我国职业教育发展进程研究与思考

本文研究了建国以来我国职业教育几起几落的发展历程,分析了影响职业教育科学发展的原因,并提出了建议与对策。     

对西部地区职业教育发展的思考

进入新世纪以来,世界强国的国力竞争、产争、科技竞争和人才竞争日趋激烈。我国现代化对职业教育的需求也与日俱增,职业教育面临未有的发展机遇。在市场经济条件下,需求就境,就是机遇,就是发展的动力和方向。西部地级教育行政部门和教育工作者一定要审时度势发有为,以扎扎实实、卓有成效的工作来抢抓职育发展的新机遇。面对前所未有的发展机遇,我们一定要认习国家的方针政策,立足于本地实际,进一步认识,解放思想,更新观念,坚定发展职业教决心和信心。在思路上要强化大职教观念,牢立“抓经济必须抓职教,抓职教就是抓经济”想,坚持以发展为中…     

甘南州职业教育探析

为进一步了解我州职业教育发展情况,加快职业教育发展步伐,先后对七县一市进行调研,与职校负责人们交流,较详尽地了解了甘南职业教育发展情况。一、甘南州职业教育的基本情况近几年来,甘南州坚持"以服务为宗旨,以就业为导向",认真贯彻落实国家和省职业教育工作会议精神,出台《关于大力发展职业教育的意见》,使职业教育办学规模逐步扩大,专业设置逐步合理,办学特色逐步明显,服务经济社会能力逐步增强,初步形成了学校专业化、专业系列化、就业市场化的职教办学格局。     

对中小城市发展职业教育的思考

目前我国中小城市在发展职业技术教育中存在一些共性矛盾和问题,通过深入分析,可以采取“就业牵动、专业先导、产教结合、典型示范、内涵发展”等措施加快职业教育的发展。     

对中小城市发展职业教育的思考

目前我国中小城市在发展职业技术教育中存在一些共性矛盾和问题,通过深入分析,可以采取"就业牵动、专业先导、产教结合、典型示范、内涵发展"等措施加快职业教育的发展.     

对新时期发展职业教育的理性思考

职业教育是我国经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。职业院校要抓住职业教育发展机遇,明确学校发展目标和主要任务,建立多种合作办学模式,努力提高人才培养质量,加大实习实训基地建设,做好学生就业创业工作,扩大对外交流合作,走特色办学之路促进职业教育快速发展。     

对发展城乡职业教育一体化的思考

职业教育在促进经济社会发展方面具有重大意义,同时对促进我国城乡一体化的进程具有举足轻重的作用。但目前我国职业教育的发展城乡差距较大,既有由城乡职教资源分布不均造成的发展起点不公平的原因,又有城乡二元结构体制导致的两者发展过程不公平的因素。发展起点与过程不公平致使发展结果不公平,最终导致城乡职教发展差距越来越大。为了更好地推进城乡职业教育发展,实现城乡职业教育一体化,本文从政府职能、经费投入、师资培养、公众认识等方面进行了探讨。     

我国民办职业教育发展的分析与思考

我国民办职业教育曾经历波折。改革开放后，党和国家颁布了一系列法规政策，使民办职业教育发展呈良好势态。要充分认识民办职业教育的历史使命，借鉴国际经验，积极探索利用资本市场融资，加快民办职业学校发展。     

对延边朝鲜族自治州职业教育的思考

延边朝鲜族自治州虽然地处祖国边陲,但是职业教育起步较早.本文拟从延边职业教育发展的历史入手,对其现状及存在问题进行分析,以期对延边州职业教育的认识更系统,研究更为深入.     

关于对平昌县职业教育的调查与思考

本文通过对我县职业教育的调查,分析存在的问题并提出解决的办法,促进平昌县职业教育健康稳定发展.     

