从“两学一做”维度思考如何推进高校党建工作

"两学一做"是指党中央号召在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"的学习教育活动,是党从严治党及对保持党的先进性具有重要意义的教育活动。高校党建工作是关乎高校党组织先进性建设和学生党员队伍纯洁性建设的重要工程,是关乎全面加强高校党组织建设及提高学生党员思想政治建设的重中之重,是关乎高校党组织能够发挥战斗堡垒和学生党员队伍能够发挥先锋模范作用的基本要求。本文从高校党建工作出发,分析"两学一做"学习教育活动背景下高校党建工作发展现状及存在问题,从高校实际出发,探讨有效落实"两学一做"学习教育来推进党建工作的对策建议。     

以“两学一做”为动力助推学校内涵建设——以贵州医科大学为例

当前我国高等教育大众化是历史发展的一种必然,与此同时一些问题也扑面而来。一方面教育大众化要求我国普通高校进行大规模扩招,而另一方面问题就在于高校毕业生人数的快速增加,教育规模急剧扩大。在新形势下,增强高校内涵建设与提高办学质量被提上了重要的议事日程。怎样加强高校内涵建设、提升办学质量和办学水平是新形势下高校发展的核心与关键,同时也是高等教育发展的基本诉求。深入开展"两学一做"学习教育,起点在"学",落脚点在"做"。然而,"学"和"做"也是始终贯穿学校发展的一条主线。本文将从"学"和"做"两个维度就如何加强贵州医科大学内涵建设,提高人才培养质量进行探讨。     

高职院校学生党员开展“两学一做”学习教育存在的问题及对策研究

"两学一做"学习教育活动是当前高职院校党建思政工作的一项重要任务。以福州职业技术学院为例,探索高职院校"两学一做"活动存在的问题。提出要加强政治理论学习,提升理论素养;加强理想信念教育,坚定马克思主义信仰;加强指导监督,做到知行统一;以提升"两学一做"教育活动的效果。     

高校共青团对青年团员思想引领的路径

青年团员是共青团的骨干力量,共青团对团员教育工作的好坏,关系着我国青年思想政治教育工作的成效及社会主义现代化建设事业的成败。高校共青团组织根植于大学生团员青年中,在高校团员意识教育中具有教育、团结、联系大学生的天然优势。高校共青团可通过深入贯彻落实"一学一做"、建设一批优秀先进典型团组织、开展丰富多样、意义非凡的优秀校园文化活动、把握新媒体矩阵力量等途径,引导青年团员认识自己的社会责任和历史使命。     

“两学一做”背景下高校大学生党员培养创新探索

高校大学生党员培养过程中存在理论与实践教育结合不够、党员的继续教育力度不够、基层党支部作用发挥不够、对学生党建新问题认识不够等问题,"两学一做"学习教育为高校大学生党员培养提供了新的思考,它强调了"学"与"做"相结合、强调了日常学习教育常态化、强调了党支部的主体作用、强调了学习的创新方式。高校大学生党员的培养要探索"党建+"模式的培养方式,将党建与团学活动、志愿服务、创新创业等相结合,提升教育效果;要探索"党支部+"模式的建设方式,将学生党支部建设与专业建设,与教工党支部建设,与党员个人成长相结合,发挥支部作用;要探索"新媒体+"模式的宣传方式,充分利用新媒体平台,将其与主题党课、专题培训、学习讨论等相结合,优化学习渠道。     

“两学一做”为创新创业教育添动力

我国为大力推行"大众创业,万众创新"出台了若干政策措施,其中针对高校大学生开展创新创业教育是重要举措之一。当前,在高等院校教师队伍中践行"两学一做"(学党章党规,学系列讲话,做合格党员)能为高校的创新创业教学提供理论溯源与有力抓手,抓"学党章党规",建设师德师风;抓"学系列讲话",提升高校教师党员对创新创业教育重要性和紧迫性的认知;抓"做合格党员",发挥党员模范先锋作用,使之积极服务于创新创业教育工作。中国共产党是社会主义事业发展的核心领导力量,抓好党建工作,推动高校创新创业教育工作的顺利实施。     

