长春市宽城区教育实验幼儿园

长春市宽城区教育实验幼儿园，始建于1994年，十余年风雨兼程，幼儿园不断发展，先后被晋升为一类一级幼儿园，市示范幼儿园，被市教委认定为素质教育科学基地，是宽城区所属的唯一的全日制国办园。     

均衡化 内涵型 跨越式 可持续 “均衡度”提升的“宽城策略”:从携手共赢到自主发展

"宽城区走在了全国基础教育改革实验区的前列,代表了基础教育、公平教育、大众教育发展的方向。"对于吉林长春市宽城区的教育改革,国家教育咨询委员会义务教育均衡发展工作组组长陶西平曾经给出这样的评价。2012年,宽城区被列为教育部推进义务教育均衡发展的直接联系点,与其他试点地区享受同样的政策支持。硬件算不上最优、软件谈不上最强的宽城区何以成为区域教育整体改革的典范?宽城区推进义务教育均衡发展的策略是什么?2012年9月,本刊记者走进宽城,     

辛勤耕耘 沃土流芳——记吉林省长春市宽城区实验小学校长高红玲

高红玲,吉林省长春市宽城区实验小学校长,宽城区政协委员、十佳名校长,长春市"五一"劳动奖章获得者。作为实验小学校长,她能积极面对教育发展态势,在管理中,做到以人为本,以质为先,倾心实小、躬身教苑,始终追求卓越,不断攀求新高。结合学校的发展愿景,经过多年的思想积淀,她大胆地提出将"阳     

运用新技术促进学生学习方式的转变

我们宽城区教育局在全区教育系统以教育信息化为切入点，以信息化的教育管理系统、教育信息资源建设、信息技术与课程整合为重点，加大投资力度，加快信息化环境建设速度，取得了区域性基础教育全面发展的重大突破。“十五”期间我区又全面启动现代素质教育“一二三”工程(即：一个研究：理论研究；二大建设：教师干部队伍建     

走内涵发展之路 创民族教育辉煌—长春市宽城区朝鲜族小学

长春市宽城区朝鲜族小学始建于1922年9月,是吉林省首批重点学校,长春市朝鲜族中心小学。1992年学校接管长春市朝鲜族幼儿园,是长春市内最早将幼儿园与小学合为一体的民族学校。1999年,长春市宽城区人民政府为学校重建     

优秀的青少年科技教育基地——长春市宽城区科技馆

长春市宽城区科学技术馆座落在长春市第四十七中学校园内,占地面积1350平方米,建筑面积2710平方米。是由宽城区政府投资一千余万元建设的。科技馆内设基础科学展区、地震展区、4D动感地震模拟平台     

走内涵发展之路 创民族教育辉煌——长春市宽城区朝鲜族小学

<正>长春市宽城区朝鲜族小学始建于1922年9月,是吉林省首批重点学校,长春市朝鲜族中心小学。1992年学校接管长春市朝鲜族幼儿园,是长春市内最早将幼儿园与小学合为一体的民族学校。1999年,长春市宽城区人民政府为学校重建了具有现代风格的教学楼和体育馆。     

夯实基础教育 成就理想人生

长春市宽城区实验小学，近几年，学校的办学条件逐步改善，教学质量不断提高，社会影响日益扩大，赢得了，“泛的社会的赞誉。归纳起来，学校发展体现了如下特色：     

名师风采

张坚，中学高级教师，现任长春市宽城区教育科学研究所所长。     

长春市宽城区“十一五”教育科研工作会暨中国教育学会“全国教育改革实验区”授牌仪式专页

宽城区举行“十一五”教育科研工作会暨中国教育学会“全国教育改革实验区”授牌仪式 2006年11月2日，宽城区“十一五”教育科研工作会暨中国教育学会“全国教育改革实验区”授牌仪式在长春市第四十八中学报告厅隆重召开。中国教育学会副会长陶西平、中国教育学会秘书长赵间先、吉林省教育厅副厅长迟学智、吉林省教育学会会长张茵、吉林省教育学院院长张笑庸、吉林省教育科学院院长张旺、吉林省教育台台长宫伟、长春市教育局局长王树彬等省市教育部门的领导，以及宽城区委区政府的领导、兄弟县区的同仁和全区400多名教育工作者参加了这次会议。新华社长春分社、吉林电视台、吉林教育电视台、长春日报等省内各大媒体也光临了本次盛会。     

