共查询到20条相似文献,搜索用时 328 毫秒
1.
苏叔阳 《语文世界(高中版)》2003,(9)
人生有许多事要学,人生有许多事要做。一生教你学做事的人便是老师。 人生有许多难做的事,而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人,便是老师。人生有许多许多的东西令你珍重,而当你双鬓堆 相似文献
2.
3.
谢祖国 《中国小学语文教学论坛》2000,(1)
谢谢老师①人生有许多事要学;人生有许多事要做。一生教你学做事的人便是老师。②人生有许多难做的事,而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人,便是老师。③人生有许多许多的东西令你珍重。而当你双鬓堆雪,归于宁静,你才会知道,这珍重之中的珍重,乃是真诚。在这世上... 相似文献
4.
5.
6.
7.
设置《力学基础实验课》的尝试伍小平力学的发展对实验提出了新的更高的要求。力学本身已有很长的历史。在连续介质力学方面,理论上有了许多建树,在工程中也起了很大的作用。连续介质力学模型化的成功,使国内外力学界,把许多研究工作放在连续介质力学方面,与数学的密... 相似文献
8.
<正>岁月的长河里,钱伟长一肩是科学,一肩是国家,用一生的奋斗写就了"国家利益重于一切"的人生信条,也让自己成了荣誉加身的科学泰斗。从中国近代"力学之父"到"应用数学之父",这位让爱因斯坦都为之赞叹的中国科学家将自己的命运与祖国的命运紧紧编织在一起,谱写了最完美的人生力学。 相似文献
9.
高中物理力学部分中,物体的受力分析、力的合成和分解、力的平衡等问题是力学的重要基础,也是学习的难点,利用三力汇交原理,可使许多力学问题变得简单而有趣. 相似文献
10.
《中学生数理化(高中版)》2016,(9)
<正>力学知识是高中物理学习的重难点,其知识点覆盖面较广,学好高中物理力学非常关键。而在实际中,许多同学学习力学较为吃力,存在着许多问题。现结合自身学习经验,提出几点学好高中物理力学的建议。一、明确研究对象,做出正确受力分析高中物理力学的学习,要解决力学问题,首先需要明确被研究的对象,并将被研究对象从指定的情景当中分隔出来。具体来讲,被研究的对象可以是单个物体,也可以是多个物体,也可以是质点,需要针对解题的需要 相似文献
11.
在面向21世纪的高等学校教学改革中,课程体系改革是其中的重要内容。至今国内大学包括哈工大都已进行了多项课程体系改革,这些改革取得了许多成绩,但也存在许多问题,其中最严重的是一些课程的改革,忽略或削减了基础。以力学系列课程改革为例。机械类专业力学课程一直是由理论力学、材料力学等课程构成,于是许多学校的力学系列课程改革就从这两门课着眼,将这两门课程的章节换来换去,或更名为工程力学,或用另一种形式重新改革等等。但实质上内容变化不大。也有人认为力学是技术基础课,不同于专业课,其内容不应有变化。事实上,随着科学技术的发… 相似文献
12.
13.
苏叔阳 《小作家选刊(小学)》2002,(8)
人生有许多事要学;人生有许多事要做。一生教你学做事的人便是老师。人生有许多难做的事,而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人,便是老师。人生有许多许多的东西令你珍重。而当你双鬓堆雪,归于宁静,你才会知道,这珍重之中的珍重,乃是真诚。在这世上,惟有老师,惟有老师呵,教你真诚。老师的职业,容不得虚假;老师的职业,排斥奸佞。诲人之心长在,哗众之意皆无。一切伪善、恶丑、买空卖空,损人肥己的言行,与老师的道德相悖,为老师的称号所不容。 相似文献
14.
15.
正高中物理按照知识结构的角度划分,可以分为热、光、电、力、原五大部分,而力学模块是学生普遍反映学习起来比较困难的知识体系.在每年的理综考试物理题目中,力学都会占有很大的分值比重,因为力学综合体能够充分考察学生的分析问题的能力,因此,如何提高学生解决力学问题的能力成为许多高中物理教师面对的难题.根据多年的经验,笔者认为可以通过以下几点提高高中物理力学题目的解题能力. 相似文献
16.
17.
由美国数学家 Birkhoff G D.美国物理学家 Santili R M,中国数学力学家梅凤翔建立的 Birkhoff系统动力学是比Hamilton力学更为一般的新力学,它被称为是:自牛顿力学之后的力学史上的第三次飞跃,它将逐步被应用到许多研究领域。 相似文献
18.
机械与机电系统中力学量的Saber仿真分析探讨 总被引:2,自引:1,他引:1
通过对Saber仿真软件在机械与机电系统中的力学量仿真分析探讨,说明了sabet仿真不仅可以代替许多有关力学实验,而且可以在建立准确模型的基础上对机械及机电混合系统的力学应用和分析发挥作用。 相似文献
19.
20.
当代大学生人生价值观与过去相比正在发生着变化,涌现出许多新特点。高校思想政治教育的重要目的在于引导大学生树立正确的人生价值观。传统范式的人生价值观教育模式已经无法适应新形势,只有认真研究当代大学生人生价值观现状、特点、成因,把握规律性,富于创造性,才能真正做好高校思想政治工作。 相似文献