论“两学一做”专题教育背景下高职院校党员的常态化教育

"两学一做"是当前我党加强思想建设、推进从严治党、提高党性修养的重大举措。本文详细阐述了"两学一做"的深刻内涵,在此基础上,对开展"两学一做"学习教育对于高职院校党建工作的重要意义进行了论述,并对在开展"两学一做"过程中如何加强高职院校党员常态化教育进行探讨。     

以“两学一做”学习教育引领高校大学生党员队伍建设

"两学一做"学习教育是中国共产党面向全体党员开展的重要实践教育活动,是将党内教育从"关键少数"向广大党员延伸的一项重要举措。高校大学生党员作为党员队伍的重要组成部分,是"两学一做"学习教育的重要对象。各高校必须高度重视,利用各种形式和途径全力开展好大学生党员的"两学一做"专题学习教育工作。     

维持“两学一做”最佳状态的重要举措

"两学一做"学习教育活动是加强党的思想政治建设的又一重大举措,其内在要求是"基础在学,关键在做","知行合一"、"长效常态"是其最佳状态,创造和保持"两学一做"最佳状态是一个重大命题,思想政治教育先行、坚持问题导向、结合本职工作、形式必须多样、内容应该生动、坚持常抓不懈、管理模式科学、评价突出职责等十个方面举措在其形成过程中具有重要作用。"知行合一"、"长效常态"的最佳状态得到实现,将使"两学一做"学习教育活动生机盎然、成效显著。     

“两学一做”学习教育促进高校思想政治课教学探究

"两学一做"学习教育是在全体党员中开展的思想政治教育,其深刻的思想内涵和活动形式给高校思想政治教育教学提供了很好的借鉴。分析高校思想政治教育工作存在的不足和问题,借鉴"两学一做"学习教育高效成功的开展经验,助力高校思想政治课创新教学手段和方法,进而全面推动高校思想政治教育教学工作高效、健康、稳步开展。     

新时代高校院系党建带团建的创新路径

"党建带团建"是新时代高校党建的重要原则,也是加强共青团工作的一条成功经验。回顾高校党建带团建历程,分析新时代高校党建带团建要求,研究新时代高校党建带团建的内涵定位:高校"党建带团建"关键在"带";高校"党建带团建"基础在"建";高校"党建带团建"根本在"育"。分析存在问题:院系党组织对团组织的认识模糊;院系党建带团建工作机制不完善;团学组织作风建设不力;大学生对团学组织工作评价不高。提出高校院系党建带团建的创新路径:建设党团政治与思想引领机制;建设党团多维联动机制;建设团学纪律作风养成机制;结合大学生特点和需求开展党建带团建工作,建立服务学生成长机制。     

基于“两学一做”的大学生党员教育强化机制研究

"两学一做"学习教育是党中央全面从严治党的纵深推进,对于加强大学生党员的党性教育具有鲜明的指导作用。以开展"两学一做"学习教育为契机,结合高校大学生党员教育具体实际,梳理并建立新时期高校大学生党员教育强化机制十分必要。本文在总结多年大学生党建工作实践基础上,本着寻找问题、剖析问题、解决问题的方法论,从"学"、"做"两个层面入手,以考核评估促进学习教育成效的提升为手段,着力构建新时期高校大学生党员教育强化机制。     

用“三个代表”思想创新高校共青团工作

新时期高校共青团工作面临着重大的机遇与挑战.一方面,素质教育使新时期高校共青团工作在内涵上更加丰富、在外延上充分扩展;另一方面,高校改革发展的新形势使高校共青团建设出现了一些新问题,亟需探索和解决;同时,"三个代表"对新时期高校共青团工作也提出了新的要求.我们必须以"三个代表"重要思想为指导,按照"三个代表"的要求,切实加强新时期高校共青团思想建设、组织建设、作风建设.     

