科研团队领导力结构研究

科研团队领导力是科研团队创新能力及竞争力的决定性要素之一。本文在界定科研团队领导力内涵及基本特征的基础上,通过对41位科技创新人员的访谈,应用内容分析法对影响我国科研团队领导力的情境特征和被领导者特征进行分析,根据分析结果结合相关理论提出了科研团队领导力的7个研究假设,之后对中国科学院10个院所的102个科研团队进行了问卷调查,实证研究结果表明科研团队领导力由科技感召力、科技洞察力、科技激发力、科技助推力和科技引领力构成。     

科研团队培训对象选拔模式研究

分析了当前科研团队培训的现状,提出了科研团队培训对象选拔模式构建的框架,并利用博弈论知识,对科研团队成员响应团队创新的积极性和参与欲进行了分析,最后从四个方面提出了有效选拔培训对象的对策.     

基于科研团队特征的高校科研激励模式探析

科研团队激励是科研团队发挥作用的关键,激励更是吸引人才、提高学术产出率的基础与保证。本文以激励理论为基础,从工作特征、组织特征和人员特征三方面分析科研团队的特殊性,并在此分析的基础上提出一种行之有效的科研激励模式——协议式激励模式,为高校科研团队激励管理提供一种思路与方法。     

基于科研团队特征的高校科研激励模式探析

科研团队激励是科研团队发挥作用的关键,激励更是吸引人才、提高学术产出率的基础与保证。本文以激励理论为基础,从工作特征、组织特征和人员特征三方面分析科研团队的特殊性,并在此分析的基础上提出一种行之有效的科研激励模式——协议式激励模式,为高校科研团队激励管理提供一种思路与方法。     

基于科研团队创新的知识运作模式研究

科研团队创新是组织创新的支柱和后盾,知识运作是科研团队创新的基础和引擎。分析了科研团队的本质特征,并根据知识类别及其特性,构建3种知识运作模式,提出知识运作保障措施,为科研团队创新提供了知识管理方法和技术。     

云南生物产业团队科研要素的实证研究

科研要素的研究是基于云南省生物产业异质性科研团队,它是认知要素和协同要素的前提,项目组根据文献检索和理论分析,通过开放式问卷和半结构化访谈,并对问卷结果进行了卡方检验,最终确定了16个科研要素。为证实上述研究结果的可信性,课题组选取国家自然基金《西南地区植原体病害及其相关珠系的多位点系统发育研究》,通过对该项目的负责人和主要研究人员分别进行访谈,进一步确认了科研要素组成的科学性。     

我国高校科研团队管理问题研究

研究高等学校科研团队的管理问题,对于根治目前高校科研团队管理存在的弊端和克服潜在的问题,进一步提高高等学校的科研水平,在高等学校建立更多而稳定的高水平科研团队具有重要作用.     

我国高校科研团队研究综述

通过寻找过去18年来国内学者对高校科研团队的研究,最终筛选出341篇高校科研团队的相关文献,采用描述性统计与系统性分析的方法,对我国高校科研团队的研究阶段进行划分,总结主要研究主题和理论贡献,并进一步简要评述国内相关研究现状,提出现阶段我国高校科研团队研究的不足,为我国高校科研团队未来的研究指出方向,以期为国内未来高校科研团队的研究提供参考与借鉴。     

我国高校科研团队管理问题研究

研究高等学校科研团队的管理问题,对于根治目前高校科研团队管理存在的弊端和克服潜在的问题,进一步提高高等学校的科研水平,在高等学校建立更多而稳定的高水平科研团队具有重要作用。     

变革型领导、团队文化与科研团队创造力的关系

 相关研究表明变革型领导对创新与创造力有积极的推进作用,但是其中的作用机理并不明确。基于文献研究和实际调研,本研究建立了包含变革型领导、团队文化及团队创造力之间相关关系的理论模型。通过对78个科研团队的有效样本进行数据分析,实证结果发现,变革型领导对团队创造力具有显著的正向影响;变革型领导通过团队支持文化、团队灵活变革文化和团队市场绩效文化影响科研团队创造力,但层级规范文化对变革型领导与科研团队创造力之间的关系不起中介作用;研究还发现,变革型领导对团队层级规范文化有推动作用。研究结果对科研团队领导和创造力管理具有积极的理论指导意义。     

