加强实验室建设 发挥教学、科研基地作用

本文论述了如何通过加强实验室建设来促进实验教学、科研的开展，同时也论述了如何通过充分发挥实验教学、科研基地作用来推动实验室的建设。     

从十大关系看科研在高校的地位和作用

高等学校是教育与科技的结合部，做好高校科研工作具有举足轻重的作用；科研工作和教学、学科建设、校风建设、实验室建设、师资队伍建设、学校体制改革等十个方面的工作都有密切的关系。     

中国原子能科学研究院造就一流技能人才建设一流核科研基地

中国原子能科学研究院，多年来，对技术工人队伍的建设一直是长抓不懈，不定期举办青工技术比赛及院内技术能手评选活动，为技术技能人才成长创造一个宽松环境，极大的激发了青年工人钻研专业技术的热情，调动了广大技术工人努力提高技术技能水平、为院科研生产勤奋工作的积极性。     

高校科研实验室建设的实践与探索

本文通过清华大学核能技术设计研究院科研实验室建设方面的实践，探讨了高等院校中以科研为主要任务的实验室建设的途径，并提出了可供借鉴的科研型实验室建设经验。     

地方教育科研基地建设的创新实践研究

教育科研基地建设是新时代课程改革背景下提升教育科研质量、推动学校教育改革、落实立德树人根本任务的重要支撑与创新举措。在对教育科研基地的内涵与功能做出清晰界定的基础上构建的“头雁领航”地方教育科研基地建设模式,由“雁头”（核心理念与建设目标）“、雁心”（基本宗旨）“、雁翼”（创新路径）、“雁尾”（评估体系）有机组成。在教育科研基地建设与实践研究中,创新教育科研管理方式,充分发挥“头雁领航”的作用,带领基地学校以科研助力教育改革与发展,逐步形成了“群雁齐飞”的雁阵效应,产生了一批显性化的教育教学改革成果。     

高校科研管理的关键环节

科研管理是高等管理工作的重要组成部分，对于高校发展有着举足轻重的作用；科研成果评价则是科研管理工作的主要内容之一。如果科研成果评价标准出了问题，整个科研管理工作都会受到严重的影响。本了科学的科研成果评价标准对于高校的重要性，分析了目前高校科研成果评价标准的现状和问题，提出了制订科学的高校科研成果评价标准的原则。     

发挥一体化管理功能促进教学、科研实验基地的建设

在特定环境约束条件下,实验室管理部门如何优化系统目标,建立行动方案,从而取得了良好收效的构想与实践.总结了发挥管理功能,强化‘捆绑式'优势,促进教学、科研实验基地的建设这一行动方案的目标、切入点和三个强化措施的收效.     

高校科研管理工作创新研究举要

完善高校科研管理,实现科技创新与市场机制相结合,是时代赋予高校科研管理者的神圣使命。密切联系高校科研管理工作的实际,深入分析管理中存在的问题,完善管理机制,及时实现成果转化,是科研管理工作创新的前提。为此,要创新科研管理理念、建立和健全科研成果转化机制、加强知识产权保护,在高校中建立一支勇于创新的研究队伍,为创新型国家建设服务。     

建设一流实践基地培养创新特色人才

介绍该校围绕"工程基础厚、工作作风实、创业能力强"人才培养目标,构建和完善大学生实践平台体系,及在校级实验平台、院级实验平台、校内、校外实习基地等六大基地建设方面所做的工作。     

加强实验队伍建设为创建世界一流的实验基地服务

实验技术队伍的建设是实验室建设的重要组成部分,本文通过对实验技术人员进行在职培训、加强队伍结构建设和做好实验技术人员先进事迹宣传等方式,不断提高实验技术队伍素质,以激励机制调动实验技术人员积极性,努力建设一支世界一流的实验技术队伍。     

论高校科研文化建设

高校科研文化对科研工作具有十分重要的导向作用、凝聚作用、教化作用和规范作用。开展科研文化是实践“三个代表”的客观要求，是广大科研人员科技创新的客观需要，是高校科研机构自身发展的客观需要，是高校文化不断发展的客观需要。文章针对目前高校科研文化建设中存在的有关问题，提出解决问题的建议，希望促进高校科研工作的发展与创新。     

浅谈医学创新基地建设与创新人才培养的探索

本文以创新实践基地建设与创新人才培养的有机结合为切入点,以创新实践和创新研究为手段,论述医学院校学生创新能力培养模式,并提出高校创新型人才培养需解决的关键问题。     

抓好教育科研基地建设促进本市普教科研再上台阶

上海普教战线的教育科研工作20多年以来，得到持续健康的发展，取得令人瞩目的成绩。具体表现为：研究内容不断拓展，研究水平不断提高，取得了一大批丰硕的科研成果，既丰富了教育科学的理论宝库，更对教育改革的实践发挥了“助推器”的作用。     

浅谈高校科研文化建设

科研文化是高校组织文化的一部分,科研文化建设与高校科研管理工作密切相关。高校科研文化建设要以科研管理为切入点,提升高校科研文化的思想性,并加强科研文化体制的建设。     

“双一流”建设背景下高校科研基地平台建设的现实困境与优化策略

科研基地平台作为承担高校科学研究工作的重要载体,具有支撑学术创新、学科建设、人才培养和社会服务等重要作用,同时也肩负着组建科研团队、培养科研人才、促进跨学科、多学科交叉融合的任务,代表了高校的科研水平与实力。文章针对高校科研基地平台建设面临的缺少宏观发展规划、缺乏跨学科交叉人才、科研管理机制落后、资金来源单一、资源分配不合理等现实困境,提出好顶层设计、汇聚一流人才、加强组织协调、探索机制创新、整合资源优势等五方面的优化策略。     

发挥科研特色 推动专业建设

在近几年发展中,中央财经大学从战略高度出发,能够正确处理科研与教学的关系,高度重视科研对提升人才培养质量的促进作用,及时将科研成果转化为优质的教学资源。能够做到以科研提升学科建设水平,以科研强化师资队伍建设,以科研丰富本科教学内容,以科研拓展学生知识视野,以科研培养学生创新能力,形成了科研与教学的良性互动和研究型教学水平不断提高的新局面。     

以科研项目为依托的高校科研创新团队建设研究

建设高校科研创新团队是提升高校科研能力,多出成果,快出成果的重要举措。以科研项目为依托的科研创新团队建设是行之有效的方法。组建科研团队要满足完成课题的需求,寓建设于课题的研究过程中,通过学术交流、团队成员培训、申报课题和必要地技术支持,扶持科研创新团队的成长。还要积极建设团队的文化,遵守科研规范,实行目标管理,责任到人,努力实现科研的内容、方法和成果的创新。     

校内科技创新实践基地的建设模式探索

在大学生培养过程中,校内科技创新实践基地承担着实践训练、创新能力培养和创业孵化的重要职能,同时也是展示大学生优秀科技成果的重要平台。当前,高校大学生科技创新平台建设过程中还面临一些问题和不足,进一步明确校内科技创新实践基地定位,创新管理运行模式,对激发大学生创新意识,提高人才培养质量具有重要意义。     

试论文科科研基地建设的学术指归

文科科研基地是中华民族抵御国际文化沙尘暴的试验田，也是克服上个世纪以来国人心气浮躁和文化裂变的重要举措。学术与学人的关系是文科基地建设的重要环节。“学术解”剖析学术根器，“质地说”探究学术特色，“品鉴论”讨论学术品位，“会通观”关注学术焦点，“功夫论”阐发学术节奏，“缘心释”梳理学术间隙。基地考研三要求和学人三境界指向一个可能的目标；欲栽大树擎苍天。