乐曲

尊敬的编辑，虽然我不怪我的家贫穷，但我的确不知如何摆脱上述的阴影，希望你能给我指明出路。[编按]     

朝鲜不是伊朗

这使人们无法理解：到底是贫穷导致了愚蠢，还是愚蠢带来了贫穷。[编者按]     

暖被窝

儿子两岁时，我第一次携妻子回老家过年。故乡的小山村贫穷封闭，矮小的土坯房散落在小河边。数九寒天，刺骨的冷风嗖嗖往屋里灌，妻儿没住两天就感冒入院。妻子对此颇有怨言，三年没再回老家过年。[第一段]     

中考模拟试题及思路点拨

[题目一] 阅读下面的材料,按要求作文. 一个矮子对巨人说,我比你身材短.一个女人对男人说,我比你力气小.一个小孩对老人说,我比你经验少.一个丑妇对美女说,我比你容貌差.一个书生对富翁说,我比你贫穷.一个百姓对官宦说,我比你地位低.     

生活并不缺少快乐

表弟今年很快就要高考了,可他整天愁眉不展,闷闷不乐。有一次,他跟我说“人活着真没劲,不如死了算了,死了就可以解脱一切痛苦。”我说“你是个男人,怎么这么没出息,动不动就想死。你知道吗,不幸的人有很多,可没几个像你这样不争气的。我给你讲一个故事,有一个非常贫穷的人,他每天都活在贫穷的痛苦里,和他的家人一起忍受着煎熬。可他的两个天真的孩子却不谙世事,每天围着他要和他一起玩耍。他却总嫌他们太烦,什么都不懂,依然愁苦于他的贫穷中。     

《长亭送别》探究型课例

[教学设想] 本节课以课堂探究性学习为主要策略，以体验莺莺的心情为突破口、以鉴赏景物描写为桥梁，我重点设计了“试与莺莺共悲愁”和”一枝一叶总关情”两个话题进行探究。     

一诺千斤

我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱,而且张口就是借两元钱,在当时,这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫,因为人人都知道那男生家很贫穷,他母亲为他生了好几个弟弟、妹妹,这也许就是贫穷的原因吧。我的为难令那个男生难堪,他低下头,说那钱有急用,又说保证5天内归还。我不知道怎么来拒绝他,只得把钱借给了他。     

2003年山东省淄博市中考满分作文荐评

[作文试题]根据下列一首歌的歌词提示,按要求作文。我心中有个太阳,我心中有个月亮。我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我,总有温柔的话送耳旁;总有一个声音为我带路,总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强。     

帮助

桑迪在青年时期，是个非常好的学生．可是他来自一个贫穷的家庭，因此只能依靠奖学金去哥伦比亚大学读书。在那里，他遇见了他的室友，他也同样在接受学校资助。[第一段]     

上学路上

上星期一我去上学,看到两个男孩正在爬一辆卡车。我赶快走过去让他们下来。两个男孩下来了,我告诉他们爬卡车很危险。这两个男孩觉得很不好意思,保证以后再也不这么做了。但是过了一会儿我很惊奇地看到他们在追一辆装满东西的三轮车,追上后他们用力推起来。我跑过去帮起他们来。dangerous:['deind"#r$s]adj.危险的promise:['pr%mis]v.保证tricycle:['traisikl]n.三轮车 Last Monday I went to school. I saw two boys climbing a truck. I hurried to them and asked them to come down from the truck. The two boys came down and I …     

初中语文第四册1-5单元写作指导

第一单元 [训练重点]恰当安排说明的顺序 [参考题目]给本地的一处旅游景点或自然景观确定两个不同的说明目的,分别考虑如何“总说”,再明确分说的内容和顺序。 [写作指导]本单元的训练,旅游景点     

《两个名字》练习设计(一年级)

[练习题]用“你有……我也有……我们都有……”这一句式练习说话写话。[要求]模仿课文中的句式说话、写话。[指导过程]1.熟读课文,说说青蛙和竹子各有哪两个名字。2.学生根据课文内容口头填空:( )有两个名字,( )也有两个名字。(     

善意的谎言

每周一次，我总到附近一间小小的理发院去吹洗头发，两个师傅负责设计发型，一个小学徒专门洗头发。老实说，我很同情那个瘦小的学徒，看得出她很想学发型设计，但由于工作繁琐，加上两位师傅态度冷淡，她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。[第一段]     

NO.1 最HIGH拼词

将二个以上的语词组合成一段有创意的文句。例1:[老师]、[手表]我的老师每天盯着我的功课,就像我的手表每天盯着我的时间。例2:[电灯]、[闪光]、[破坏]那如电灯般明亮的爱情,却被他用闪光般的速度破坏了。     

抛物线两弦端点处切线交点的两个有趣性质

文[1]给出了椭圆两弦端点处切线的两个有趣性质,作为文[1]的补充,文[2]给出了双曲线两弦端点处切线的两个有趣性质.作为文[1]和文[2]的又一补充,本文给出抛物线在两弦端点处切线的两个有趣性质.     

英语课堂合作学习的调控案例与反思

[教学背景]教材:人教版<英语(新目标)>九年级课型:月考试卷讲评课 [班级背景]学生:63人班级:08级2班 [调控内容]合作学习 [案例片段] T:前面我评讲了听力题部分试题,现在我统计一下单项选择题全答对的,请全对的同学举手.……两个,那请×××同学来给大家对一下答案.     

变文和榜题(续)——京洪字62号等几个卷子中“榜题”的录文及相关问题的讨论

录文)[164下·扇次]第七扇[165-166上·头■] 过去无数劫,有大国,王名曰月光,统阎浮提八万四千国。王所住城名曰贤焘。王坐正殿,念设大会,所须尽与[166下·头2] 即击金鼓,造(告)远近知。[167·头3]须衣与衣,须食与食,金银宝物,随病衣(医)药·一切所须,称意与之时。[168上·头5]贫穷孤老并云集时。[168·头6]施衣物时[168下·头7]施贫弱食时。[168下末两字2～169上·头4]王敕内库运出綵帛,用布施时。[169～171上·头8]边小国王名毗摩斯那,■月光王媚(美)称高大,心怀嫉妒,即自思维:“月光不除,我名不出”召梵志,供设百味。     

探究与思考

名言警句:静以修身,俭以养德。历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。由俭入奢易,由奢入俭难。一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。勤俭的美德犹如甘霖,能让贫穷的土地盛开富有的花,能下智慧的果。[三国]诸葛亮[唐]李商隐[北宋]司马光[清]朱用纯让富有的土地结[现代格言]     

爱是最温暖的冰块

大学毕业后,怀着满腔热情,我兴致勃勃地选择了支援贫困县。根据统一安排,我被分配到一个既偏僻又贫穷的山村小学。说偏僻,是因为那里没有一条柏油路,交通不便,十分闭塞;说贫穷,是因为学校连粉笔都没有,上课写字只能用手指蘸着水进行。就这样,不出两个月,我的热情骤降,无精打采的,一直想找个机会回城里。     

《影子桥》教学片段与反思

[教学内容]课程标准实验教科书《语文》(北师大版)二年级下册. [教学片段一]理解生字生词环节. (卡片出示:你追我逐) 师:请同学们观察"追""逐"两个字,你发现了什么? 生:我发现了它们的部首都是走之儿.因为这两个字都和"走"有关.