中国特色社会主义理论的根本方法论

具体情况具体分析是列宁主义的根本方法论;实事求是是毛泽东思想的根本方法论。邓小平的重大贡献不仅在于创立邓小平理论,而且还在于他把一切从实际出发、理论联系实际、实事求是确立为党的思想路线,并赋予形象化的说法：“摸着石头过河”,使之脱胎换骨,成为中国特色社会主义理论的根本方法论。     

试论邓小平建设有中国特色社会主义理论的方法论特征

本文从方法论的角度分析了邓小平建设有中国特色的社会主义理论。这一理论具有四大方法论特征：它是建立在历史唯物主义关于生产力是社会发展决定因素这一理论基础上的，具有现实性的特征；它以辩证联系的整体观把握中国社会主义建设，具有整体性的特征；它强调在实践中建设有中国特色的社会主义，具有实践性的特征；它依靠人民群众，为了人民群众，以中国人民的根本利益为出发点，具有人民性的特征。     

浅析建设有中国特色的社会主义理论的若干方法论特征

浅析建设有中国特色的社会主义理论的若干方法论特征柏衡建设有中国特色的社会主义理论蕴含了丰富的方法论内容。深入研究这些方法论内容，是全面理解、正确实践建设有中国特色社会主义理论的关键；也是改革和丰富马克思主义理论课教学的一个重要方面。建设有中国特色的社...     

探讨有中国特色的社会主义的方法论问题

建设有中国特色的社会主义这一命题的提出,具有重大的理论意义和实践意义。这是我们党对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展,体现了我们党实事求是的优良传统,标志着我们党对社会主义的认识达到了新的水平和新的高度,为我国的社会主义建设事业指明了正确的发展方向。     

论中国特色社会主义理论体系的方法论特色

中国特色社会主义理论体系的方法论是马克思主义方法论在当代中国的运用和发展,具体表现为：解放思想,实事求是;分清主次,抓根本看本质;立足国情,具体问题具体分析;依靠群众,人民利益至上。     

谈建设有中国特色社会主义理论的意义

建设有中国特色社会主义理论的提出 ,不仅在理论上使对社会主义的深入认识有重要意义 ,而且在实践上为中国社会主义建设和世界社会主义运动开辟了新的道路     

建设有中国特色社会主义理论的伟大意义

建设有中国特色社会主义理论的伟大意义条件装备司王富回条件装备司王富１．中国只产党诞生７０多岸采，始终把马再思王义的皇太原理和中国的易体买际相结合，领导全国吕族人民进方不屈不挠、很著卓绝的义筝，在何出了巨大的代们后，取退了新民王王义虽无、社会王义本岗和...     

略论建设有中国特色的社会主义理论

本文对建设有中国特色社会主义理论的命题提出、轮廓勾画和体系形成作了全面探讨,并着重从社会主义初级阶段、以公有制为主体发展多种经济成分、改革也是解放生产力、社会主义市场经济和“一国两制”科学构想等五个方面论述了建设有中国特色社会主义理论对马克思主义的新贡献。     

坚持建设有中国特色社会主义的理论

建设有中国特色社会主义的理论,是社会主义建设和改革实践中一切工作的根本依据,也是我们理论研究、理论教学和宣传工作的根本依据。我们理论工作者首先要把这个问题搞清楚,在这个基本理论的指导之下分门别类地研究各个方面的理论问题和实际问题。这样,才能保证我们宣传工作、     

中国特色社会主义经济学方法论刍议

理论经济学的进步相当程度上取决于方法论上的进步，邓小平建设有中国特色社会主义的理论，不仅是我国经济学重新建构的理论基础，而且也为经济理论的创新提供了科学的方法论。从我国经济运行的历史与现实出发，而不是从传统的思维定势和抽象概念范畴出发，这是建构中国特色社会主义经济学的课题中应有之义。     

特色理论是建设有中国特色社会主义的行动指南

《邓小平文选》科学地阐述了在新的历史条件下中国社会主义革命和建设的问题,对我们完整地、准确地学习、理解和掌握马列主义、毛泽东思想有十分重要的意义。邓小平同志明确指出“社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”(《邓小平文选》第三卷,第373页)。他关于建设有中国特色的社会主义的理论,为中国共产党带领全国各族人民早日实现社会主义现代化指明了方向。     

中青年理论骨干研讨有中国特色社会主义理论

中青年理论骨干研讨有中国特色社会主义理论为进一步学习、宣传邓小平建设有中国特色社会主义理论，交流思想，沟通信息，培养理论骨干，国家教委建设有中国特色社会主义理论研究中心于１９９４年８月２３日至９月１日举力、了高校中青年理论骨干研讨班。来自２０个省、市...     

