石油工程专业实验教学模式改革及实践

针对目前石油工程专业实验教学中存在的问题,尝试建立一种以学生为主体,教师为主导,以提高学生创新能力和工程实践能力为核心的实验教学观念,构建了石油工程在线实验教学平台,依托该实验教学平台,改革传统的实验授课及实验考核方式,改进实验教学方法,并在"采油工程"实验课程中进行了实践,取得了良好的实验教学效果。     

石油工程专业流体力学实验课的新模式探讨

流体力学实验是石油工程专业不可或缺的实验教学课程.从夯实基础,厚重专业,拓宽认识等几个方面入手,探索使流体力学实验教学与石油工程专业有机结合的途径和方法,真正做到基础与专业并重,避免学生在学习和研究上走弯路,更好地激发学生的学习积极性和主动性,培养高素质人才以服务国家的能源战略需求.     

石油工程专业的改革与建设

石油工业是一个知识密集、技术密集和资金密集的国际性行业 ,同时也是一个与现代科学技术相互综合、交叉和渗透最多的部门之一。我国石油工业迫切要求石油工程高等教育能不断地提供大量思想素质高、知识面宽、适应能力强和具有开拓创新精神的工程技术人才。为此 ,原中国石油天然气总公司于 1 995年 8月将西南石油学院的“石油工程专业的改革与建设”列为面向 2 1世纪的重点教学改革项目。该成果将钻井、采油和油藏工程三个专业改造调整为一个新的石油工程专业 ,在国内率先提出和实施了一套适应石油工业、石油工程教育和石油工程人才国际化的…     

石油工程专业《石油工程导论》教学改革探索

一直以来,石油工程专业的学生都面临着课程难度大、专业技术性强的问题,学习《石油工程导论》要求学生拥有较强的基础知识积累和技术水平。基于此,文章以石油工程专业教学改革作为研究对象,分析传统课程体系下该专业教学存在的问题,并从教学模式、教学内容和实践教学几方面阐述教学改革实践。     

《石油加工工程》实验教学管理与改革探索

结合《石油加工工程》教学实验室现有的条件和存在的问题,探讨了实验室管理制度改革、实验室管理人员的培训、实验室开放等方面的问题,并对今后的工作进行了设计,必将为《石油加工工程》课程的整体教学工作产生较大的推动力。     

食品工程专业工艺课实验教学改革探索

许多院校的食品工程专业工艺实验教学现状不容乐观,表现为工艺课实验室建设不合理、实验设备配置单一、实验课时少、实验项目陈旧、考核制度不健全等。改革工艺课实验教学,可采取自主设计实验设备或与其他学校共享资源的办法,加强实验室建设;单独设实验课,并注重教学内容和实验项目的更新;健全考核制度,突出动手能力的考核。     

制药工程专业实验教学改革的研究与实践

简单阐述了制药工程专业在我国发展的历史、特点和存在的问题,主要论述我校制药工程专业实验教学的改革所采取的内容和措施,为制药工程专业在其他高校有更好的发展提供参考.     

制药工程专业实验教学改革的研究与实践

简单阐述了制药工程专业在我国发展的历史、特点和存在的问题,主要论述我校制药工程专业实验教学的改革所采取的内容和措施,为制药工程专业在其他高校有更好的发展提供参考。     

制药工程专业实验教学改革的研究与实践

简单阐述了制药工程专业在我国发展的历史、特点和存在的问题，主要论述我校制药工程专业实验教学的改革所采取的内容和措施，为制药工程专业在其他高校有更好的发展提供参考。     

试论高职机械电子工程专业实验教学改革

随着我国教育事业的快速发展,高职院校的教育工作受到社会大众的关注。高职院校致力于培养一线应用型人才。机械电子工程专业的学生专业能力水平对于电子工程行业的发展有重要影响。实验教学是机械电子工程教学的重要组成部分,本文对高职机械电子工程专业实验教学改革中的问题与对策进行了分析。     

金属材料工程专业实验教学改革

本文探讨了金属材料工程专业实验教学模式的改革。针对该专业在实验教学中所存在的主要问题,提出了相应的改革措施。其主要内容包括提高对实验教学的重视性及考核标准,并制定相应的奖励措施以提高学生对实验教学的积极性;根据各实验项目的性质和关联性改变其实施方式,使学生能够系统地掌握实验技能和相关知识;增加综合创新型实验的比例,提高学生的科研创新能力。     

石油工程裂缝导流能力实验教学方法改革初探

结合石油工程专业裂缝导流能力实验的教学实践,对该实验进行了改革,把单纯的验证性实验上升为创新性实验,收到了良好的教学效果,既提高了学生的积极性,又发挥了学生的创新能力。该实验的改革,是一项有益的尝试,对石油工程专业其它验证性实验的改革起到了一个启发作用。     

冶金工程专业实验教学的改革研究

根据苏州大学冶金工程专业实验教学的现状,构建"三层次、四结合、五模块"实验教学体系。结合冶金工程专业实际情况,加强实验室管理、实验教学的内容和考核模式的改革,探讨适合冶金工程专业学生创新能力培养的实验教学模式。     

工程认证背景下电气工程专业实验教学改革研究

本文分析了工程认证在高等教育中发展现状及其重要意义,同时就工程认证的背景下电气工程专业实验教学存在的问题及改革方向进行了研究和探讨,从实践中出发,旨在为以后的研究者提供新的思路。     

中医药背景下制药工程专业实验教学改革初探

文章对实验教学在工科教育中的地位进行分析,并针对制药工程专业实验教学的现状,对中医药背景下制药工程专业的实验教学体系、实验教学内容、课程整合、教学方法等方面进行了探讨。     

基于工程教育专业认证的电子技术实验教学改革实践

以工程教育专业认证为契机,针对传统电子技术课程实验的不足,以功率放大电路为例,通过对传统经典电路进行仿真并不断改进,提高学生优化电路能力。同时,根据生活实际需求,将理论应用于实际,设计声音测试电路及多路呼叫器等拓展性及开放性实验,逐步提高学生分析、设计实用性电路的能力。     

我校制药工程专业实验教学改革的必要性及现状分析

文章对我校制药工程专业实验教学的现状进行分析,并对后续的改革提出了几点思路,供制药工程专业实验教学改革参考。     

轮机工程专业实验教学体系改革与实践

根据人才培养目标要求,对轮机工程专业的实验教学体系进行改革,构建了分层次、多模块、相互衔接的实验教学课程体系;创建“虚实结合”的实验教学模式;建立过程化的质量监控体系和模块化、多元化的成绩考核模式.教学实践证明:实验教学体系的改革与完善有力地促进了学生的岗位适任能力和创新能力培养.     

工程管理专业实验教学的思考

本文通过对42所开设工程管理专业的学校的实验教学情况的调查分析,指出当前工程管理专业实验教学环节存在的主要问题,提出优化工程管理专业实验教学的建议.这对于加强工程管理专业人才综合能力培养有重要作用.