中国道路的价值取向研究

中国道路是近代以来中国人民不断探索和追求民族解放、国家富强和人民幸福的道路。在这条道路上我们已经实现了民族独立和人民解放,实现了由温饱到小康的历史跨越,正在走向中华民族的伟大复兴。中国道路就其本质属性而言是一条独立自主的道路,是一条立足国情的道路,是一条开放包容的道路,是一条马克思主义的道路,是一条历尽艰辛,曲折向前的探索之路,是一条实现中华民族伟大复兴的道路,是一条促进和实现人的全面发展之路。     

从中山路看孙中山思想的时代意义

世界上第一条"中山路"出现在南京。全长15.22公里。中山路,作为遍布中华大地孙中山思想的一种符号,其变化、发展也从某种程度上见证了孙中山思想的生命力,中山路,既是一条道路,更是一条中华民族前仆后继、齐心协力共同实现民族复兴的伟大道路。     

我与琴

在我的人生道路上,有一条格外辉煌的道路,其他很多小路如众星拱月般地依偎在这条璀璨无比的道路旁,它就是漫漫的学琴之路。     

中国特色社会主义道路自信的理论思考

中国特色社会主义道路是党领导人民进行社会主义现代化建设,经过长期探索,艰难选择的一条符合中国国情的正确道路。我们党在这条道路上是高度自信的。中国特色社会主义道路自信是建立在科学的理论基础之上,是源于中国近代历史发展经验的总结,是基于“中国模式”的成功实践。     

时刻准备着

从童子团到儿童团,再到少年儿童队、少年先锋队……中国少年先锋队在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。亿万红领巾在这条光辉的道路上成长成才,长成了科学家、艺术家、教育家、军事家,长成了祖     

现代化理论视野中的十月革命

现代化的大转变18世纪后期从英国开启,迄今已二百余年.纵观二百年的世界现代化进程,人类走过两条现代化道路,即资本主义现代化和社会主义现代化.在十月革命以前,世界上只存在一条资本主义现代化道路,环大西洋的英、法、美是资本主义现代化的代表.在那时,对东方国家来说,现代化即等于西方化.十月革命的胜利开创了全新的社会主义现代化道路,从此,世界上存在两条现代化道路.     

传统民主社会主义“第三条道路”综述

西方传统的社会民主主义的“第三条道路”,是一种以对资本主义加以改良为特征的“第三条道路”,既不愿认向西方的资本主义制度,也不想走前苏联式的社会主义道路,具有鲜明的“中间道路”色彩。“第三条道路”的形式主要有伯恩施坦的“第三条道路”、奥地利社会党的“第三条道路”、社会党国际的“第三条道路”、“瑞典模式”的“第三条道路”等。     

接受美学与后现代课程观——试论语文创造性阅读的观念前提

接受美学原理与后现代课程观相结合,为语文创造性阅读开辟了一条新的道路。而要使接受美学与后现代课程观理论在创造性阅读这条道路上越走越宽,就要把握二者的基本规律,在语文教学中施行教育民主。     

二子双凤凰——梅尧臣与苏舜钦

唐诗以浑融境界,至情精神成为古典文学的巅峰,而宋诗则另辟蹊径,找到了一条议论人诗,情理交融的诗歌道路。在这条道路上,梅尧臣与苏舜钦作为宋诗风格的初创者,成为继欧阳     

论诗歌的第三条道路——以《第三条道路》(第一卷)为例

"第三条道路"是继"知识分子写作"和"民间写作"之后的一种新型写作。本文主要立足于第三条道路的代表性的诗歌文本,以《第三条道路》(第一卷)为例来分析第三条道路的写作思想,并试图界定第三条道路的诗学意义。     

把作为语言的语言带向语言——略论海德格尔晚期的语言思想

海德格尔对语言本性的探讨始终是在"语言与存在相互归属"这一洞察的指引下发生的.对语言之本性的考察首先需要清理出一条通向语言自身的道路,然后在这条道路上追问语言之本性.正是在"把作为语言的语言带向语言"的思想道路上,海德格尔揭示出了语言的本质即是本质之语言,存在与语言在本有之真理中相互归属,从而真正走向语言之途.     

