新目标英语九年级Unit 9重难点解析

1．When was the car invented?小轿车是什么时候发明的?(p．69)本句句子的谓语动词为被动语态。被动语态的基本结构是:助动词be 及物动词的过去分词。被动语态的各种时态是通过be动词的形式变化来表现的。例如: 1)A new bridge is built．(一般现在时的被动语态)     

新目标英语九年级Unit 10重难点解析

1. By the time I got up , my brother had already gotten in the shower.到我起床时,哥哥已经在洗澡了。(p．76)此句中介词by指时间,意思为“不迟于;到……时(为止)”。by引导的时间状语通常与完成时态连用。例如: By the end of last year, we had learned ten English songs.     

新目标英语九年级Unit 8难题解析

1.-Would you mind______my son while I'maway?-Sure,no problem.A.looking for B.turning onC.looking after D.setting up【解析】此题考查的是短语的意思。     

新目标英语九年级Unit 1重难点讲解

1．I study by making flashcards．我是通过做抽认卡学习的。(p．2)介词by的意思是“通过……的方法或途径”,后面跟名词或动词-ing形式。例如：The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing．猴子正用尾巴吊在树上笑着。She makes a living by teaching．她靠教书为生。2．It‘s too hard to understand the voice．很难听清声音。(p．3)     

新目标英语九年级Unit 3重难点讲解

1．I don‘t think sixteen-year-olds should be allowed to drive．我认为16岁大的人不应允许开车。(p．18)此句是含有情态动词的被动语态,其结构为“情态动词 be 及物动词的过去分词”,否定句是在情态动词的后面加上not,一般疑问句是把情态动词提到旬首。例如：The trees should be watered often．这些树应该常浇水。Food and drink should not be taken into the concert hall．不应该把食物和饮料带进音乐厅。     

新目标英语九年级Unit 2重难点讲解

1．I used to be afraid of the dark．我过去常常害怕黑暗。(P．10) used to do sth．表示“过去常常……”,它只有过去时,没有人称和数的变化,表示过去存在的,但现在已经停止的情况或习惯,侧重于和现在的对照。其疑问句或否定句一般要借助助动词did来构成,也可把used提到句首构成疑问句,在used后面加上not构成否定句。例如：     

新目标英语九年级Unit 11重难点讲解

1.Could you tell me how to get to the post office?你能告诉我怎样去邮电局吗? (p.87)此处how to get to the post office是"疑问词 动词不定式"结构,在句中作宾语,相     

新目标英语九年级Unit 4难题解析

，......阅.，1 .lfl_free tomorro以I’1/ 90 sho户户ing wlthm夕mothe厂. A，四刀2 beB，be C.治D.am【解析IDo市题考查的是由年引导的条件状语从句，主句是将来时从句用一般现在肘。2.一TOm hOPes to beeomea拍aeher. A .50 he doeS B.50 heis C .50 15 he D.50 doeS he【解     

新目标英语九年级Unit 5疑难解析

1.A:Whose book is this?这是谁的书?(p.34)B:Itm ustbe M ary’s.它一定是玛丽的。情态动词must在这里用来表示肯定推测,意思是“一定,必定”。例如:Mr Li must be in the office.李老师一定在办公室里。You must be hungry after a long walk.走了很长的路,你一定饿了。2.Itcan’tbe John’s.它不可能是约翰的。(p.35)在表示否定的推测时,要用can’t,意思是“不可能”,而不可用mustn’t(不应该;不准)。例如:That can’t be true.那不可能是真的。3.She’s w orried because ofhertest.她因考试而着急。(p.36)because of是一个短语介词,后面可接名词或名词词组,用来说明原因;而because是连词,用来引导原因状语从句。例如:He didn’t come to school yesterday be-cause he was ill.因为生病,昨天他没有来上学。We didn’t go to visit the Great Wa...     

