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1.
辛梅英 《石家庄职业技术学院学报》2011,23(5):4-8
从怎样才能救国救民、怎样夺取中国革命的胜利、怎样建设一个新中国、怎样建设社会主义四个方面入题,阐述了中国共产党在学习中诞生、在学习中一步步把革命和建设事业推向前进的历史,指出重视学习、善于学习是党的优良传统和宝贵经验。 相似文献
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张文凤 《连云港师范高等专科学校学报》2022,(2):20-23
救亡图存是近代中华民族赋予的时代重任。近代以来,诸多政治力量曾引领救亡运动,但未能成功。五四运动后,新生的中国共产党深刻把握中国社会的历史规律和本质特征,认识到解救民族于危难之中的唯一途径即是唤醒民众,领导人民进行伟大社会革命并走向胜利。历史辩证法表明,哪一支政治力量能引领中国走出危机四伏的近代,就可能成为历史和人民的选择。历史最终选择了中国共产党,这一选择遵循了历史演进的基本逻辑和内在规律。 相似文献
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-中国共产党九十一年的历史,是一部致力于解放民生、发展民生而不断奋斗的实践史。毛泽东胜利领导新民主主义革命和社会主义革命,为解放民生提供了政治前提和制度基础;邓小平成功推动改革开放,努力发展民生;江泽民积极倡导全面创新,提出了一系列丰富民生的重大举措;胡锦涛始终强调科学发展,推动中国进入一个改善民生的新时代。 相似文献
4.
由刘金全、毛胜编著、贵州人民出版社出版的《他们为什么选择中国共产党》一书,是献给中国共产党91岁生日的一份大礼,《他们为什么选择中国共产党》,是一首宏大主题的主旋律颂歌。全书通过100位道路不通、经历不同、目标不同的人,从主义、信仰、理想、希望、道路、革命、大义、光明、事业、友谊等十个方面,记载了他们都共同选择了中国共产党这一客观事实,告诉人们一个颠扑不破的真理:中国共产党是历史的选择,是中华民族的选择,是中国人民的选择,是中国实现伟大复兴事业的选择正如胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中指出的那样:事实充分证明,在近代以来中国社会 相似文献
5.
《中国近现代历史教育研究》是朱煜收集、选炼、编纂其发表于二十世纪九十年代后期至今的关于中国近现代历史教育研究论文成果而成的。于2017年12月由江苏人民出版社出版,是作者多年来从事学术研究活动的部分记录。 相似文献
6.
刘永国 《阿坝师范高等专科学校学报》2013,30(1):55-58
"历史和人民选择了中国共产党"这一问题主要涉及三个核心层面:中国共产党的执政地位,是在近现代中国历史发展中,人民对各个阶级、各个政党的对比选择的必然结果;中国共产党在长期革命和建设实践中形成的特点和优点,是中国共产党担当执政使命的内在因素;新中国成立60多年来,中国共产党的执政绩效,向历史和人民书写了一份合格的答卷,从而证明历史和人民选择的正确性。任何怀疑和否定中国共产党的执政地位的言行在理论和实践上都是错误的。 相似文献
7.
郭俊仁 《四川职业技术学院学报》2001,11(3):5-8
1 8 4 0年鸦片战争以后 ,中国逐步沦为半殖民地半封建社会 ,帝国主义在中国横行霸道。中国人民进行过无数次的英勇斗争 ,都先后失败了 ;多少仁人志士苦苦求索 ,都没有找到解救中国的出路。历史选择了中国共产党。中国共产党创立以后 ,中国的面貌为之一新 相似文献
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中国共产党是最富创新精神的党 总被引：1，自引：0，他引：1
在领导中国人民争取民族解放、实现国家富强的斗争中 ,中国共产党最富于创新 ,它不断地开拓马克思主义的新境界 ,开创中国革命和建设的新局面。不断创新是中国共产党最重要的历史经验 ,创新精神是中国共产党最宝贵的精神 ,它蕴涵着党的全部理论灵魂和实践品格。要把党的事业更好地推向前进 ,就要认真总结党不断创新的历史经验 ,坚持和发扬党的创新精神。 相似文献
9.
沈德理 《郧阳师范高等专科学校学报》2005,25(4):117-118
中国处于千年未有之大变局之中，危机与希望并存，研究社会转型，在今天深具意义。何谓社会转型，自有“术业有专攻”阐明，无需我们这些#1-行饶舌。可以作最基本的理解的是，社会转型不仅反映在现实变化的横断面，同时会反映在历史交替的直线面，其剧变程度，正如马克思曾经形容过的那样：“自由民和奴隶、贵族和平民、领主和农奴、行会师傅和帮工， 相似文献
10.
