民办高校科研现状分析与对策探讨

高校开展科研工作是其自身获得发展和履行社会职责的需要.当前经济发展和人才需求的加剧,对民办高校的科研工作提出了新的要求.但目前民办高校的科研工作总体上还处在起步阶段.本文在对民办高校的科研现状进行分析的基础上,从不同角度提出了加强民办高校科研工作的几点建议.     

民办高校科研现状分析与对策探讨

高校开展科研工作是其自身获得发展和履行社会职责的需要。当前经济发展和人才需求的加剧,时民办高校的科研工作提出了新的要求。但目前民办高校的科研工作总体上还处在起步阶段。本文在对民办高校的科研现状进行分析的基础上,从不同角度提出了加强民办高校科研工作的几点建议。     

民办高校科研现状分析与对策探索

高校开展科研工作是其自身获得发展和履行社会职责的需要。当前经济发展和人才需求的加剧,对民办高校的科研工作提出了新的要求。但目前民办高校的科研工作总体上还处在起步阶段。本文在对民办高校的科研现状进行分析的基础上,初步探索民办高校如何走科研兴校之路。     

民办高校科研工作现状研究

科研有助于民办高校实现内涵式发展,提高学校整体办学实力。本文对民办高校科研工作特点进行归纳,论述开展科研工作的意义,最后从不同角度提出加强民办高校科研工作的几点建议。     

民办高校教师队伍素质提高的有效途径

当前．民办高校教师队伍建设面临着许多问题。加强科研工作、提高民办高校教师科研水平是加强民办高校教师队伍建设、提高其整体素质提高的有效途径。加强民办高校科研工作,需要民办高校树立“大科研”观念;为教师开展科研工作建立平台：加强校企合作。促进科研成果的转化等。     

民办高校科研工作问题分析及对策研究

从学科建设和科研工作的关系分析入手,深入剖析了民办高校科研工作存在的问题及原因,阐述了提升民办高校科研工作水平的对策建议。     

民办高校科研工作的现状及对策研究——以沈阳工学院为例

随着民办高等教育的快速发展,科研工作成为民办高校可持续发展的重要任务。以质量求生存,以特色求发展,已成为民办高校积极开展科学研究,不断提高科技创新实力和教育教学水平的有效对策。民办高校在科研工作发展的过程中面临着巨大的问题与困难。该文以沈阳工学院为例着重介绍了学院科研工作现状,分析了民办高校科研工作的特点与不足,并在此基础上提出了相应的对策。     

新时代民办高校科研能力提升探析

文章分析了民办高校科研工作的现状,指出民办高校在政策扶持与经费资助、科研定位与目的、教师科研意识与积极性等方面存在不足,进而阐述了民办高校提升科研能力的意义,最后从政府和民办高校两个层面提出了民办高校科研能力提升策略:政府应健全扶持民办高校科研发展的相关政策;民办高校应通过科学的顶层设计、完善科研激励政策、组建科研创新团队、搭建科研合作平台等稳步推进科研工作。     

民办高校科研工作的困境与出路探讨

民办高校面对高等教育市场日益激烈的生源和资源竞争,内涵发展、特色发展、品牌发展是必然选择,其中科研工作是内涵发展的支撑。从科研工作在民办高校繁荣发展中的地位出发,充分认识科研工作在提高民办高校的教育教学质量,塑造民办高校教育品牌,实现民办高校特色创新发展等方面具有重要价值;在此基础上,探讨目前民办高校科研工作所面临的困境,以及解决问题的路径。     

教学科研:民办高校科研水平提升的切入点

民办高校在快速发展的同时,正面临着提高办学层次和水平的挑战.加强科研工作是民办高校提升办学层次和水平的关键.因此,民办高校应积极探索适合自身特点的科研工作新途径,提升学校的核心竞争力,以适应我国教育改革的需要.针对当前民办高校科研工作中存在的困难和问题,提出了民办高校促进科研发展的对策.     

