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《语文世界(高中版)》2018,(Z2)
正今天,我很高兴能和大家聊一聊"中国青年的机会"。实际上,在过去的一百多年里,我们国家由一个农耕文明的帝制国家,慢慢被外国的枪炮打开了国门。每一代人都希望在这个时代时点上改变这个国家和自己的命运,但是在不同的时间段,大家所获得的机会是不一样的。1918年我有一张大家现在很难看到的照片,这是一百年前——1918年1月——当时中国最流行的 相似文献
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本刊编辑部 《实验室研究与探索》2015,(3):3-4
<正>站在前沿科学的研究团队在交大物理楼里,拥有凝聚态物理研究所、粒子物理宇宙学研究所、激光等离子体教部重点实验室等科研实验中心。实验中心的建设关键是要有一支强大的团队,现在这个粒子物理宇宙学实验中心团队中有位两院院士、2位国家"千人计划"特聘专家、2位"长江学者奖励计划"教授、4位国家杰出青年科学基金获得者。这个科研团队研究的,是世界上最极端的两个世界——最微观的粒子世界和最宏观的宇宙演变。过去高校里研究 相似文献
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《思想理论教育导刊》编辑部 《思想理论教育导刊》2005,(9)
过去20多年里中国取得的成就举世瞩目,综合国力不断提高,引起了世界各国包括西方国家对中国发展道路的高度关注。正是在这种情况下,国际上出现了引人注目的“中国模式”问题的研究。本刊本期刊出的中国人民大学“三个代表”重要思想研究中心的《“中国模式”问题研究报告》对这个问题的来龙去脉以及研究中的相关情况作了比较全面的评介。报告给我们以诸多启示,其中两点尤为重要。一是我们不能回避在国际上有重大影响的理论问题如“中国模式”问题的研究,而要对研究所涉及的重大问题作出正面的回答。正如报告所指出的,“中国模式”问题的提出… 相似文献
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正MM:我在前封信里说,我觉得在我们这个时代里,好像没什么好"反叛"的。昨天我去看了一场电影,想法有点改变。那个德国片子叫做"好日子过去了"。这是一个关于阶级跟贫富差异、社会公平正义的电影。我在想,好,我和爸爸来看这个电影。他开着宝马745的车,我穿着RalphLauren的白衬衫。我们住的小镇,是全德国平均收入最高的小镇——那我不正是这电影中的"坏人"?世界上有那么多人在饿死的边缘,我们开豪 相似文献
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王绍光 《华中科技大学学报(社会科学版)》2014,(3)
正一、对国家治理能力中"治理"一词的相关分析"治理"这个词,不管是在中文里还是在英文里都耳熟能详,但是现在我们所理解的意思却被赋予了很多新的东西,这个之间几乎可以说不到十五年的时间。在20世纪90年代以前,中国所讲到治理的标的都不是人,而是物。"治理"在英文里其实也是个新东西,它是新自由主义潮流的副产品,在20世纪90年代初、中期被引入到中国。但是,"治"、"治国安邦"这些概念则历史悠久,中国 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(26)
<正>作为龙的传人,我们的价值观是什么,我们在做什么样美丽的梦?白岩松曾说,过去的100多年,中国因为积弱落后,所以确立了一个强大、独立和富强的国家之梦,它使所有人自发自愿地为此大梦而努力,愿意牺牲自己的青春甚至生命,让国家变得富强。经过60多年的努力,中国GDP跃居世界第二,我们现在正面临一个巨大的转折期,由国家大梦向个人梦转变,而个人梦就不能不谈到幸福,尊重和开辟每一个体幸福的实现路径是当前要务。然而,幸福永 相似文献
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徐澍泽 《中学政治教学参考》2022,(6):48-49
<正>上课的时候,历史老师总对我们说:“世界上不是每个国家都有资格拥有伟大复兴的梦想,而我们国家绝对有这个资格!”的确,一个拥有五千多年从未中断文明的中国,曾经多少次长期站在世界的前列,我们学习中国古代史时感受到的是无尽的自豪与荣耀。然而,中国近代史的屈辱也深深刺痛我们的心:勿忘国耻,这是历史给予我们的教训;复兴筑梦,这是时代赋予我们的担当;强国有我,这是每个中学生都应该做出的有力回应。 相似文献
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今天讲的题目比较大 ,叫《中国传统文化与当代文化建设》。为什么讲这么大的题目 ?因为我和朋友们最近一直在思考这个问题。现在 ,2 1世纪第一年已经快结束了 ,在这个时候 ,我们想得最多的是过去这一百年。过去的一百年 ,对中国来讲确实是苦难深重的一百年 ,也是我们奋斗不息的一百年。在这一百年以前 ,我们中国无论如何还维持着一个老大帝国的地位。那时的中国人不管是懵懵懂懂的 ,还是比较明智的 ,都觉得我们是一个真正的“中”国。这个中国是一个中心 ,别人围绕着我们。只是在过去这一百年里 ,才知道地球是圆的 ,不知道谁是中心。起码我… 相似文献
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《语数外学习(初中版七年级)》2007,(9)
教师被誉为"辛勤的园丁""智慧的天使""人类灵魂的工程师"。在许多国家已形成了良好的尊师重教的社会风气。每年9月10日是我国的教师节。可你知道吗?世界上许多国家都有教师节呢!让我们在这个节日里向敬爱的老师们送上最诚挚的祝福吧! 相似文献
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站在世纪的交汇点上,反思过去的100年,展望新世纪,我们应当为中国教育已经取得的成绩而骄傲。同时,也为中国教育面临的挑战而忧虑。我们骄傲,因为我们正在世界上人口最多的国家里实现普及九年义务教育和扫除文盲。我们忧虑,因为当中国教育面临新的时代挑战的时候,无论在思想观念方面还是在体制方面都还存在着不可等闲视之的弱点,其中忽视个性是一个由来已久而又积重难返的弊端 相似文献