邓小平建设有中国特色社会主义理论述略

邓小平建设有中国特色社会主义理论述略田式祖如何在经济文化比较落后的国家中建设社会主义？如何巩固和发展社会主义？这个重大的历史课题，自马克思斯诞生以来，一直未能从理论上作出全面的、系统的、科学的回答，邓小平同志创立的“建设有中国特色的社会主义理论”，第...     

认真学习建设有中国特色社会主义理论

中国共产党第十四届中央委员会第二次全体会议号召:“全党同志和全国各族人民要在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线的指引下,更紧密地团结在以江泽民同志为核心的党中央周围,抓住时机,深化改革,扩大开放,集中力量把经济搞上去,为全面完成党的十四大确定的各项任务而继续努力奋斗!” 党的十四大报告把建设有中国特色社会主义理论的主要内容做了新的概括,在社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量以及祖国统一等9个方面,比较系统地初步回答了中国这样的经济     

有中国特色的社会主义理论的哲学思考

邓小平有中国特色的社会主义理论的方法论原则，是矛盾普遍性与特殊性相结合的原理。该理论包括两个基本方面，即构成该理论的依据和构成该理论的具体内容。而构成该理论的依据又可分为客观依据─—对中国国情的再认识和理论依据─—对社会主义本质的再认识。在对社会主义本质的认识上，邓小平有两点重大突破。其一，把社会主义的特定模式与社会主义的本质区别开来；把社会主义的根本制度与具体体制区别开来。其二，从生产力和生产关系的统一中把握社会主义的本质，从而为社会主义的前途和出路作出了“解惑”式的伟大贡献。     

关于有中国特色的社会主义理论的思考

不可否认,社会主义是从资本主义母体内孕育发展的。从这个视角出发,应该怎样认识资本主义与社会主义的“血缘”联系与质的差异？中国共产党人怎样建设有中国特色的社会主义？。     

总结历史 开辟未来——建设有中国特色社会主义理论中的历史观与方法论

在马克思以前,世界上没有哪一个哲学家用唯物主义来观察人类社会及其发展.马克思主义唯物史观的创立,使历史完成了一次飞跃,成为“一门唯一的科学,即历史科学”.一百多年来,马克思主义史学在世界广泛传播,并获得巨大的发展;在中国,毛泽东同志对马克思主义史学做出了杰出的贡献.     

刘少奇社会主义文化建设理论的方法论特色

刘少奇在新中国成立后对于社会主义文化建设的研究综合运用了唯物分析的方法和辩证分析的方法,具体来看,这些方法论包括：一切从实际出发的方法、实践论、人的主体论、辩证否定方法、系统整合法、矛盾分析法。因此,刘少奇社会主义文化建设理论既是珍贵的理念,同时也彰显了优秀的马克思主义者对于方法论的综合运用。     

建设有中国特色社会主义理论的客观依据

党的十四大对邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作了新的概括、阐述和科学评价，确立了这一理论在全党的指导地位，提出了用这一理论武装全党的战略任务。这是十四大的显著特点和历史性贡献。历史经验告诉我们，一个民族，一个国家，一个政党，如果没有一个科学的、统一的、居于统治地位的指导思想，必然是一盘散沙。特别是像我们这样一个有5000多万党员的大党，有56个民族、门亿多人口的大国，又是在经济文化比较落后的基础上、在国际共产主义运动处于低潮的情况下进行社会主义现代化建设，更需要有一个统一的指导思想，把全党和全国各…     

周恩来与建设有中国特色的社会主义理论

周恩来为寻求适合中国国情的社会主义道路进行了不懈的努力,提出了若干重要的思想和主张。１、搞社会主义建设必须“调查研究、实是求是”;２、社会主义的根本任务是发展生产力;３、社会主义的工业化要处理好农轻重的关系,要以自力更生为主,同时争取外援;４、要发挥中央和地方两方面的积极性;５、“专政要继续,民主要扩大”。他还最早提出了实现四个现代化的宏伟目标。周恩来对中国特色社会主义理论的最终形成奠定了重要的思想基础