家长式领导对科研团队创新绩效影响:一项跨层次研究

家长式领导是领导学和组织行为学领域的新兴研究命题,其在高校科研团队组织背景下的解释力和影响效应值得探讨。从知识管理的视角,构建科研团队带头人家长式领导行为对团队创新绩效影响的跨层次概念模型。选取北京、广东两地重点高校80支科研团队进行问卷调查,对家长式领导在高校组织背景下的内容结构和量表进行修订。选取342支教育部创新团队进行大样本问卷调查和实证分析。研究发现,高校科研团队带头人存在有家长式的领导行为,但是其内容结构与企业背景下的研究结论存在差异。科研团队带头人的威权、仁慈和德行等家长式领导行为,通过影响团队知识管理过程,进而对团队创新绩效有不同的影响路径。     

战略科学家领导力研究

 通过对战略科学家概念、评判标准和领导力的综述研究,提出了关于战略科学家领导力的十条假设,在传记分析、数据调查和假设验证的基础上,就战略科学家的领导力内涵进行了深入研究探讨,并提出了战略科学家的领导力模型及其关键要素指标。     

科研项目合作网络的分析与研究

本文主要针对科研人员之间的项目合作关系,研究科研项目合作网络的人员组成特点、学科特点,并挖掘隐藏在网络中的科研团队。首先,基于科研项目数据集,通过计算人员项目之间的余弦相似性构建科研项目合作网络。其次,采用社会网络分析指标对科研项目合作网络进行分析。最后,将合并策略加入到凝聚子群分析算法中,提出了一种基于合并的凝聚子群分析算法（Merge Cohesive Subgroups Algorithm,MCSA）,用于挖掘隐藏在科研项目合作网络中的科研团队。实验分析了某市自然科学基金项目合作网络中人员合作的紧密程度与合作模式,核心科研人员的年龄构成,以及各个学科的发展趋势等情况,与典型的社群挖掘算法FN算法和LPA算法进行对比,结果表明本文提出的基于合并的凝聚子群分析算法挖掘到的科研团队更有效。     

自主创新能力演化中的科研团队作用机理——基于SKL科研团队生命周期的视角

 以学术带头人为领军人物的科研团队是制约和影响国家重点实验室自主创新能力演化的主要因素之一。处于组建期、成长期、成熟期、变异期四个不同生命周期阶段的科研团队,分别通过选择机制、学习机制、研发机制和更新机制作用于国家重点实验室自主创新能力的演化过程,推动我国国家重点实验室由跟踪模仿创新到集成创新和原始创新。     

科技团体创造力研究的理论背景分析

对团体创造现象及其规律的探讨,是创造力研究领域近年来兴起的新热点。本文从创造学、科学哲学与科学社会学三个视角,分析了科技团体创造力研究的理论背景及相关方法论问题。     

基于视窗分析模型的我国高校科研效率评价

本文分别取窗宽为1-5,应用视窗分析模型对我国各省市高校在2003-2007年的科研效率进行动态分析。通过比较不同窗宽的分析结果,发现随着窗宽的增加,我国各省市高校的TE和PE呈递减变化,SE呈无规律变化;科研效率在不同年份对窗宽的敏感程度不同;选择不同的窗宽会使得研究者对科研效率的长期变化趋势得出大相径庭的结论。对于"如何确定理想的窗宽",从理论上提出新的分析方法,研究确定理想的窗宽,建立适合于我国高校科研效率动态分析的更合理的视窗分析模型。与传统DEA模型的分析结果进行对比,发现两者之间存在很大的偏差。这进一步说明了建立理想窗宽的视窗分析模型,对我国高校科研效率进行动态分析是很有必要的,此视窗模型的分析结果更符合科研工作的实际情况。     

科研团队知识创新绩效影响要素研究——基于我国国立科研机构的调查分析

科研团队是我国国立科研机构的基本业务单位,基于问卷和访谈调研的结果,围绕科研团队知识创新绩效影响要素,对我国国立科研机构科研团队的现状进行统计分析,得出一些初步结论和建议,最后讨论本文的研究意义、局限性和下一步研究的方向。     

论高校科研管理工作者与科研诚信问题

科研诚信建设对于高校科研能力的提高,整体竞争力的上升甚为重要,科研管理工作者在科研诚信建设中扮演着重要角色。本文在对科研失信的原因分析基础之上,提出几点建议,充分发挥科研管理工作者的积极性,重塑高校科研诚信环境。