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《中国现代教育装备》2012,(18):88-I0002
2012年9月24日至27日,首届"全国中小学信息技术教学应用展演"在深圳市会展中心举行。本次展演主题是"信息技术推动中小学教学方式的变革与创新——探索、普及、融合",综合展示如何把信息技术有机有效地应用于教学过程。 相似文献
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2012年9月24日~27日,由教育部和深圳市人民政府联合主办,中央电化教育馆、广东省教育厅和深圳市教育局承办,中国教育报刊社、中国教育技术协会、中国教育学会、中国教育装备行业协会、英特尔(中国)有限公司和中国移动通信集团公司等协办的首届“全国中小学信息技术教学应用展演”在深圳市会展中心举行。 相似文献
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《中国教育技术装备》2012,(29):142
本刊讯2012年9月24日至27日,由教育部和深圳市人民政府联合主办,教育部中央电化教育馆、广东省教育厅和深圳市教育局承办,中国教育报刊社、中国教育技术协会、中国教育学会、中国教育装备行业协会、英特尔(中国)有限公司和中国移动通信集团公司等协办的首届"全国中小学信息技术教学应用展演"在深圳市会展中心举行。教育部副部长刘利民、 相似文献
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《中小学信息技术教育》2012,(Z1):6
教育部办公厅日前下发关于举办首届"全国中小学信息技术教学应用展演"活动的通知。通知指出,由教育部和深圳市政府主办的展演活动将于9月25日至27日在深圳会展中心举行,主题为"信息技 相似文献
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综述2012年9月24日至27日,由教育部和广东省深圳市人民政府主办,英特尔(中国)有限公司、联想、华为等众多国内外知名科技巨头云集的2012首届全国中小学信息技术教学应用展演于深圳市会展中心举行。本届全国中小学信息技术教学应用展演以"信息技术推动中小学教学方式的变革与创新——探索、普及、融合"为主题,旨在推进中小学信息技术与教育思想和观念、教学内容和方法深度融合,推动信息技术在中小学课堂教学中的科学应用,提高中小学教学软件开发和服务水平,促进中小学教学信息化产业和科研 相似文献
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综述2012年9月24日至27日,由教育部和广东省深圳市人民政府主办,英特尔(中国)有限公司、联想、华为等众多国内外知名科技巨头云集的2012首届全国中小学信息技术教学应用展演于深圳市会展中心举行。本届全国中小学信息技术教学应用展演以"信息技术推动中小学教学方式的变革与创新——探索、普及、融合"为主题,旨在推进中小学信息技术与教育思想和观念、教学内容和方法深度融合,推动信息技术在中小学课堂教学中的科学应用,提高中小学教学软件开发和服务水平,促进中小学教学信息化产业和科研 相似文献
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由教育部和深圳市人民政府联合主办的首届“全国中小学信息技术教学应用展演”于2012年9月25日至27H在深圳圆满完成。“全国中小学信息技术教学应用展演”以“信息技术推动中小学教学方式的变革与创新”为主题,通过展览演示、论坛交流、成果体验等丰富多彩的形式,集中展示了各地中小学教育信息化富有创新、成效显著的优秀成果,充分反映各地信息技术应用在提高教育质量、促进教育公平的重大进展,积极推进中小学信息技术与教育思想观念、教学内容方法的深度融合。(摘编自教育部网站) 相似文献
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近日,在由教育部、深圳市人民政府主办,中央电化教育馆、广东省教育厅、深圳市教育局承办的首届"全国中小学信息技术教学应用展演"上,联想全面展示了其依托创新的云计算技术打造的"教育云"数字化校园整体解决方案,获得了与会嘉宾的关注与好评。 相似文献
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由教育部和深圳市政府举办的首届"全国中小学信息技术教学应用展演"于9月25日至9月27日在深圳会展中心成功举办。宏碁大客户将其今年新推出的系列家族化产品和云平台相结合, 相似文献
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<正>2012年9月25日上午,深圳国际会展中心2、3号展厅内人头攒动,热闹非凡——来自全国各地的教育工作者、信息技术工作者川流于厅内,品味、赏鉴十年来我国中小学信息技术教学应用成果。摩肩接踵的人流形成了一股热浪,如同信息技术对人类文明和社会的影响,炙热滚烫,令人惊愕、沸腾甚至有一种窒息感。此次历时3天的首届全国中小学信息技术教学应用展演由教育部和深圳市人民政府主办,参加展演活动的有全国31个省(自治区、直辖市)、新疆生产建设兵团和5个计划单列市,高校和教科研机构以及近百家国内外知名企业。展演分为优秀案例展区、应用成 相似文献
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9月25日,由教育部和广东省深圳市人民政府主办,英特尔(中国)有限公司和多家教育部门及单位协办的2012首届全国中小学信息技术教学应用展演于深圳市会展中心正式拉开帷幕。在谈及分享全球教育信息化先进理念、 相似文献
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一、“主题活动”在中小学信息技术教学中应用的具体现状
1.“主题活动”教学的发展历程。“主题活动”的教学方法最初的产生是源于传统信息技术课教学中的死板、陈旧,教学方法的落后,学生上信息技术课枯燥无味。这样一来“主题活动”这种教学方式就在教师的中间诞生了。这种方法不仅活跃了课堂气氛。而且教学效果十分不错。 相似文献
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赵京 《中国教育技术装备》2005,(5):27-28
充分利用计算机特别是互联网带来的巨大信息量,通过整合信息技术与物理学科,构建新型教学方式,以现代信息技术为基础来实现教育和教学的创新。 相似文献
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任优锋 《中国教育技术装备》2010,(9):47-48,51
1问题的提出
自实施新课程以来,信息技术的教学也发生巨大的变化,教学理念的内化,教学内容的更新,教学方式的转变,教学评价的突出……"忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,带来很多惊喜、困惑和迷茫,而更多的则是思考:在新课程背景下该怎样上好信息技术这门课? 相似文献
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文章讨论了信息技术在初中生物教学中的应用,包括利用信息技术进行备课和课后管理;利用信息技术进行课前导入;巧用信息技术,培养学生主动学习的意识;利用信息技术减轻教师负担并建立高效资源共享机制。 相似文献