中国传统文化与大学生思想政治教育内在关系阐释

中国传统文化根植于中国上下五千年的历史之中,是伴随着中华民族的产生而出现的,可以说是中华民族集体智慧的结晶。这一文化资源对于我们了解过去,展望未来,立足当下具有现实的指导意义。当下的大学生思想政治教育是中华民族在当前进行现代化建设中发展教育的重要一环,是为国家培养合格建设者和接班者的重点工作。大学生思想政治教育工作与中国传统文化内在关联,更是离不开中国传统文化的指导和引领。     

试论微课与传统课堂的关系

微课相较于传统课堂有其优势和劣势。将来随着网络教育的日趋发达和普及,微课和传统课堂的关系将经历一个翻转的过程,最终微课将成为人们接受教育的主要方式之一。     

云课堂背景下高校英语线上线下混合教学研究

目前,高校教育已实现了向信息化的转型,基于云课堂的线上线下混合教学模式就是转型成果之一,其的应用,反过来促进了高校教育体系的优化升级.在此背景下,文章先简单介绍云课堂,然后从学生学习和教师教学两方面概括高校英语应用云课堂开展线上线下混合教与学的意义,总结当前应用中存在的难点,并从高校、教师和学生层面提出较为完善的应用建...     

慕课背景下高校课堂分层混合教学模式构建探讨

慕课又称为大规模开放在线课程,主要体现在现代信息技术与高等教育的结合。为保证慕课教学模式在高等学校中有效落实,必须转变高等院校传统教学观念,实施有效的教学改革。本文就慕课背景下高校课堂教学模式综合分析,并按照教育行业发展需求和学生心理状况构建分层混合教学模式,借以保证相关教学模式在慕课背景下的高校课堂中发挥自身最大的作用。     

试论文化传统与教育传统之关系

文化是人类生存生活的一种存在方式,而文化的世代传承、创新和进化需要借助教育机制。教育与文化两者之间形成一种互为因果、互为条件和互动发展的共生关系。从解析＂文化传统＂与＂教育传统＂两个概念及涵义入手,分析了二者作为特定术语所蕴涵的内在联系。     

论优秀传统文化传承与现代高校素质教育的内在融通

从马克思主义人的全面发展观和文化育人思想以及习近平新时代育人理念方面论述了传统文化融入素质教育的理论基础,从宏观层面的价值追求、中观层面的价值取向和微观层面的价值准则三个层次阐释了传统文化传承与现代高校素质教育内在融通的具体表现,提出了推进优秀传统文化与高校素质教育融通的现实策略,为高校进一步加强传统文化教育与素质教育融合提供理论借鉴。     

多媒体教学与传统英语教学关系探析

在计算机网络日益发展的今天,传统的英语教学模式受到了极大的挑战。多媒体教学以互动式为特点,同时配以多种媒体,如声音、图形、图像、音效、动画,增加了教学的生动性和时效性,使教师从一只笔,一本书的传统教学模式中解脱出来,从而使教学取得了事半功倍的效果,多媒体教学因而也成为现代教育技术的主要构成部分。正因为它的这些优点,以致有人认为,多媒体教学可以取代传统的英语教学。笔者认为,过分依赖多媒体教学而忽视传统英语教学的强大功能是非常片面的观点。我们知道,英语是一门特殊的学科,它既不     

中国传统文化融入高校思政课堂的路径探析

文明是一个民族的灵魂,文化软实力是衡量一个国家发展水平的重要标准之一。本文从中国传统文化融入高校思政课堂的必要性出发;论述了中国传统文化融入高校思政课堂的三个路径,以推动传统文化融入高校思政课堂的教学实践取得较好的教学成效。     