新目标英语九年级Unit 8背景知识

美国的志愿者服务志愿服务工作是美国的优良传统之一,几乎每一个美国人都曾经参加过志愿服务,有将近半数的美国人曾担任志愿工作者(也叫义工)。目前,美国的志愿者活动已经逐步系     

新目标英语九年级Unit 7疑难解析

1.Where would you like to go on va-cation,Sam?你想去哪儿度假,萨姆?(p.52)would like意为“愿意,想”,与动词want同义,would like主要有以下两种用法:(1)“would like 名词”表示征求意见,其肯定答语常为:Yes,please;否定答语为:No,thanks.例如:—Would you like some tea?您想喝些茶吗?—Yes,please.想。(2)“would like 动词不定式”表示邀请或建议,肯定答语通常为:Yes,I’d like/love to.否定答语通常为:I’d like/love to,but...。例如:—Would you like to go shopping withme?你愿意和我一起去买东西吗?-Yes,I’d love to.是的,非常乐意。2.I hope to see Niagara Falls someday.我希望有一天能去看尼亚加拉大瀑布。(p.53)hope作动词用时意为“希望”,其后不能接复合宾语,即不能接hope sb.to do sth.结构。hope的句型主要有...     

新目标英语九年级Unit 4疑难解析

1.He doesn’tknow w hatto w ear.他不知道该穿什么。(p.272a)本句中的what to wear是“疑问词 动词不定式”结构,实际上是what he shouldwear的简化形式。该结构在句子中起名词性从句的作用,使句子结构简洁。例如:When to start hasn’t been decided.什么时候动身还没有决定。(作主语)I don’t know what to do.我不知道该怎么办。(作宾语)The question is which to buy.问题是该买哪一个。(作表语)2.H e doesn’tknow ifhe should bringa present.他不知道他是否该带一份礼物。(p.272a)该句中的if是连接词,表示“是否”,所引导的是由一般疑问句变来的宾语从句,宾语从句中要用陈述句语序。if作从属连词时引导条件状语从句时,其语序也要用陈述句语序。试比较:I don’t know if she will come tomorrow.If she comes,please tell me.我不知道她明天是否会来,如果她来的话,请告诉我。第一个...     

新目标英语九年级Unit 15 疑难解析

一、turn off,turn on,turn down,turn up tum off意为"关掉",常指关掉电器的电源或水笼头等,反义词组是turn on。turn up表示"开大(音量等)",tum down表示"调小"。例如:Please turn off the TV.My baby is sleep-     

新目标英语九年级Unit 13疑难解析

一、so...that...与so that so...that...意为"如此……以致……",引导结果状语从句,so后常接形容词或副词的原级。例如:The bag was s0 heavy that I can’t carry it.这个袋子太重,我拿不动。He ran so fast that we couldn't catch up with him.他跑得太快,我们追不上他。     

新目标英语九年级Unit 6疑难解析

1.I like music that I can dance to.我喜欢能跟着跳舞的音乐。(p.44)I love singers who write their ownmusic.我喜欢自己写音乐的歌手。(p.44)当先行词是指人的名词时,引导定语从句的关系代词一般要用who或that;当先行词是指物的名词,关系代词要用that或which。例如:The house that we live in is very old.我们居住的那个房子很旧了。The boy who is wearing a black jacket isvery clever.穿黑上衣的那个男孩非常聪明。2.What do you think of it?你觉得它怎么样?(p.46)“What do you think of...?”的意思是“你认为/觉得……怎么样?”,与句型“How doyou like...?”的意思相同。例如:What do you think of the film?你认为这部电影怎么样?think of还有“想起;考虑”的意思。例如:I can’t think of his name at the mo...     

新目标英语八年级(上) Unit 8重难点解析

1．【原句】How was your school trip?【讲解】How be…?是用来询问人的身体状况或事情进展情况的交际用语,意为“……怎么样?”,其答语常用“(主语 be 形容词fine/great/fantastic/wonderful等)”来完成。     

新目标英语九年级Unit 8知识要点归纳

<正>~~     

新目标英语九年级Unit 8知识要点归纳

<正>【重点词组或短语】1.belong to属于2.attend a concert参加音乐会3.pick up捡起4.nothing much没什么事5.call the police报警6.in the neighborhood在附近7.feel sleepy感觉困倦8.ran after追赶9.express a difference表达差异10.add information添加信息11.not only...but also...不但……而且……12.communicate with sb.和某人交流