化学教学中学生创新能力培养的探究

探究中学化学教学中创新思想的培养，创新思维的培养和创新能力的培养．     

基于化学教学中学生创新能力培养的探究

随着社会的进步和科技的创新,社会对创新人才的需求急剧增加。培养学生创新能力是社会发展的需要,也是时代的要求。化学作为一门以实验为基础的自然科学,在学生的创新思维和创新能力的培养上以其独特的优势,发挥着重要作用。文章从教学模式、教学环境、学生兴趣、实验教学、课外活动等几个方面探讨学生创新思维和创新能力的培养。     

浅议化学教学中对学生创新能力的培养

课堂教学是实施创新教育的主渠道。教师在平时的教学,诸如提问、引入新课、习题与实验教学中要时时处处激发学生的创新意识,培养学生的创新思维,达到对学生创新能力培养的目的。     

化学教学中学生创新能力的培养

中学化学教学中，除了传授化学基础知识、基本技能外，还应培养学生的创新能力，结合学科特点，有意识地不失时机地给学生提供创新的环境，使他们想创新、敢创新、会创新。     

化学教学中培养学生创新能力的实践研究

根据"创新教育"理论,在中学化学教学中,通过对创新意识的唤起,加强学生创新思维习惯的培养,开发学生的创新思维方法,取得全面提高学生素质的教学效果。作为化学教育工作者,我们应该把培养学生的创新性思维渗透到化学教学中。     

化学教学中学生创新精神、创新能力的培养

化学作为自然科学体系中的一个分支，具有自身的特点和规律。在化学教学中教师应对学生进行多渠道的创新精神和创造性思维能力的培养。     

如何在化学教学中培养学生的创新能力

创新是一个民族进步的灵魂，二十一世纪是创新知识的世纪．没有创新就没有发展．没有创新就没有民族的未来。教育．特别足中学教育是培养创新人才，建立创新思维的关键。中学阶段是学生发展的一个黄金时期，是形成创新能力的关键阶段。因此，在中学教学中培养学生的创新能力非常重要，然而中学阶段只是对前人研究发现的科学知识的传播和再现，不是去开拓创新未知的知识，所以中学化学中的创新具有特殊的意义，并非真正意义上的创造。那么怎样在教学中培养学生的创新能力呢？笔者认为应注意以下几点：     

化学教学与学生创新能力的培养

化学教学中教师要发挥学科优势，培养学生的创新能力。教学中通过精心设计，着意培养学生的观察能力、想像能力、多向和逆向思维能力，自主探究和动手实践的能力，能较好的实现这一教学目标。     

化学教学中学生创新能力的培养

中学化学教学中，要注意引导学生树立创新意识，为他们营造一定的创新氛围，这样才能更好地培养其创新思维能力。     

化学教学中学生创新能力的培养

在化学教学中,教师应利用化学史料,培养学生的创新意识;创设情境,培养学生的创新意识;设计疑问,培养学生的创造性思维;开展探索性实验,培养学生的创新能力。     

化学教学中培养学生创新能力之我见

本着重从以下方面论述化学课堂教学和实验教学中学生创新能力的培养的问题。即：坚持“双主体”教育思想训练学生的创造性思维；以化学发展史实激发学生的创新意识；改进实验教学培养学生的创新能力；开展课题研究增强学生的创造性思维和创新能力。     

化学教学中创新能力的培养

化学作为一门科学性很强的学科,在培养学生创新能力中具有举足轻重的作用。在化学教学中,要激发学生的探索兴趣,引导学生创造性地解决化学中的实际问题,培养学生的创造性思维能力,塑造学生的创新人格。     

化学实验教学中学生创新能力的培养

化学实验是培养学生创新能力的重要渠道和最具有化学学科特色的方式。目前传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此,在化学实验教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展探究性实验活动,促进学生创造性思维的发展,提高学生的创新能力。     

谈化学教学中对学生创新能力的培养

在人才的教育培养过程中,素质培养是我们所倡导的,在职业学校的教学目标上是以职业能力培养为出发点,两者均强调了学生的创新能力。在化学教学过程中,培养学生的创新能力,就是从教学中做好学生创新活动的引导者和组织者,创设良好的学习情景,培养学生的创新意识,激励、培养学生的创新学习精神,改进实验方法,培养学生的创新思维等方面入手,逐步培养学生的创新能力。     

浅谈化学教学中学生创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家不断发展的动力。培养学生的创新能力是时代的要求,是社会发展的需要。本文就化学教师如何在化学教学中如何培养学生的创新能力进行探讨。     

谈体育教学中学生创新能力的培养

创新是人类社会发展的动力。创新教育的根本就是变应试教育为全面素质教育,所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创新意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。它是在看似无关的事物之间发现某种相似与共同之处的能力,根据内心要求,设计研制、重新排列、优化组合、迁移提高成为一新事物,它是一种超越于实用功利目的之上的精神活动。     

化学教学中学生创新能力培养的尝试

创新型人才的培养主要靠以创新为核心的素质教育来实现。因此 ,在化学教学中向学生传授基础知识、培养基本技能的同时 ,必须高度重视开发学生的创新意识 ,培养学生的创新能力 ,提高学生的综合素质。一、创新意识的培养学生的创新多数是一种学习意义上的创新 ,这种创新又为其以后的创新作了充分的准备。同样 ,学生的独立思考本身也是一种创新活动。据此只要不墨守成规、能别出心裁、标新立异地提出合乎事物发展规律的新观点、新设想、新方法都是创新。现代创新学理论告诉我们 :人人都有创新的潜能 ,这种潜能是可以开发和培养的 ,只不过是每个…     

浅谈化学教学中学生创新能力的培养

当今时代急需创新型的人才,而教师在教学实践中培养学生的创新能力就起着无可替代的作用.那么怎样培养学生的创新能力?在教学中,教师应用巧妙的方法,激发学生的兴趣,树立创新的自信心;创设宽松融洽的教学氛围,营造创新环境,激发学生的创新潜能;启发学生质疑,培养创新思维能力.     

化学教学与学生创新能力的培养

通过四个方面反动派例，探讨了在化学教学过程中，如何培养学生创新能力的可行作法。