校地合作 突破民办高校科研瓶颈

我国民办高校由于科研师资团队不健全,重招生、轻科研,科研经费投入不足等问题,科学研究工作较为单薄,未充分发挥高校应有的功能。校地合作作为民办高校突破科研瓶颈的有效方式,加强民办高校与企业、社会、地方政府的合作,有利于推动民办高校科研工作的开展,并逐步走向常态化。     

民办高校科研能力的提升与可持续发展

目前,关于民办高校可持续发展问题的研究已有一些成果,但讨论民办高校科研能力提升对民办高校可持续发展影响的研究尚不多见。本文结合实际调研数据,围绕目前民办高校科研工作现状、问题、成因展开分析,有针对性地提出了一些提高民办高校科研能力、实现可持续发展的对策与措施。     

民办高校科研能力的提升与可持续发展

目前,关于民办高校可持续发展问题的研究已有一些成果,但讨论民办高校科研能力提升对民办高校可持续发展影响的研究尚不多见。本文结合实际调研数据,围绕目前民办高校科研工作现状、问题、成因展开分析,有针对性地提出了一些提高民办高校科研能力、实现可持续发展的对策与措施。     

民办高校教师科研能力培育对策研究——以广东省民办高校为例

自1993年以来,广东省民办高等教育日渐受到社会各界的关注和认可,其发展呈现出积极稳健的良好态势。教师科研能力决定着民办高校人才培养的质量以及服务地方经济发展的水平。开展科研工作,既利于促进广东民办高校教学质量的提高,又利于教师科研能力的提升及专业化发展。     

关于民办高校科研平台建设的思考

我国大多数民办高校的科研工作起步较晚,其科研平台建设尚存在特色不明显、经费投入不足、研究经验少、缺乏协同创新等问题。本文分析了民办高校科研平台建设现状与面临的困境,提出树立正确科研观、有选择性建设、明确与教学关系、加强对外开放等符合民办高校实际的科研平台建设思路。民办高校应将科研平台建设的着力点放在明确功能定位、注重顶层设计、汇聚多方资源、创新运行机制上,这对促进民办高校发展具有积极的理论参考和实践借鉴价值。     

科研工作：高水平民办高校建设的重要着力点

民办高校的层次绝大部分还处于较低的层次。民办高校的发展既期待于政策,更应注重自身的建设。在高水平民办高校建设中,科研工作应该成为特别重要的着力点。     

民办高校思政课教师队伍建设状况的调查与分析——基于甘肃民办高校思政课教师素质现状调查

为了进一步探索提升民办高校思政课教师队伍建设状况,本文以甘肃7所民办高校思政教师为对象展开了调查统计分析,结果发现,现阶段民办高校思政教师在多方面的素质依然有待提升。当前,高校应从提升教师招聘标准、做好思政教师职后教育培训工作以及重视思政科研工作三个方面入手解决问题。     

浅论民办高校学生职业生涯规划教育

本文在分析民办高校学生特点、民办高校学生职业生涯规划教育现状的基础上,提出了民办高校开展学生职业生涯规划教育的建议。     

民办高校开展创业教育的关键与意义

创业教育是当前中国引进的一种新的教育理念,同时也是民办高校教育可持续发展的必然要求。文章分析了以人为本开展民办高校创业教育的内涵,阐述了创业教育对于民办高校教育发展的重要性,并就民办高校如何开展以人为本的创业教育提出了建议。     

论民办高校科研绩效量化考核体系的构建

科研绩效量化考核体系的构建对民办高校科研工作的发展具有积极推进作用,应该得到民办高校的高度重视民办高校需要根据自身的实际情况从民办高校内部的管理需求出发,对科研绩效量化的考核指标进一步的探讨和研究,实现民办高校科研管理工作质量的提升和公平公正科研绩效量化考核体系的建立,从而进一步提升民办高校的科学研究水平.因此,构建科学合理的民办高校科研绩效量化考核体系极具现实意义.