丹麦民众高等学校的办学特色及其当代意蕴

丹麦民众高等学校在丹麦教育中占有重要地位。它如黑夜中的月光,照亮并指引着欧洲及全世界的成人教育走入辉煌之境。它为丹麦教育的大众化和民众文化水平的提高等提供了有效的途径。文章论述丹麦民众高等学校的办学特色及其对当代中国农村成人教育发展的借鉴意义。     

丹麦民众高等学校的特色及启示

丹麦民众高等学校是丹麦成人继续教育的主要形式之一,被称为“丹麦人的精神家园”。其独特的产生背景与发展历程造就了它令人称道的鲜明特色：注重精神引导的办学理念;强调灵活实用的教学形式;有效的管理模式与财政支持。其成功实践为我国发展农村成人教育在办学理念、教学组织以及管理与财政等方面提供了宝贵经验。     

丹麦民众高等学校的特色及对我国农村教育的启示

19世纪中叶,民众高等学校正式列入丹麦的教育制度并成为其重要的特色,倡导者为丹麦教育家格龙维。丹麦民众高等学校的影响深远,波及北欧的大部分国家,其中在“活的语言”、“生活教育”、“民办公助”等方面突显出其重要特色,给世人留下了宝贵的经验,同时也对我国深化教育改革和发展农村教育事业具有重要的借鉴意义。     

丹麦非正规成人教育的特色及启示

早在19世纪,丹麦就实施了非正规成人教育,它是丹麦教育体系的特色之一。非正规成人教育一般指对成人进行的有计划、有组织、有时限并统一安排的教学活动,但学习结束后不计学分、不授学位、不发学历证,丹麦具有相当完备的成人教育体系,几乎各类成人教育都能得到大量的补助金,并且许多活动都是由法律所规定的,从而使民众高等学校、大学校外机构等都得到了蓬勃的发展。     

丹麦民众高等学校办学特色

丹麦民众高等学校创建于19世纪40年代,于二战前后得到迅速发展。截至2009年底,丹麦有76所民众高等学校。作为丹麦教育体系的重要组成部分,民众高等学校对加速丹麦的经济和社会发展、提升民众接受教育的机会做出了重要的贡献。丹麦教育家格龙维一直强调民众高等学校是反对传统教育和文化的利器,它不提倡单纯的个体书本学习,不主张使用那些学生晦涩难懂的     

论成人教育对农村精神文明建设的作用

建设高度的精神文明是我国现代化建设的一个战略方针。目前正蓬勃兴起的农村教育综合改革中，农村成人教育正发挥着其应有的作用。为当地经济发展服务，已成为越来越多的乡镇成人学校的办学宗旨，多层次多类型的农业实用技术培训，乡镇企业的职工培训和岗前培训，以农牧林等技术部门为依托，建立专兼结合、专群结合的科技服务网络，正在各乡镇有计划地展开。但是，在人们注重对劳动知识技能等方面素质培养的时候，往往相对地忽略了对劳动者道德观念、价值观念、生活习惯等方面的引导。     

农村成人教育工作目前面临的困难及对策——南阳市农村成人教育工作调研报告

正为全面了解和准确掌握南阳市农村职业教育和成人教育工作现状,积极推进农村成人教育,提升办学培训质量和水平,更好地服务"三农"、新农村建设及农村经济社会发展,南阳市教育局统一部署,局有关领导带领,相关科室人员配合,组成了三个农村职业教育与成人教育工作调研组,分赴12个县区,深入12所县区中等职业学校和50多所乡镇成人学校、部分村级成人文化学校和农村社区教育场所,在政府统筹、     

丹麦农村教育发展的几点历史经验

<正>丹麦作为一个发达国家,教育有其鲜明的特色,尤其是它的农村教育更是独树一帜——谈到丹麦的教育,实则指丹麦的农村教育;谈到丹麦的农村教育,实则指丹麦的全国教育。我国是一个发展中国家,农业是赖以生存和发展的最基本的产业部门,因而研究丹麦的农村教育对我国深化教育改革和发展     

在全省农村成人教育工作会议上的讲话

<正>(2010年5月27日)我们在长丰县召开具有现场会性质的全省农村成人教育工作会议,主要任务是进一步落实《安徽省职业教育大省建设规划》和省教育厅去年出台的《关于进一步加强农村成人教育工作的意见》文件精神,明确省农村成人教育工作的主要目标和任务,推进农村农业职业教育工作的开展。     

中部地区农村成人教育研究的几个重大问题

开展中部地区农村成人教育研究具有重大的现实意义和理论意义.这一课题的研究主要涉及理论基础与实践素材的梳理、培养现代新型农民、农村剩余劳动力转移培训、发展模式及支撑体系等几个重大问题.     

一所农村中学在新农村建设中的智慧求解——重庆市江津区三口中学特色办学的思考与实践

长大了干啥?打工。打工干啥?挣钱。挣钱干啥?盖房。盖房干啥?娶媳妇。娶媳妇干啥?生娃。生娃干啥?打工……中国人民大学农业与农村发展学院院长、著名三农专家温铁军曾形象地用打工娃描绘中国农村孩子的生活状况。这样的经历,也差一点发生在重庆市江津区白沙镇邓正平、邓书芮父女身上。然而一所中学的介入使其发生了改观。破解农村教育在城乡二元结构中的定位难题,修复打工娃循环中残缺的教育链条——三口中学,一所地地道道的农村中学实实在在地做到了。