数学迷宫

4243请找出一条穿过迷宫的道路,并且解答出路上的数学题。数学迷宫@郭川     

敢问路在何方——话说中国英语教育之路

路有多条,脚下只踏一条。多条道路各有所用,不能简单地以先进、落后划线。本文将借《西游记》里的路切入论点,在剖析中国英语教育存在的三大问题之中,探讨其发展之路。作者认为,虽然“条条道路通罗马”,但宜根据“应该”与“可能”选择一条捷径。所以中国英语教育的发展之路只有一条:符合中国国情的英语外语教育之路。这是在中国土地上依靠自己的智慧与汗水并借助各方力量一步一步走出来的路,是一条通过实践检验的脚下之路。     

社会主义初级阶段教育道路的探索

建国以来,我们改变了旧中国教育事业极端落后的面貌,为寻找一条适合中国国情的社会主义教育发展道路,作了不懈的努力。但是,由于长期存在的“左”倾错误影响,对社会主义发展阶段认识上的偏差与失误,致使教育事业的发展走了一条曲折的道路。     

提高中职英语教学有效性的策略探究

中职是国家培养技术型人才的重要院校。现如今,国家越来越重视教育,重视每一位学生的发展,然而在学习的道路上并不是每个人都一帆风顺的。在面对高考这条艰难的道路上,也有很多学生没有迈过这条通往大学的门槛,但这并不代表他们从此放弃了学业。国家也在提倡学生上职业性学校,培养他们的职业技能,这对那些没有考上高中的学生来说,是一条非常好的道路。职业技术学校通过专业的技能培养,也能给国家培养专业性的人才。对于中职院校,学好英语也是件“头等大事”,本文探讨了如何提高中职英语教学有效性的策略探究。     

路的尽头

这是一条陌生的道路。道路在前面拐弯,但壁立的山崖挡住了视线,因此,道路呈现出在那儿终止的假象。 我之所以能够判断道路的终止是一个假象,完全依赖于推论：没有一条道路会这样终止。真正到了尽头的道路,反而是舍去了像山崖这样巨大的遮蔽的。     

简论农村包围城市、武装夺取政权道路的理论对马列主义暴力革命学说的贡献

以毛泽东同志为代表的中国共产党人所开创的农村包围城市、武装夺取政权的道路,是一条独特的胜利道路,中国人民正是沿着这条道路取得全国革命胜利的。这一条革命道路是十月革命的继续与发展,因而它又具有中国自己的特色。正确阐述这条道路的理论则是对马列主义暴力革命学说的重大贡献。     

论文化传统与法治道路

法治道路的选择不仅仅是立法机关和政府的意愿选择，更是不同文化的选择，它在很大程度上决定了一国的法治道路。本文论述了中西的文化差异导致了政府推进型和社会演进型两条异质的法治道路。     

波兰工人党与社会党合作的思想基础及其启示

战后初期,关于波兰未来的发展道路,波兰工人党提出了"波兰道路",波兰社会党则主张"第三条道路",这两者的基本主张在一定程度上有许多相近之处,这实际就是两党合作的思想基础.当时,两党均认同波兰将沿着社会主义的方向前进,政治上主张多党制,经济上主张多种所有制并存,都希望以两个工人政党与其他民主政党的合作为基础,通过和平的民主方式.走一条适应波兰特点的社会主义道路.总结两党合作的思想基础,可以获得一些有益的启示.     

如何忘记一个人

正传说森林里有条神秘的路名为“句号”,这条道路在很久以前被施了咒语,要是有人在“句号”上跑一圈,就能忘掉他跑时想着的人或事。没人知道那条道路是怎么样的,如果真的存在,也许已经被杂草覆盖了吧,路上长出棵大树也不一定,那就永远没人可以找到了。忘不掉一个人真的会痛苦得难以自拔,因此每天都有人在寻找这条道路,他们专门成立了小组,每个人分享自己跑过的路线,