井水何不“泛”河水?——谈综合课程对教师学科知识的挑战

<正>以下情景来自2008年7月6日中央电视台2套"三星智力快车"西安站周竞赛:陕西某市高中学生电话求助地理老师问题:"老师,请问:乾陵的墓主人是谁?"老师:"我历史不行,不知道!"主持人一再强调这是一道地理知识题。老师:"这不是地理题,是历史题。对不起,我不     

笑话笑画

东东:真倒霉,昨天的四道应用题,我做错了两道,挨了老师一顿批评! 毛毛:我比你更倒霉,我没做错题也挨了老师的一顿批评! 东东;那是为什么? 毛毛:因为我连一道题也没做。笑话笑画@岳红星 @于昌伟     

作文分项标准化试题设计

一、审题(在正确答案的代号上划‘J”) (一)有一个作文题:<我从这件事中傲得了一个道理》、 1、这个题的‘题眼”.尼:(1分) A这件事B苍理C浅 2、这个题应该写成:(1分) 人记叙文B说明文C抒情散文D议论文E以记叙为主兼议论 3、这个题中的健件事”要求:(1分) A写‘我”所见所闻所做均可B只能写“我”所见C只能写“我”所闻D只能写“我”所做 (二)有两个作文题:《我的老师》、《我和我的老师》。这两个题要求:(1分) A都是写“我”的老师B邹是写‘我”和老师的关系C前一个题写‘我”的老师,后一个题写.我”和老师的关系 (三)有一组作文题:…     

肯动脑筋的平平

王老师的儿子王平,今年上三年级。平平特喜欢数学,平时做练习时肯动脑筋,深受老师和家长的喜爱。一天,平平在家里做一道计算题;3434×28。爸爸见了走过来,在草稿纸上也写了一道题:2828×34,爸爸说:“我这道题和你这道题的积一样大,你信不信?”     

测试

今天,老师发了一张测试卷,卷子刚发下来老师就郑重地跟大家讲要求:“请同学们注意两点,一、一定要按题的要求去做;二、只给5分钟时间,两面都有题。”全班哗然,“这么短时间,怎么能写完呢?”唉!还是快点儿写吧!只见第一题的要求是先读一遍所有题的要求,我想时间这么短,哪还来得及呀!于是我赶紧一道题一道题地抓紧时间写,谁知我刚写完第四道题就收卷了。大家都说:“时间也太少了,我们也没答完呀!”可是,老师还是把卷收上去了。收完卷,老师让苏晓涵把做题的要求从第1题读到最后一题,当读到第12题时,同学们全傻了,原来12题的要求是只做第2题和第…     

诚信很美

有一次,我在练习册上看到这样一道题:()风羽。我愣住了,这该填什么呀?这题看起来和风有关。会不会和三国有关,难道“爱满天下”杯第二届全国创意作文大赛征文选刊……我怎么也想不出来,去问老师吧。第二天,我走进老师的办公室,问邹老师。邹老师皱皱眉,说:“哎呀,我一时也想不起来。这样吧,你把这道题写在纸上,我带回家帮你查一查。”“好啊。”我连忙把“()风羽”写在纸上,交给了老师。我一直在等老师的回音,特别是交给老师纸条后的第二天。那天,我总是心不在焉,下课时,就在办公室门口来回走动。我想:既然邹老师答应了,就不会食言。可是,邹…     

“-2”与“+2”

今天,数学卷子发下来了,看到上面的成绩,我好高兴啊。卷子上老师用红笔写了个大大的93。我还从来没有考过这么好的成绩呢。随后,老师开始讲题。可讲到最后一题时,我发现我写错了,老师仍然打了"√"。下课后,我去找老师。老师拿过卷子,仔细看了看,说:"王一达,这道题老师确实改错了。"只见老师在分数后写了"-2",随后又在后面写了"+2"。我奇怪地看着老师。     

请勿忽视“无意的伤害”

拜读《班主任》2014年第4期王德明老师《警惕"冷暴力"隐性危害》一文后,我思绪万千,感慨颇深,不禁回忆起自己中学时代亲历的两件事。读初中时,有一次,向某位老师请教一道题,这位老师边看题边漫不经心地说:"这么简单的题都不会做,能考上高中吗?"我没有吭声,而是暗暗告诚自己:冷静,冷静,只要给我讲题就行。老师很快把题讲解完毕,但我心里很不是滋味:老师,你为什么不表扬我呢?比如     

小笛信箱

问：我是班上的副班长,可是就在今天发生了好几件事：下课时老师来了。看到我和同学在玩耍,好像吼了一声;数学作业题目共有4题,我只写了1题：英语考试也考砸了。不知怎么的我觉得对不起老师。小笛姐姐可以帮帮我吗？     

教师角色中的换位思考

我像往常一样,走进教室准备上课;只见王云拿着试卷说:"老师,这道题我对了."怎么回事?接过试卷一看:糟糕,把对题给批错了."哦,是批错了,就这样吧."我轻描淡写地敷衍了一句."老师,我对了,您应该改过来."没想到她不肯罢休.我不耐烦地说了一句:"加上那一分能怎么样,还不是那么低吗?"     