用特色书写学校名片——吉林省长春市朝鲜族中学办学50年纪实

吉林省长春市宽城区凯旋路712号。 长春市朝鲜族中学。 漫长的岁月让学校的校牌看起来有些略显陈旧。 寻常的学校围栏和建筑外观，看不出有什么特别。     

一路阳光 信步征程——吉林省长春市宽城区实验小学跨越式发展的思考

吉林省长春市宽城区实验小学处于宽城区中心地域,毗邻宽城区人民政府。学校始建于1958年,有着丰厚的历史和文化积淀。十一五期间,学校以创新课堂教学改革为突破口,全面实施素质教育,学校管理逐步走上了科学化、人文化、规范化、精细化之路。教育教     

全国千名小学优秀教师精英

袁珂,女,中共党员。1995年从长春市师范学校毕业后,一直从事小学教育教学工作,现任长春市宽城区第二实验小学教导主任。曾先后被评为吉林省德育校本教研骨干教师、长春市骨干教师。曾获得吉林省教育科研教学比赛一等奖、宽城区教学比赛一等奖;撰写教学论文十几篇分别获得国家、省市科研成果一、二等奖。丰厚的文化底蕴,使她的语文课充满“高效”、“创新”的特有魅力。     

追求理性跨越 实现科学发展——长春市天波路小学简介

校长:齐敏长春市科研型名校长长春市优秀教师国家级心理健康教育学科先进工作者宽城区希望杯教学大赛特等奖长春市宽城区天波路小学地处市区西天光路1787号。     

集优发展 增质提效——区域提高教育质量的路径与策略

随着我国社会经济的发展,人们不只是追求经济上的增长,也将目光着眼于教育事业。当前教育事业在数量规模方向已经取得不错的进展,如何从深层内涵出发提高教育质量,实现人民群众因物质基础得到满足而不断追求教育质量的美好愿景,已经成为政府、社会及教育部门重点关注的问题。本文将从提高区域教育质量的可行性出发,分析目前宽城区教育教学中存在的问题,并有针对性地提出相应解决策略。     

走内涵发展之路创民族教育辉煌——长春市宽城区朝鲜族小学

长春市宽城区朝鲜族小学始建于1922年9月,是吉林省首批重点学校,长春市朝鲜族中心小学。1992年学校接管长春市朝鲜族幼儿园     

素质立校 科研兴校 特色强校 民主治校——吉林省长春市宽城区第二实验小学校长肖捷的治校方略

肖捷,女,中共党员,长春市宽城区政协委员,小学高教师,现担任长春市宽城区第二实验小学校长兼党支部书记。肖捷校长治校严谨,治校有方。为了实现学校"十二五"内涵式、可持续发展,提出了"以把学生培养成为具有社会责任感的合格公民,用教师教书育人的良好责任感来培养学生责任感"的办学理念,引领学校全面发展。     

如何创造性地开展区域教育科研工作

教育科研是区域教育事业的重要组成部分,在教育改革和发展中处于先导地位.吉林省长春市宽城区,在总结"九五"教科研工作经验的基础上,制定了"十五"期间以教科研带动区域教育整体工作的战略,确立了<区域性现代素质教育研究与实践>的研究课题.在以课题研究为载体全面开展基础教育的工作中,突出了科研引领的地位,凸显了科研部门发挥的职能作用.     

走内涵发展之路创民族教育辉煌——长春市宽城区朝鲜族小学

长春市宽城区朝鲜族小学始建于1922年9月,是吉林省首批重点学校。长春市朝鲜族中心小学。1992年学校接管长春市朝鲜族幼儿园,是长春市内最早将幼儿园与小学合为一体的民族学校。     

走内涵发展之路 创民族教育辉煌——长春市宽城区朝鲜族小学

长春市宽城区朝鲜族小学始建于1922年9月,是吉林省首批重点学校,长春市朝鲜族中心小学。1992年学校接管长春市朝鲜族幼儿园,是长春市内最早将幼儿园与小学合为一体的民族学校。