大学生党员“两学一做”的现实审视

大学生党员是党组织的新鲜血液,认真学习"两学一做"对提高大学生党员的思想政治教育工作,完善社会实践生活具有重大价值。自"两学一做"活动开展以来,大学生党员的整体素质取得较大进步,但在大学生"学"和"做"过程中仍存在思想不端正、知行不一和教育方式形式化等问题。本文试图分析大学生党员"两学一做"学习活动中的现实表象,探索大学生党员"两学一做"出现的问题及应对策略。     

理工科大学生党员“两学一做”教育的几点思考

理工科大学生党员由于受知识结构、思维习惯的定势所限,存在着重理轻文、注重实用主义、看问题机械化、理想趋于功利化等问题。如何利用"两学一做"教育的学习机会,有针对性地解决理工科大学生党员的这些问题,本文提出了三点建议:加强"两学一做"理论学习;学习形式多样化,注重实效;制定"两学一做"教育的考评机制。     

微博环境下的高校共青团工作创新

作为一种新兴的媒体平台,微博对大学生的影响力与日俱增。高校共青团应该善用、善待、善管微博,通过加强领导,建立官方微博运作机制,强化微博运行的保障支撑体系,并加强团学干部及学生干部骨干个人微博建设,从而创新高校共青团工作的方式方法、宣传阵地及其工作机制和服务项目,有效加强组织凝聚力建设和高校共青团之间的交流与合作。     

我国高校共青团“推优”的几点思考

高校共青团推荐优秀共青团员作党员发展对象是高校核心工作,这是高校共青团工作中的一项关键职责,加强其自身建设。通过调查,发现大学生对共青团"推优"工作总体满意,认为这项工作能充分发挥共青团组织的育人作用。随着高校共青团工作的逐渐深入对高校在普及"推优"相关知识、完善"推优"标准、细化"推优"工作流程、寻找新的推优方法等方面要求越来越高,这些要求在促进高校共青团相关工作的发展和为高校基层党支部选拔、培养大学生党员起到关键作用。     

发挥共青团优势：加强高校思想政治教育

社会主义现代化建设的新时期对高校思想政治教育提出了新的要求,高校共青团组织作为高校思想政治教育体系的重要组成部分,对高校思想政治教育有着重要意义,文章在介绍高校思想政治教育的重要性与紧迫性之后,主要阐释了以下三方面的内容:一是加强高校共青团组织建设对高校思想政治教育的重要意义,二是加强高校共青团组织建设的原则,三是对于新形势下加强共青团组织自身建设的探索与思考。     

新时期高校共青团工作研究

共青团是党联系先进青年的群众组织,共青团事业是党的事业的重要组成部分.新时期加强高校共青团工作,必须加强团的思想建设、组织建设、作风建设、团组织的活动建设和服务能力建设.     

高校共青团第二课堂供给主体研究

对2018年全国50所使用共青团"第二课堂成绩单"网络管理系统(客户端称"到梦空间")的高校相关数据进行分析显示,目前高校共青团第二课堂供给主体数量充足、结构合理,具有较强的吸引力和凝聚力,但指导教师配备、活跃程度方面呈现不平衡状态,活动质量和组织管理水平普遍不高,供给主体合力分散与第二课堂活动科学化系统化建设要求不适应,班级团支部活力不足与共青团基础组织的定位不匹配,校院学生会组织吸引力凝聚力较低与学生主体组织的定位不符合,供给主体组织管理水平不高与人才培养主体地位不适应,第二课堂活动数量、质量满足不了广大同学全面发展的需要。基于此,笔者提出着力建设党委领导下共青团主导的高校共青团第二课堂供给主体体系,着力"建强建活"第二课堂供给主体,着力提升第二课堂供给质量和效益等三个方面对策建议,以期更好地加强高校共青团第二课堂供给体系建设,服务学生的全面发展与成长成才。