浅析“夜来”之“昨天”义的词义演变

＂夜来＂一词具有＂昨天＂义,＂来＂具有＂往昔,过去＂之义,这在《汉语大词典》中已有收录。＂夜来＂一词无论是表示＂昨天＂义还是非＂昨天＂义,都应视为主谓结构的复合词。＂夜来＂三个主要义项＂入夜＂、＂夜间;夜晚＂、＂昨天＂均与时间有关,三个义项之间具有其内在关联。＂夜来＂在表＂昨天＂义时是派生词,＂来＂为时间词后缀的说法有待商榷。＂夜来＂表示＂昨天＂义这一用法至今仍保留在山东方言中。     

雕琢生命

我小时候之所以觉得父亲是一位教师,是因为知道每个周三周五的晚上他必定会风雨无阻地去学校＂参加夜辅导＂。现在回想起来,应该是他去＂管理夜自修的学生＂。但那时候的我,还不能理解＂辅导＂的意思,而家乡话中＂辅导＂和＂舞蹈＂的发音很像,每次我都误以为是父亲要去跳舞。父亲也不纠正我,只是笑笑,在我殷殷的目光下,唱着那首《上海滩》主题曲出门去。     

有关清明节的诗词

清明日唐·李建勋 他皆携酒寻芳去,我独关门好静眠。唯有杨花似相觅,因风时复到床前。清明夜 唐·白居易 好风胧月清明夜,碧砌红轩刺史家。独绕回廊行复歇,遥听弦管暗看花。     

若自己慢吞吞,生活就不等人

人们经常满怀敌意地对待时间。空间、物质——这些东西都能以某种方式加以驯服,时间却始终那么放荡不羁。柳比歇夫是苏联昆虫学家、哲学家、数学家。他的学问博大精深,知识面之广难以估量。尤其惊人的是,直到82岁去世,他的工作精力和思维效率有增无减。柳比歇夫一生做了那么多事,产生了那么多思想的火花,究竟是用什么方法达到的呢？柳比歇夫想方设法利用每一分钟,利用任何＂时间下脚料＂：每次散步,他都用来捕捉昆虫;在那些废话连篇的会议上,他验算习题。     

在语文教学中让作文回归生活

叶圣陶先生说：＂生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。＂生活积累丰富了,自然会引起学生表达的欲望,就会有情溢心间、不吐不快的感觉。然而,现在有多少学生有时间、精力去体验和感受生活呢？对绝大多数学生来说,从早到晚无非＂学校-家＂两点一线,所接触的不过是文山题海,一门心思想着考试。好容易有个周末,还要奔波于各式各样的培训班……在应试教育下,     

其实不懂他的爱

鱼说：＂你看不见我的眼泪,因为我在水里。＂水说：＂我看得见你的眼泪,因为你在我心里。＂——题记也许,是要回家了也许,我真的不该再回那个家!夜,死一般的沉寂。候车亭惨白的灯光照着冰冷的铁长椅,倔强而又倨傲的我蜷缩在上面瑟     

南充方言语词考

对南充方言的＂矬＂、＂屯＂、＂ ＂、＂ ＂、＂湓＂、＂歇＂之义逐条训释。     

蚊子的眼泪

夜慢慢地降临了。草丛里虫呜唧唧,此起彼伏。有两只蚊子,歇在草叶上。公蚊子吸了一口草汁,轻轻地推了推赌气僵立的母蚊子,柔声地哄遭“亲爱的,你就喝一口吧,你一整天不吃不喝的,我真担心……”     

生如夏花

生如夏花,即使如惊鸿般短暂,也要为梦想绽放,让心灵缤纷,无悔于生命的存在。——题记蝴蝶绽放,冲破蚕茧,翩翩起舞;烟火绽放,滑破夜空,释放美丽;雄鹰绽放,展翅翱翔,俯瞰万物。顾城曾说过：＂黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。＂而白昼给了我洁白的翅膀,我用它来探求夜的深邃……寂静的夜空中,一颗无名小星亮了——我悄然来到世间,借着清晨第一缕阳光。     

挖掘“校园大数据”的价值

＂忽如一夜春风来,千树万树梨花开＂,从接触维克托·迈尔·舍恩伯格的《大数据时代》开始,＂大数据＂这个词陡然间出现在我身边的形形色色事物之中,以至于我开始怀疑自己是否＂out＂了,于是我开始关注大数据给教育带来的机遇与挑战。短短一年,我深切地感受到：我们的校园已经进入到大数据时代!先从＂翻转课堂＂实践研究说起。学校自去年开始进行＂翻转课堂＂的实践研究,依据＂先学后教、少讲多练、及时反馈、群智合作＂的原则,在全寄宿制管理背景下,教师们开始尝试新的教学模式：在前一天的晚自习时间,教师为学生提供微视频等学习资源,学生利用Pad等终端进行顸学,并完成预学自测;第二天的课堂上,师生共同完成“集中释疑”、“任务驱动”和“课堂检测”三个收学环节。     

