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1.
提高学生英语口语应用能力,不仅是学生学习的重点和难点,也是英语教学中的重点和难点.本文从分析高职院校学生英语口语应用能力较弱的原因,阐述了提高英语口语应用能力的具体方法,从而达到口语为交际服务的目的. 相似文献
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谢维 《湖北广播电视大学学报》2008,28(2):146-147
英语口语能力的培养是大学英语教学的重点和难点,本文在介绍元认知策略的前提下,探讨当前大学英语口语教学的现状,分析如何运用元认知策略指导英语口语教学,提高学生英语口语能力。 相似文献
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提高英语专业学生的口语,不仅是学生学习的重点和难点,还是英语教学的重点和难点.本文分析了高职院校英语专业学生口语较差的原因,提出了提高英语口语能力的具体方法,旨在调动学生学习口语的积极性,将教学与实践紧密结合,探索出高职院校英语专业学生的口语模式. 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(1):138-139
随着新课改的深入推进,国家教育部对高校英语教学提出了更高的要求,尤其是英语口语教学,这是高校英语教学中的重点和难点。在高校英语教学过程中,教师要加强对学生英语口语能力的培养,而应用翻转式课堂教学模式,能够有效提高高校英语口语教学效果。基于此,阐述翻转式课堂教学模式的特点与优势,探讨翻转式课堂教学模式的具体应用,旨在提高学生英语口语能力。 相似文献
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大学英语口语教学一直是英语教学的重点和难点,学生的口语能力也是英语综合应用能力之一。本文从英语教学的实践出发,提出了几点英语口语教学的策略。 相似文献
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许美娟 《济南职业学院学报》2015,(3):69-71
英语口语教学一直以来都是我国英语教学的难点和重点。培养学生英语口语综合应用能力、交际能力和自主学习能力是我们大学英语教学的基本要求。本文将根据笔者多年的教学实践经验,结合自主学习理论,分析目前大学英语口语教学过程中存在的问题,探究在自主学习模式下有效的英语口语教学策略,进一步加强学习者的自主性,并提高教师在口语教学中的作用。 相似文献
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在现代英语教学中,学生英语口语能力是英语教学的重点,是符合现代社会发展对英语教学需求的关键.通过口语能力的训练与提高能够使传统的"哑巴"英语教学得到改善,使学生能够在实际的应用中更好的应用英语听说读写能力,以此促进学生英语应用能力的提高.本文就如何以影音教学方式促进学生英语口语能力的提高进行了简要论述. 相似文献
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纪福银 《河北能源职业技术学院学报》2013,(4):67-69
英语口语教学是英语教学的一个难点,提高学生的英语口语交际能力是一项十分紧迫的任务.交际能力不是老师教出来的,而是语言习得能力形成之后自然而然地形成的.本文通过教学法研究了语言习得与语言学习的关系,并且探讨了如何为英语口语教学提供最好的语言输入以便培养学生的语言交际能力. 相似文献
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高职教育的终极目标是培养学生的职业能力.以教师、书本和课堂为"三中心"的高职旅游英语口语教学效果不理想,不能激发学生英语口语的自主学习和合作学习,这是学生旅游英语口语能力提高的最大障碍.基于建构主义学习理论和杜威的实用主义教育理论,文章通过项目教学模式在高职旅游英语口语教学中的应用,提高学生的英语口语能力乃至职业能力. 相似文献
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<实用英语>的编写以实用为主旨,选材和词汇释义以实用和贴近日常生活为出发点.经过实际教学效果的调查研究,认为<实用英语>无论是内容和写作练习的选取均具有很强的实用性,对学生实际技能的培养起到了积极的作用.但词汇与中学所学存在断层,学生学习中存在困难. 相似文献
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论实践推理与教师实践智慧的养成 总被引:1,自引:0,他引:1
邓友超 《华东师范大学学报(教育科学版)》2006,24(2):8-17
任何实践都需要智慧,教师实践也不例外。教师实践智慧的养成有多种方式,实践推理是其中之一。实践推理有两种形式:一是逻辑推理,又分为实践三段论和实践推论,二是基于案例的推理。相应地,教师实践推理也有此两种方式。实践推理养成教师实践智慧的方式,一是思考,二是处理新情境和旧案例之间的关系。 相似文献
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曹惠芳 《中小学实验与装备》2009,21(4):29-30
笔者参与了江苏省南通市初中生物实验教学课评比的全程活动,共观模了15节实验课,贴近教学、走进课堂,感受教育装备、仪器器材、教学设备给教育教学所带来的变化和影响;受益匪浅,感慨颇深,也真正感受到了仪器装备在促进理科教学由传统模式向现代模式转变的过程中所起的巨大作用. 相似文献
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加强实践教学改革提高实践教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
李振斌 《长江工程职业技术学院学报》2003,20(3):6-8
高等职业技术教育必须把实践教学放在十分重要的位置,应着力培养学生的创新意识,增强学生的实践能力和职业技能.通过对实验教学、技能实训、生产实习、课程设计和毕业设计等实践教学环节的改革,把创新意识和创造能力、应用技术和实践能力培养贯彻于人才培养的全过程. 相似文献