关于廉政文化建设的几点思考

近年来,各地把廉政文件建设作为发展社会主义先进文化的一项重要任务,有效进行廉政文化建设应树立节俭观和诚信观,认清腐败文化的各种表现形式。是新形势下用文化的力量促进反腐败工作,加强党风廉政建设的创新之举。社会廉政状况有赖于每一个社会成员廉政意识的增强和廉洁习惯的形成,特别是有赖于国家机关工作人员自学遵守廉政规范。这就要求廉政文化建设应该从人的道德修养和工作中的点滴小事抓起,理顺体制完善机制,形成大廉政文化建设的格局。     

关于廉政文化建设的几点思考

近年来,各地把廉政文件建设作为发展社会主义先进文化的一项重要任务,有效进行廉政文化建设应树立节俭观和诚信观,认清腐败文化的各种表现形式。是新形势下用文化的力量促进反腐败工作,加强党风廉政建设的创新之举。社会廉政状况有赖于每一个社会成员廉政意识的增强和廉洁习惯的形成,特别是有赖于国家机关工作人员自学遵守廉政规范。这就要求廉政文化建设应该从人的道德修养和工作中的点滴小事抓起,理顺体制完善机制,形成大廉政文化建设的格局。     

技术思想与技术批判的现代考量

文章通过对技术思想史的回顾 ,总结了人类关于技术的诸多思想、观念和态度 ,展开了对技术的多维度批判 ,基于此 ,文章进一步探讨了技术的社会控制问题。     

关于文言文教学的几点思考

认清文言文教学的误区，提高文言文教学价值的再认识，探索一条教与学、师与生、可用性与可拳}生相融合的教学模式。     

关于创建学习型工会组织的几点思考

党的十六大报告在关于全面建设小康社会的目标中,提出要"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"。不学习就没有出路,不学习就会被淘汰,创建学习型组织已成为全社会的共识和行动。工会要成为学习型组织,树立新时期的"学习观","知识观";工会干部要从"事务型"转变提升为"理论实践型",以适应社会经济生活、物质生活、精神生     

关于文言文教学的几点思考

认清文言文教学的误区,提高文言文教学价值的再认识,探索一条教与学、师与生、可用性与可学性相融合的教学模式。     

关于文言文教学的几点思考

认清文言文教学的误区,提高文言文教学价值的再认识,探索一条教与学、师与生、可用性与可学性相融合的教学模式.     

关于企业技术进步的几点思考

实践告诉我们，推进技术进步是企业发展经济的重要途径。作为社会主义经济的骨干力量的大中型企业，它的技术开发意识、开发能力如何，对整个国民经济的发展和社会主义制度的巩固，具有决定性意义。这是因为，技术开发能力是决定劳动生产率高低的     

关于风景园林工程施工技术的几点思考

随着建筑行业的飞速发展,风景园林也逐渐兴起。我们要想建设出具有中国特色的风景园林,就必须不断探索,设计出具有建筑特色的现代园林,同时,加强对风景园林工程施工技术的探讨。本文就风景园林工程施工技术进行详细论述。     

异种移植技术中的几个问题

简单地说,异种移植是将器官、组织或细胞从一个物种的机体内取出,植入另一物种机体内的技术。异种移植一方面能为得不到同种供体器官的病人带来生的希望,另一方面又存在着给整个人类带来跨物种感染和毁灭性疫病流行的潜在风险。本文对这一近年来充满争议、比较危险的基因工程应用技术的科学上的不确定因素,以及所引发的伦理问题进行分析,尝试着为今后在我国开展异种移植伦理问题的研究做一些初步的问题清理工作。     

论技术创新

在总结、研究大量的有关技术创新的定义后,归纳出其共性,在宏、中、微观层次上对技术创新进行了重新界定。     

区域科技浅论

长期以来,国家科技发展偏重于领域科技,而相对忽视区域科技。为此,文章首先对区域科技的内涵进行了界定,并分析了区域科技发展的主要特点;接着分析了发展区域科技的必要性以及典型的发展模式;最后,指出了发展区域科技的现实意义。     

论技术创新与技术创新政策之间的关系

对技术创新和技术创新政策的概念进行了梳理和重新界定,对"企业是不是技术创新的唯一主体"问题进行了讨论,对技术创新和技术创新政策的主客体进行了分析,并在此基础上探讨技术创新与技术创新政策之间的关系.认为技术创新的主体是技术创新政策的直接客体之一,技术创新的客体也是技术创新政策的间接客体:技术创新与技术创新政策的关系归根结底是通过有关行为主体(如政府、企业、大学、研究机构和中介机构等)而产生的.     

论科学技术学的建构及技术预见学研究

我国科学技术学的建立和发展,应该体现时代科技特征,聚焦科技兴国实践,重视未来学特别是技术预见研究。这将需要关联学科群的体系整合,也需要关联学科群的转型定位。只有关注未来的科技,才能指导科技的未来。     

论技术监测的对象

通过对网络信息环境下的传统科技管理手段的深入分析,我们提出将数据挖掘等现代信息技术与科技管理方法相结合的技术监测的理论与方法。本文对技术监测的对象进行了研究,指出技术监测的对象包括科技管理需求层次(科技发展战略与计划、科技发展环境与需求、特定技术领域、技术项目)和监测基础层次(科技文献、技术专利、研发主体)。并对每个对象的监测内容、目的、方法和监测的案例结果进行了详尽的分析和阐述。     

论技术责任的主体

本文通过对技术责任的主体的历史演变过程和技术责任主体基本构成的研究 ,在区分技术责任主体的意义和价值的基础上 ,分析了技术责任主体应该是一个由工程师、科学家以及企业、国家等构成的技术责任主体群     

论超常规科学技术及其主要特征

大量交叉科技、边缘科技、横向科技、综合科技的产生标志着一个崭新的超常规科学技术时代的到来。从此,科学技术又将进入一个全新的发展时期,超常规科学技术将成为二十一世纪科学技术发展的主流。当今世界,科学技术正从现在的大科学技术时代(常规科学技术)向未来超常规科技时代转变,这种转变必将对我国科技人员选择新科研方向和我国政府制订新的科学技术发展战略和政策产生影响。     

关于企业技术创新主体地位的讨论

从定量和定性的不同角度,提出了若干判定技术创新主体地位的核心指标,通过分析提出我国企业已经基本上确立了创新的主体地位,但这种主体地位主要还是表现在一般性的创新活动上,而在高层次的技术创新活动,即自主创新能力方面,还需要进一步加强。     

论技术与自然规律

 从规律论的视角看技术,技术是人工控制条件下自然规律的定向作用。在技术系统中,自然规律及其作用方式被人为地选择和限定,从而依赖于人的活动。技术发展要求不断推进科学研究,在进一步揭示和掌握自然规律的基础上来实现技术进步。