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廖雨莎 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(Z2):50
青春易逝,把握年华,席慕蓉曾经说过:"青春有时候很短暂,有时候又极冗长,我知道,因为,我也曾如你一般年轻过。"当青春漫过,年少的笑容已经不再单纯了,但是,它却让人一生怀念。青春,是一个永恒的话题。席慕蓉曾在《青春之一》中写道:含着泪我一读再读, 相似文献
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王辉鹏 《华夏少年(简快作文 )》2010,(6)
泰戈尔说过:教育的目的应当是向人传送生命的气息。教育部长袁贵仁说:生命不保,谈何教育。然而伴随科技迅猛发展,物质条件日益丰富的同时,一个新的问题引起世人的担忧——物质与精神的失衡。生 相似文献
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张伟明 《小作家选刊(小学)》2011,(5)
让青春少一分忌妒,少一分狭隘,那么最终每个人都会赢。A是一座金字塔,是进取。青春永远要争第一,不做第二。只有锐意进取,青春才能焕发出巨大的能量,推动历史的车轮。 相似文献
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张泽铭 《中学生优秀作文(初中版)》2012,(Z1):40-41
在西藏的雪域高原上,有一种叫格桑的花,它会随着季节变换渐渐地转变颜色,从春天灿烂的金黄色到夏天的白色,最后成了秋天的红色。它是藏族人民心中最神圣的花,但在这美丽的格桑花背后,却隐藏着一个个苦涩而又艰辛的蜕变故事,就恰似青春一般。 相似文献
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刘雅琴 《阅读与作文(高中版)》2013,(Z1):94
"青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消逝的无影无踪"。——莎士比亚雏鹰起飞青春,是每个人的特权。渐渐地,我们摆脱了幼稚与无知,走向了成熟与理性。或许,有人认为青春是青涩的。没有了儿时的那种蹦蹦跳跳,没有了儿时的无忧无虑。进入了青春,有的只是为理想而奋斗的身影,有的只是为前途拼搏而留下的足迹……但是,我要说:"青春无比美好!"或许是你还没有发现,拥有着青春的我们是多么 相似文献
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李凌 《语数外学习(初中版)》2011,(Z1)
【原文】☆☆☆非走不可的弯路☆☆☆张爱玲在青春的路口,曾经有那么一条小路若隐若现,召唤着我。母亲拦住我:那条路走不得。我不信。我就是从那条路走过来的,你还有什么不信?既然你能从那条路走过来,我为什么不能?我不能让你走弯路。但是我喜欢,而且我不怕。母亲心疼地看了我好久,然后叹口气:好吧,你这个倔强的孩子,那条路很难走,一路小 相似文献
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辛夷坞 《青苹果(高中版)》2013,(7):48-49
青春是什么?当你怀揣着它时,它一文不值,而只有将它耗尽后,再回头看,一切才有了意义——爱过我们的人和伤害过我们的人都是我们存在的意义。许多年前,我在写《致我们终将逝去的青春》的时候,心里澎湃的就是这样的感悟。那时候我常常跟着小说里的人物一起热血沸腾,但是梦里又觉得自己已经把青春丢得远远的了,所以每个清晨都是惶恐的。身边的先生就安慰我,说何必这么伤怀呢,不然就别写了。我死命摇头——那样的话, 相似文献
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也许你也曾在"笨鸟先飞早入林"与"枪打出头鸟","吃得苦中苦,方为人上人"与"天才,百分之一是灵感,百分之九十九是汗水。但那百分之一的灵感是最重要的,甚至比那百分之九十九的汗水都 相似文献
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刘映辰 《中学生(作文版)》2008,(35)
我丢了一张CD,这是最近整理杂物时才发现的。我恍然记得那个女歌手白沙一样从容淡定的声线,以及我千辛万苦淘到它的经历,可是它现在随着我对它消失的珍爱一样消失了。从刚开始时凭几句歌词、一点依稀的旋律拼命地寻找,到得知它歌名后一家家音像店挨户搜索,这些经历都随CD被遗忘在时空的某一角落。 相似文献
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正很喜欢听徐誉腾演唱的《等一分钟》这首歌,或许是因为那种遗憾中透着丝丝伤感的歌词更打动我心,"如果生命,没有遗憾,没有波澜,你会不会,永远没有说再见的一天,可能年少的心太柔软,经不起风经不起浪,若今天的我能回到昨天,我会向自己妥协。"有的时候,真的幻想时光可以重来一次,那样的话就可以重新选择一切,让曾经发生过的相同的故事不会再重蹈覆辙,不会再走这样的心路,可是想过没有,如果没有经历过遗憾,又怎么能懂得珍惜?如果不是遗憾,又怎么可以那么刻骨铭心,又铭心刻骨地去记住一个人?有许多事必须要亲身经历过才会懂,有了遗憾,才有了可以回忆的片段,才有了令我们一生也无法忘怀的东西,它会在内心深处产生共鸣。很喜欢听徐誉腾演唱的《等一分伤感的歌词更打动我心,"如果生命见的一天,可能年少的心太柔软,经有的时候,真的幻想时光可以重发生过的相同的故事不会再重蹈覆辙有经历过遗憾,又怎么能懂得珍惜?刻骨地去记住一个人?有许多事必须的片段,才有了令我们一生也无法忘 相似文献
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唐晓萍 《中国职业技术教育》2010,(1)
发生在2008年5月12日的汶川大地震,改变了无数人的人生轨迹。在那个困难的时刻,全国人民以各种方式伸出了援助之手,我校和香港燃气投资有限公司合作,专门为灾区的孩子组建了四川城市燃气援建班,用一种特殊的 相似文献
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白居易被贬任江州司马是他从政生涯中最大的挫折.从元和十年(815)到十三年(818),他对自己从政、处世、作文的思想做了深刻的总结和反省,重新对自己的社会地位定位,并以此为基础调整自己从政、处世、为文的方式、方法,从而为其以后二十多年的政治生涯之平稳顺利奠定了思想基础.从他这一时期所作诗文的分析入手,我们或可更细致清晰地探索其心理、思想发展的轨迹,从而更准确地理解这一人生经历在白居易整个人生及创作中的影响和地位. 相似文献