我国职业教育教师专业化研究现状与思考

教师专业化研究是职业教育教师队伍建设中的热点问题。职业教育的发展要求职教教师必须走专业化发展之路。本文尝试通过考察近十年来我国有关探讨职业教育教师专业化的文献资料并对其进行梳理,分析研究现状并针对存在的问题进行思考,对未来进一步研究和探讨我国职业教育教师专业化建设有很好的借鉴意义。     

对发展兰州市职业教育的几点思考

兰州市现有各类中、高等职业院校29所,属教育行政部门管理的有19所,其中部门办学14所,企事业单位办学4所,民办1所;有独立设置的高职院校1所,国家级重点职业学校2所,省级重点职业学校4所,市级重点职业学校5所,合格职业学校5所,技工学校附设职高班2所。“十五”期间,全市职业学校向社会输送了约12万名毕业生,为城乡劳动者提供不同形式的职教培训约80万人次。2005年招生5179人,在校学生13000人,教职工1000余人。从20世纪90年代以来,全市职业教育在结构调整、资源整合、基础建设、探索联合招生与合作办学、扩大规模和深化教育教学改革等方面进行…     

对甘南州林业可持续发展的对策思考

林业可持续发展是可持续发展的重要内容之一,甘南州林业在经历不可持续发展阶段之后,有必要重新审视及制定林业可持续发展的对策思路,以利于本区域及黄河、长江中下游的相关区城的可持续发展.     

我国民办职业教育发展的分析与思考

我国民办职业教育曾经历波折。改革开放后,党和国家颁布了一系列法规政策,使民办职业教育发展呈良好势态。要充分认识民办职业教育的历史使命,借鉴国际经验,积极探索利用资本市场融资,加快民办职业学校发展。     

对经济欠发达少数民族地区职业教育发展的思考

经济欠发达少数民族地区由于对职业教育发展的认识不足,办学条件有限,职教师资力量薄弱,就业渠道窄、就业难,导致生源匮乏,各类培训分散、水平低下。职业教育综合改革的机制不畅等因素,导致职业教育发展迟缓。因此,政府必须高度重视职业教育,通过加大统筹力度,整合资源,壮大实力,走大职教之路,职业学校实行专业与市场＂零距离＂、教学与需求＂零距离＂,实现校企＂零距离＂对接,推行校校联合、校企联姻、工学结合的合作办学模式,并加强培训工作,有效开发人力资源,推动劳动力输转,提高劳动者素质、促进职业教育发展。     

我国职业教育课程价值取向研究的现状与思考

课程价值取向影响着课程改革的方向,职业教育课程价值取向问题已逐渐进入人们的视野,成为职业教育课程理论研究的一个新焦点。文章通过分析我国职业教育课程价值取向研究的已有文献,梳理出主要研究观点,思考现有研究的局限性,旨在为进一步的研究提供理论支撑。     

发展环县职业教育的思考

环县是甘肃有名的干旱县,境内山大沟深,交通不便,由于受自然、经济条件的制约,生产发展缓慢,文化教育落后,职业教育尤为薄弱。随着改革开放的不断深入,特别是社会主义市场经济体制的建立,全县农村经济和社会发展进入了一个新的发展时期。目前,以资源为依托的各类产业的兴起,迫切需要大量的中、初级技术人才,也需要不断扩大服务网络和完善服务体系,这就为职业教育的发展创造了有利条件。现状及问题环县职业技术中学始建于１９８４年。建校以来,经过１５年的曲折历程,已步入正常的发展轨道,先后为社会培养了专业技术人才２８５…     

甘南州旅游业发展调查报告

甘南州具有较好的旅游资源优势,旅游业对当地经济社会发展起到过一定的积极作用。通过对甘南州旅游业发展现状进行调研,指出了甘南州旅游业存在的问题,并提出了对策建议。     

关于襄樊市职业教育的思考

近几年来，襄樊职业教育取得了长足发展，培养了数以万计的高素质技术、技能型人才，为全市经济和社会发展提供了强有力的智力支持和人才保障。但是，职业教育面临的困难和问题也不容忽视。必须进一步形成共识，深化改革，加大投入，营造良好的环境，推动职业教育快速健康发展。     

新加坡职业教育发展的文化思考

新加坡职业教育发展的经验与成果表明,文化在职业教育发展始终占有极为重要的位置,文化建设既是职业教育理念创新、目标创新、政策创新的基础与依据,也是职业教育制度建设、机制改革、模式变迁的主要推手与支撑.而以此为借鉴进行深远反思,期许为中国职业教育的发展提供新的思维、开拓新的路径,则是本文的主旨所在.