假如我是一片云

假如我是一片云,我就不会随着风儿乱飞,就让我静静地停在校园的上空好了。我愿意从高高的地方好好凝视这校园。在某个晴朗的早晨,太阳欢欢喜喜地射出光芒来,这时我就穿上金黄色的衣服,从从容容地走到天空里。刚来上学的孩子们就会望着我说:“多好的早晨呀,你听校园里的小鸟叫得     

假如

假如我是一床被子一定要是爸爸盖的那床为爸爸带来温暖假如我是一把按摩椅一定要是外婆睡的那把为外婆解除疲劳假如我是一顶帽子一定要是农民伯伯戴的那顶为农民伯伯遮蔽烈日假如我是一棵树一定要是我们校园里的那棵为小伙伴们添一丝绿阴假如我是一种药,一定要是让病人药到病除     

假如我是一棵树

假如我是……这是个多有意思的作文题啊!它引起了我无限地遐想,假如我是一滴水,假如我是一朵云,假如我是一只鸟……假如……我最想做一棵树,一棵这样的树。假如我是一棵树,一棵河边的垂柳,在冰消雪融的时候,我要用满身嫩     

假如我是一棵树

假如我是一棵树，我要让伙伴们和子孙后代，遍布祖国的大江南北，把神州大地点缀得绚丽多姿，变成绿色的海洋。假如我是一棵树，我要一年四季枝繁叶茂，让人们有欣赏不尽的花，品尝不完的果。假如我是一棵树，我要让身上的每一部分都成为贵重的药材，医治人们的不治之症，使人们健康长寿地生活。假如我是一棵树，我要同伙伴们携起手来，筑成一道道绿色长城，使人们再也听不到“沙尘暴”这三个字。假如我是一棵树，我要把根伸展到天涯海角，形成一张坚密的保护网，任凭风吹雨打、洪水冲刷，绝不流失一寸土地，让祖国的锦绣河山更加壮丽。假如…     

米麦的诗

假如 假如 我有一支马良的神笔 我要给山区的孩子们画一栋大大的房子 让他们过上幸福的生活 假如 我有一支马良的神笔 我要给地球画上一片片茂密的森林 让小动物们能够快乐的成长     

我愿意……

酷夏,我愿意撑起一把阳伞,为孩子们遮起一片清凉的绿荫; 严冬,我愿意变成一团火,为孩子们带来温暖的春天; 清晨,我愿化作一股清风,把阳光吹进孩子们的心扉; 夜晚,我愿意把幸福和安慰,送入孩子们甜睡的梦间! 我愿意看到,那上课时高高举起的小手;     

用生命歌唱 用灵魂舞蹈

正午后明媚的阳光柔柔地抚摸着大地上的一切,枝条摇曳的枫树和垂柳在金色的阳光下蓬勃着无限生机。置身于校园的美景中,我不禁浮想联翩:假如生命是一首诗,那么这首诗应有跃动的灵魂;假如生命是一首歌,那么这首歌应有昂扬的旋律。我呢?我的教育生命应该如何演绎?初生牛犊不怕虎     

校园中的这片绿

我可爱的城三小四季如春,满是花草树木,若是在跑道上飞奔,仿佛置身于一个绿色的童话世界。这里有一片绿,是孩子们的天堂。     

教育叙事案例之种树风波

一、案例经过在2011年的＂3·12＂植树节,浙江省松阳县实验幼儿园（以下简称＂我园＂）为了培养孩子们从小树立爱护绿化、美化环境、重视环保的意识,开展了让孩子们亲手在校园里种一棵树的活动。我就在前一天下午给孩子们布置了一项特别的任务：让家里有小树苗的小朋友带一棵     

校园的气味

我去上海参观一所学校。进入校园,四周是林立的高楼大厦,惟有校舍是普通的平房,掩遮在参天大树之中。嗅着清新的空气,听着琅琅的书声,真正体会到置身于校园的感觉。校长说,此地属于黄金地段,完全可以盖上高楼大厦。但我们还是愿意保留校园的本色和气味。     

假如我是一棵树

假如我是一棵树,我愿生长在一个挂有雪白轻纱的落地窗前。     

假如

假如,我是一只鸽子,我要飞在天空,为您传递春的信息。假如,我是一座大山,我要穿遍彩衣,为您增添生活的美意。假如,我是一棵树,我要变成巨木,为您做那坚实的栋梁。假如,我是一面高墙,我要站立地面,为您遮挡狂乱的风雨。     

假如我是一棵树

~~假如我是一棵树@金雪纯$新疆克拉玛依市一小四(3)班     

假如我会变

假如我会变, 我会变成红烛, 照亮黑暗中的人们, 给他们带来光明。 假如我会变, 我将变成一棵树, 让人们口渴时, 吃我香甜的果子。     

校园歌声随想

校园歌声随想安宝娣走进学校，置身于孩子们中间，，总会被充满生机的气氛所感染。一次去某校采访，一进学校，听到清纯的童声合唱在校园里回荡：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”旋律优美，歌声嘹亮，它超跃了周围的喧嚣，在校园的上空飞扬。我出神倾听这久违的甜...     

一棵树

一棵树的“价值”在于——有时,它代表的,并不仅仅是一棵树。但是,我愿意将它看作它的本身——一棵树!因为不论它具有的品质与被它代表着的事物有多么相似,它终究是一棵树。我不愿、也不能用我的笔扼杀它本身的价值!     

我来测量树——大班科学活动

活动由来风轻云淡,秋高气爽,一片片树叶从树枝上飘落下来,秋天正悄悄地走近,幼儿生活的周围环境,也悄悄地发生着变化。幼儿园门前种植了许许多多大小不一的树,每当午饭后散步时,孩子们总会去抱抱、摸摸、靠靠,还有的用小手比划着说:"我的手可以把这棵树包起来,你们来试试,行吗?"看到孩子们对树有这样浓厚的兴趣,于是我设计开展了"我来测量树"这一活动,为孩子们提供了观察、探索的平台。活动一、我来测量树     

树的怀想

我是一棵树,一棵茂密葱茏葳蕤的树,就站在校园,站在教室的窗口,以我的枝枝丫丫,以一种不变的姿态,守望,像农民守望田野,像稻草人守望庄稼,我在守望着你——学校的孩子们。记得,还是在宽敞明亮的教学楼刚落成的时候,头发花白的老校长为我培的第一锹土,浇的第一瓢水,他说十年树木     

你的那棵树是什么样子?

假如你今天的心情舒畅,来到一片广阔的土地上,这时你看到远处有一棵树,这是一棵属于你的树,这棵树和你有一种神奇的关系!你向它走去,它离你越来越近,在你的眼中它渐渐清晰起来!现在请     

鲨鱼变变变

第一个故事——鲨鱼住在海里,海里的动物都怕他,没人和他玩。鲨鱼对海巫婆说:我要到陆地上去,那儿或许有人愿意和我玩。海巫婆把鲨鱼送到陆地上,然后把他变成一棵树。鱼类离开水是活不下去的。鲨鱼树长在一片森林里,森林里有很多动物,他们不怕他。没有谁会害怕一棵树。也没有谁