给银行的回信

一天去银行ATM机取款,结果,取400元,却＂吐＂出4000元,本以为自己一夜暴富了,可是不久后却收到银行的信,让我第二天去银行还钱。于是,我给银行写了封回信：     

快乐的中秋节

＂海上生明月,天涯共此时。＂中秋节又到了,它是中华民族的传统节日。中秋之夜,举家团圆,共赏明月,多么温馨、多么幸福的夜晚啊!今年的中秋节我很开心、很快乐。     

少陵问天(川剧·胡琴)

浣花溪畔,暴雨初歇,茅屋又被秋风所破。(杜甫:正生邻翁:老丑) (在鼓乐声中,杜甫手拄竹杖,缓步而上)杜甫:(念白)风雨飘摇夜,山河沦落秋;屋破何所惜,惟愿河海清。想我杜甫,幼习诗书,有匡扶社稷之心,     

说说我培养周冬金的一些体会

说说我培养周冬金的一些体会崇文区光明小学特级教师叶多嘉年仅２７岁的周冬金，被列为北京市＂十佳教师＂的榜首，并破格被批准为中学高级教师。他的成长除了各级领导的培养之外，更重要的是他自己沿着成才的阶梯刻苦、顽强地攀登，从未换过肩、歇过脚。作为他的师傅，我...     

中秋月儿圆

9月8日晴圆圆的月亮高高挂在天上,月光给大地披上了银纱。我和哥哥在稻场上紧张地忙碌着。＂今晚要把这堆谷装完。＂这是妈妈下达的指令。看着这堆谷,不由想起＂谁知盘中餐,粒粒皆辛苦＂的诗句,果真是辛苦啊!哥哥拿起簸箕,我拿袋子,开始装谷。可是过了半个小时,我便有些支持不住了。哥哥对我说：＂你到那边歇一歇吧!剩下的我自个儿装。＂我乐得把自己抛在草堆上。哥哥把几个月饼递给我,我不客气地狼吞虎咽起来。等我解决了两三个,才问：＂哥,哪来的月饼啊？＂＂今天不是中秋节吗？知道你喜欢吃,我特意到街上买的。＂＂那你吃了吗？＂＂我不饿,你吃吧!     

夜与水的意象——读江岳的散文

本文在细品江岳散文的基础上,发现和提取出两个意象——＂夜＂与＂水＂,在对＂夜与水＂现代语境的现代解读中,发掘江岳散文的现代意义。     

留在手腕上的记忆

那个年代,某个农忙日子,天不亮就来到田头干活的社员们累了,饿了,渴了,生产队长却迟迟不下＂歇烟令＂。有人下意识仰首,想看看唯一可以当作时间坐标的太阳走到哪里了？哦,不巧,太阳正躲在厚厚的云层里呢。无奈,社员们只得就＂现在到底几点钟了＂这个既单调浅白又抽象玄奥的话题,叽叽喳喳来一番不知谁对谁错的竞猜。忽然,有人惊喜喊道：＂严老师来了,问问他!＂     

两只蚊子

夜慢慢地降临了。草丛里虫鸣唧唧,此起彼伏。有两只蚊子,歇在草叶上。公蚊子吸了一口草汁,轻轻地推了推赌气僵立的母蚊子,柔声地哄道:“亲爱的,你就喝一口吧,你一整天不吃不喝的,我真担心……”母蚊子鄙夷地看了一眼沾满露水的草叶,不高兴地说“:这么淡而无味的东西,叫我怎么吃     

冬之美

蓦然回首,人生的旅途中我已错过了最美的风景,那许多曾经的感动终于赶不上我孤独的步履而歇身于我的脚步中。     

写作教学的生活化研究

写作是一种生命活动,也是一种自我丰富与发展的过程。叶圣陶先生说过：＂生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不歇。＂这句话道出了生活与写作的关系,学生写作必须与现实生活相结合。由此我想到中国有句老话叫＂功夫在诗外＂,写作教学中要摆脱学生生活情感贫乏的办法,只有一条：＂走进生活,融入生活＂,这才是写作教学的本真。