贵生课堂与传统课堂的差异

贵生课堂与传统课堂有很大不同,两者之间在教学理念、教学模式、教学主体、课堂本质、教学组织、教学评价等方面均有差异,贵生课堂是充满活力的课堂。     

探析数字图书馆与传统图书馆之间的关系

数字图书馆作为通过Internet连接的数字资料库群、读者浏览并利用信息的平台，它突破了时空限制。运用现代信息技术将资讯最丰富、最快捷地提供给读者使用．从而成为图书馆未来的发展方向。但由于受资金、技术等因素的制约．数字图书馆建设尚无法全面铺开，于是传统实体图书馆在实际工作中仍需扮演重要角色。本文就数字图书馆与传统图书馆二者之间的关系进行了剖析．试图为网络时代的图书馆工作提出一些有益的建议。     

员工多元化背景下企业形象内在形成机制探析

企业形象是一个外向的概念,而企业形象的塑造则多属于内向的范畴,在理解企业形象的形成机制时,员工对本企业目标形象的认同及付诸的相应行为对企业形象的形成有着直接和重要的影响。员工的组成结构多元化的发展趋势使这个机制更趋复杂。多元化员工的组成对企业的目标形象的形成有淡化的作用,同时,多元化员工的共处与融合也对鲜明的企业形象的形成有强化作用,成功的企业形象战略引入在于在员工多元化的背景下员工的协同行为对企业目标形象的强化。     

市场经济与社会主义道德建设的内在关系

发展市场经济与加强社会主义道德建设究竟是何关系。作者认为，当前日趋严重的腐败现象，不正之风，并非市场经济的产物，相反从市场经济与社会主义道德建设的内在共同点：平等、自由、信誉、服务等道德的一般内容来看，市场经济与社会主义道德建设是相互促进的。     

高校的师德课堂与课堂师德之关系

教师道德是一种职业道德,是教师在教育教学活动中必须遵守的道德规范和行为准则,并具有与之相适应的道德观念、情操和品质。师德课堂强调教师的职业精神和职业素质,强调课堂教学的道德属性。从某种意义上讲,师德课堂也是一种高层次的目标性引导,和不容降低的课堂中教育教学和管理行为的底线,因而更加适应高校课堂教育教学和管理的特点与要求。     

大数据背景下高校教学档案管理探析

本文主要针对大数据背景下高校教学档案管理展开研究,先提出其可行性因素,然后通过论述大数据背景下高校教学档案管理存在的不足,重点阐述了几点完善对策,主要包括加强高校教学档案管理制度的完善、加强教学档案数据库建设、加强人才培养建设等,旨在不断完善高校教学档案管理工作,实现与大数据技术的高效整合,满足大数据时代教学档案管理发...     

太极拳与中国传统文化之关系初探

源于中原的太极拳是中国武术的一朵奇葩,也是中国传统民族文化的组成部分之一。深入研究和探讨太极拳法深厚的传统文化因素,必将对于弘扬太极拳的独特文化魅力起到一定的积极作用。     

反垄断法与和谐社会构建之间的内在关系

反垄断法作为社会关系的调整器,其价值在于实现社会的实质公平,通过规范和调整社会关系,保证社会的秩序与和谐。本文通过分析我国反垄断法制定的深层次原因,以及和谐社会的构建与反垄断法具有内在的联动性,从而揭示反垄断法对和谐社会构建进程的加快所起的推动作用。     

肇庆传统村落建构与发展的内在机制研究

重点探讨肇庆传统村落的人居环境建设与当地社会发展之间的关系，厘清古村落在多种因素合力作用下的内在发展机制与发展脉络，从总体上概括肇庆传统村落的基本分布特点与环境特征。     

基于翻转课堂的混合教学模式设计

针对目前应用型本科院校学生课前不预习、课后抄作业、上课出勤率低的教学实际,从教与学两方面分析了产生这种状况的原因;基于两段式翻转课堂和传统教学模式各自的优缺点,结合自己多年的教学实践,设计了翻转课堂和传统教学模式相结合的三段式混合教学模式;给出了这种教学模式的基本思想、优势和效果;三年17个班的实际应用表明:翻转课堂+传统教学的混合教学模式授课效果良好,值得在应用型本科院校推广。