在生活中长大

没有烦恼的成长,不会有意义;没有困难的人生,不会有价值。只有把好自己人生大船的舵,我们才能在生活中进步,在进步中长大!记得那是数学考试后的一天,老师公布考试成绩,平时成绩一向优秀的我并不紧张,心想:这次也不会例外。“刘子涵……80分。”老师边念边用生气的眼神瞥了我一眼,我的心全凉了,怎么会这样呢?难道又是由于我的马虎造成的?我忐忑不安地想:老师都这么气愤,妈妈一定会打我的。为了免受皮肉之苦,我计上心头,如果我把错误的题改对,说老师判错了一道题,实际考了88分,妈妈也许不会太生气吧,于是我偷偷改了卷子上的分数。     

学会与老师沟通很重要

开心果姐姐:我以前在老师心目中一直是个优秀生,但升到五年级后,换了新的老师,怎么也没料到,现在居然经常地被老师"扁"来"扁"去,成坏学生了。就说上个星期四,数学老师让我上黑板演算一道题。我看了看试题,回答说,这道题自己还没有想清楚怎么     

做个像许三多那样的人

英语考试开始了,录音机里播放着很不清晰的听力题。孩子们有的头上冒着汗,有的嘴巴里叽里咕噜不知说着什么,也有的集中精力埋头做题……再次回到教室,孩子们嚷嚷开了,“老师,听力题听不清楚,下面的题我都胡乱做了”;“老师,听力我做不出来,后面的题也很难”;“老师,反正这次我惨了,什么都没有考好”……听着他们的话,我心里有种说不出的滋味,这就是平日里我引以为自豪的学生？他们面对困难,选择的是什么？     

欢乐便利店

急中生智寒假里,我报名参加了口才训练班。第一天上课,老师让大家进行自我介绍。没想到第一个就叫到了我。“我……嗯……”我站了许久,最后大声说道,“现在您知道我为什么要参加口才训练班了吧。”爆笑指数:★★像老师一样课上,老师在黑板上写了一道题,然后说:“8 号同学,你上来给大家讲一下这道题的做法。”只见 8 号同学 走上 讲台 ,镇 定地问 :“老师,您 的意 思是 让我 像您一 样在 这儿 讲吗?”“对。”“好的。”8 号同学马上高兴地说,“9 号同学,请你上来把这道题的解法写在黑板上。”爆笑指数:★★★★★“绝妙”回答(之一)历史课…     

来信回复

编辑部老师们: 你们好! 最近我在解一道几何题时,遇到了问题,困惑不解。希望编辑部的老师给我指点和帮助。《初中几何》练习册第二册第62页有这样一道题: 如图1,矩形ABCD中AC、BD相交于点O,AE⊥BO,垂足     

数学小幽默

(一)证题妙法老师:请说出几种常用的数学证题方法。学生:老师,您常用的证题方法有:左式=右式、显然成立、同理可证、请读者自行证明。 (二)弄巧成拙学生(拿着批改好的试卷):老师,这道题我做对的,为什么被扣掉4分? 老师:你没有进行讨论。     

当老师真不简单

同学们,你们当过老师吗?恐怕没有吧!我可当过一回老师呢。一次数(shù)学课上,陈老师在黑(hēi)板上出了道题(tí)目,说:“谁(shuí)能学着老师的样子来分析(xī)这道题?”我立即(jí)举(jǔ)起了手,陈老师毫(háo)不犹(yóu)豫(yù)地点了我的名。     

巧配轮胎找答案

一天,我们围住数学老师,要老师给我们讲数学故事,出数学趣题。老师想了想说:“你们知道我喜欢骑摩托车,我就给你们出一道关于摩托车的趣题吧。题目是:按照摩托车轮胎的使用说明,在一般情况下,轮胎装在前轮上最多可     

怪老师

“吴老师可真怪!”这是我对吴老师的评价。一上六年级,我就做好了承受超大作业量的准备。谁知开课第一天,教数学的吴老师只留了5道计算题。一个月过去了,作业量始终是这么点儿。我有些沉不住气了,心里直翻腾:毕业班的学生哪个不晓得“头悬梁,锥刺骨”?能这么轻松?怪了!吴老师留的题也怪。乍一看,几道题形式差不多,可仔细一分析就会发现其中的差异———每道题都各有特点,很少有重复的。一次,我在验算时,无意发现有道题可以用两种方法解答,就写了下来。谁料第二天,吴老师举着我的作业让全班同学看,还夸我肯动脑筋。从此,每当做数学题时,我就…     

如何帮助孩子克服写作业磨磨蹭蹭的毛病

家长咨询:我女儿小琴今年小学一年级.老师跟我说,老师讲课时小琴听不进去.老师让学生抄黑板上的题时小琴常常是最慢的,不但磨蹭,而且还容易抄错.到了放学时间,老师还要陪着小琴把黑板上的题抄完,老师都要急死了可小琴还是磨蹭.