善体育组织形象和如何建立体育组织网络等。３．体育人才交流问题。体育人才交流受制于社会管理体制。研究体育人才交流必须研究体育人才的社会管理体制。研究体育人才流动的社会意识，研究合同制度及有偿转让等问题。４．关于培育体育市场问题。包括体育场馆市场化，体育比赛商品化，体育运动角色商品化，企业办运动队和俱乐部制，以及发展体育服务行业等。     

略论市场经济条件下高校体育的走向

社会主义市场经济体制,必将会对高校体育产生深远的影响,而高校体育的改革与发展,必须要适应市场经济的要求。就此,从高校高水平运动队,大学生联赛,课外体育活动及社会体育等方面,阐述市场经济条件下我国高校体育的走向和发展趋势。     

体育对改革开放的历史性贡献

改革开放的启动时期，体育为中国人树立了积极进取参与国际竞争的意识，由体育掀动的竞争观念焕发出的民族自信心和爱国主义热情，有力地促进了我国对外开放的进程；而在对内搞活方面，则是通过重视契约和诚信，遵纪守法，采用高效率规范运作取得优异成就，树立社会主义市场经济观念。倡导竞争意识、规则意识、协同意识，是体育对改革开放的重要贡献。     

关于职工体育在现代企业中功能的研究

随着市场经济的发展,职工体育从宏观到微观都产生一系列的分化与整合,在新的市场经济条件下如何开展职工体育,使之发挥其在现代企业中的功能和作用已成为人们所关注的问题。通过文献资料等方法,分析了我国职工体育在现代企业的功能,为促进我国职工体育的发展提供一些参考意见。     

现代经济与学校体育效益

1 前言商潮来势迅猛,影响极广,无可非议地要触及到社会生活的各个角落。它也将冲击学校体育工作,同时又给学校体育工作的发展注入了新的活力并提出了新的问题。本文试从现代经济体制改革的特点出发,对新时期发展农村中学体育的问题,提出粗浅的见解。2 社会主义市场经济的新特点社会改革和社会革命一样,是社会发展不可缺少的形式与动力,是历史唯物主义的基本范畴。现阶段社会主义市场经济体制改革是一场深刻的社会改革,是在坚持党的四项基本原则的前提下,改革不适应生产力发展的生产关系与上层建筑的各个环节。这股大潮迅猛,在