高莹 《吉林广播电视大学学报》2014,(3):44-45
从1921年中国共产党成立至今,已经有90多年。中国共产党从诞生之日就肩负起重大的历史使命,为中国革命和社会主义建设做出了重大的历史贡献,它领导全国各族人民,披荆斩棘,艰苦奋斗,把一个支离破碎、贫穷落后的旧中国逐步变成一个统一、独立和繁荣富强的社会主义新中国。作为一名中国人,我们应该了解中国共产党的历史,这样才能在中国共产党的领导下为全面建设小康社会做出贡献。 相似文献
11.
郭俊仁 《川北教育学院学报》2001,11(3):5-8
1840年鸦片战争以后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，帝国主义在中国横行霸道。中国人民进行过无数次的英勇斗争，都先后失败了；多少仁人志士苦苦求索，都没有找到解救中国的出路。历史选择了中国共产党。中国共产党创立以后，中国的面貌为之一新。 相似文献
12.
在百年党史中,中国共产党带领中国人民进行艰辛探索,取得了辉煌的历史成就。丰富的革命实践催生了中国共产党人伟大的历史主动精神,而这一精神正是中国共产党人历史自信的重要依据。十八大以来,党的历史主动精神得到不断丰富和发展,在新的现实背景和历史环境下,党的历史主动精神催生出新的发展目标,呈现出新的发展形态、展现出新的发展趋势。中国共产党的历史主动精神的新发展在新时代的实践进程中发挥着重要作用,开启了新时代中国特色社会主义的新征程,阐明了中华民族伟大复兴不可逆转的大逻辑,论证了党领导人民成功走出中国式现代化道路的现实依据,提出了新征程上坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的客观必然性。 相似文献
13.
杨琰华 《咸阳师范专科学校学报》2001,16(3):7-9
群众路线，是中国共产党根本的政治路线和组织路线，是我党长期在敌我力量悬殊的艰难环境里进行革命斗争过程中逐步创立并发展起来的，是对我党历史经验的科学总结，是我们在一切工作中克敌制胜的传家法宝。 相似文献
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2011年1月中共党史出版社出版了由中共中央党史研究室编著的《中国共产党历史》(第二卷)(以下简称《党史》二卷)。该书以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,以中共中央《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和中央有关重要文献为依据,全面准确地反映了中国共产党领导全国人民进行社会主义革命和社会主 相似文献
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万义广 《郧阳师范高等专科学校学报》2005,25(4):119-120
克罗齐说：“一切历史都是当代史”。20世纪80年代以后，如火如荼的现代化建设终于唤醒了中国学术界对中国近代在现代化道路上艰难跋涉的历史进程进行反思和研究；也只有对今天的现代化进程充满了投身其中的热情和责任感才能真正体验历史上现代化建设筚路蓝缕的艰辛，为当年的现代化建设误区而扼腕叹息．为今天的现代化建设提供借鉴。 相似文献
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回归后的香港中国历史教育注重公民品德教育。历史教科书在编排形式、栏目设置和练习设计等方面突出品德教育目标,注重道德素质教育和培养健全的现代公民。内地教师可从中获得启示,加强中学历史学科的育人功能。 相似文献
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党的二十大报告是一篇彰显中国共产党历史自信的马克思主义纲领性文献,为我们坚定以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供了强大的精神力量。从中国共产党历史自信的形成逻辑来看,马克思主义历史观的赓续与发展是其理论逻辑,中国共产党带领中国人民重拾、强化和彰显自信的历史进程是其实践逻辑。中国共产党的历史自信是建立在坚实的理论基础、政治根基、群众基础、物质前提基础之上的自信,集中体现为党对自身发展历史的充分肯定和整体认同的情感态度与精神状态。新时代新征程坚定历史自信需要强化正确的历史认知,坚持科学的历史自省方法,具有开阔的历史视野,充分发挥历史主动性。 相似文献
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我非常荣幸能被邀请参加此次会议。在乔格·艾克特国际教科书研究所,我现在正在负责一个研究课题,是关于二十世纪八十年代以来东亚(中国,包括台湾地区,以及日本)历史教科书的发展情况。因此,这几天为我提供了一个很好的机会来了解过去以及现在在中华人民共和国国内的历史教学情况。鉴于到场的中国学者对这一研究领域拥有长期的第一手经验,而我的知识水平说得最好的话也只能是“略知一二”,我有些担心可能无法给大家带来新知卓见。所以当我在介绍这方面研究成果的时候请不要把我看成“专家”,可以把我当成是一个想要获取更多信息、等待方家评… 相似文献