数学家的速算本领

20世纪初,英国某计算器厂家的销售员为了吹嘘一种新型产品,对围观者说:这种计算器非常神奇和实用,它可以帮助我们轻易地计算出多位数乘以多位数的结果。当然灵不灵要当场试验,现在我就用它算出23586×7283的结果,大家     

数学家的速算本领

被誉为“计算机之父”的美籍匈牙利数学家冯·诺依曼,从小聪颖过人,心算能力超群,据说他6岁就能心算7位数的除法．成名后速算本领更是炉火纯青．当有人向他提出科普大师马丁·加德纳编写的一道极为独特的“苍蝇飞行”趣题时,他略加思索便给出了正确答案．     

数学家的速算本领

20世纪初,英国某计算器厂家的销售员为了吹嘘一种新型产品,对围观者说：＂这种计算器非常神奇和实用,它可以帮助我们轻易地计算出多位数乘以多位数的结果。当然灵不灵要当场试验,现在我就用它算出23586×7283的结果,大家拭目以待。”     

神奇的乘法速算

数学是科学的女皇、思维的体操,它深层揭开各种内在的规律,魅力无比.数学也是智力的象征之一.在数学教学中,为了提高学生的口算、心算能力,培养学生的创新意识,非常有必要教给学生几种神奇的乘法速算方法.     

复杂而简单的数学家解答

约翰·冯·诺依曼（John Von Nouma,1903～1957）,美藉匈牙利数学家,他由于在计算机领域非同凡响的杰出贡献,被誉为“计算机之父”．     

请你们来速算

同学们,请你们速算下面这道题:1-1/2-1/4-1/8-1/(16)-1/(32)-1/(64)-1/(128)=你们知道应该怎样速算吗?那么,黑板上的这幅图是否能给你们以启示呢?     

培养小学生速算能力的几点思考

小学数学计算不仅是一种技能,更是一种思维训练。培养小学生的速算能力,可以完善小学生的心智结构,达到既培养小学生的速算能力又完善其思维品质的目的。作者阐述了培养小学生速算能力的方法,希望对培养小学生的速算能力有一定的启发和指导意义。     

两位数乘法的速算

一、首同末合十的两位数乘积的速算首同末合十是指两个两位数,它们的十位数字相同,个位数字之和为10.设有两数分别为10a+b,10a+c,且b+c=10,则有:(10a+b)(10a+c)=100a2+10a(b+c)+bc=100a(a+1)+bc.     

两位数乘法的速算

一、“首同末合十”的两位数乘积的速算 “首同末合十”是指两个两位数,它们的十位数字相同,个位数字之和为10． 设有两数分别为10a＋b,10a＋c,且b＋c=10,则有： （10a＋b）（10a＋c）=100a^2＋10a（b＋c）＋bc=100a（a＋1）＋bc．     

数学速算的技巧及其应用

科学发展到了今天。尽管有很多的先进技术如我国古老的算盘及现代的电子计算机，但无法取代数学的基本计算问题，从最简单的算术到数学的专业学科——数值计算。如何既快又准确地计算出结果来一直是人们探讨的课题．总结出一些计算方法与技艺也是非常必要的。本文介绍了数学教师必备的常用的速算技巧，并结合实例介绍了它的应用。     

中师数学教学中学生速算能力的培养

中师数学教育应注意培养学生的速算能力，这对于学生毕业后在小学任教很有意义．在教学中，首先应明确意义，提高认识，增强学生培养速算能力的自觉性．而培养速算能力的关键在于加强训练，交给一些速算方法．     

数学家的幽默

一名统计学家遇到一位数学家,统计学家调侃数学家说道:你们不是说若X=Y且Y=Z,则X=Z吗!那么想必你若是喜欢一个女孩,那么那个女孩喜欢的男生你也会喜欢了!?     

浅谈小学生速算能力的提高

小学数学的学习基础是计算,计算能力的高低,直接影响学生以后应用题的学习。试想,如果一个孩子计算不能做到很准确的话,以后碰到应用题的时候,即使算式列对了,最后结果也不一定正确。这如果以后再应用到实际的生活中去,会造成许多不必要的损失。因此,从小学开始,就要过好计算这一关,尤其是迅速而相对简单的速算。本文就小学生速算能力的提高,谈谈自己一些浅显的看法。     

犹太民族数学家的特点

数学是不分民族和种族的 ,各民族都对数学的发展作出了贡献。犹太民族的数学家对数学的发展作出了不可磨灭的贡献。犹太民族的数学家的特点是 :持续时间长、分布地域广、学术成就大     

有符号数的补码速算方法研究

在计算补码的传统方法基础上,提出了一种快速准确的速算方法,并对其原理进行分析,给出了相应的例子说明,最后给出了该速算方法实现补码直接转换成原码的应用。     

图灵：罕见的天才数学家

阿兰·麦席森·图灵（Alan Mathison Turing,1912～1954）,英国数学家、数理逻辑学家、计算机科学家。 三四岁时,图灵就表现出异常的天分,对事物充满着好奇．据他母亲说．图灵曾把他一个玩具木偶的胳膊掰下来栽到花周罩,希望它能长出更多的玩具木偶．当时他才3岁．15岁读中学时,     

速算的秘诀

表演者拿出五枚小小的正方体,每个正方体的每个面都写上各不相同的三位数.它们是:第一枚:147,345,543,642,741,840第二枚:459,558,657,756,855,954第三枚:168,267,366,564,663,960第四枚:179,278,377,773,872,971第五枚:186,285,384,483,681,780表演者说:"将这五枚方块混在一起,不论你如何摇晃,任意抛下后,它顶上面的五个数字之和,都可立即得出."     

质量控制样品BOD5的速算公式

BOD5质量控制样品监测起来麻烦、费时,而利用BOD5质量控制样品的速算公式,只要准确测得BOD5质量控制样品的COD值,就可以速算出BOD5质量控制样品的BOD5值。     

你有什么本领?

20世纪80年代,计算机游戏刚进入香港家庭,便征服了无数孩子,令他们沉迷且无心向学,康仔便是其中一例。每天放学后,他总是流连在专售老翻(盗版)游戏软件的黄金商场。和老板混熟后便充当经纪,带领同学及朋友购买计算机产品,从中赚取佣金。后来,他索性辍学,每日在商场"上班",成为区内人人皆知的计算机游戏专家"康哥"。好景不长,一天,康哥正在向客户推销,突然看见自己在附近警署当便衣警探的父亲带领一群陌生人朝商场走过来。康哥心知不妙,便从后楼梯溜走了。     

装疯和发疯的数学家

首先需要说明的是，之所以选择这样的题目，并非是哗众取宠引人眼球，而是客观描述两段令人唏嘘和扼腕叹息的数学史实，介绍历史上一些数学事件和背景，让更多人从两个另类数学家身上了解更多数学史内容，以及从某个侧面反映出数学家作为个体的特性，并联系自身做一些必要的反思，如果对读者能有所启迪和帮助，那正是笔者的初衷．