对当前高校学生德育工作的思考

知识经济时代需要培养高素质人才 ,高校思想品德教育工作必须要适应当前新形势的需求 ,树立起新时期人才质量的德育观     

关于加强当前高校学生德育工作的思考

面对新世纪新任务,加强高校学生德育工作已在当前高校如何培养一大批高素质青年人才中具有非常重要的现实意义.德育的概念从广义上可理解为政治思想教育、道德素质及心理素质教育.要切实抓好德育工作必须多管齐下,通过各种途径来创造"大德育"环境.     

当前大学生德育工作的困境及思考

结合当前社会现实对大学生德育工作所面临的困境进行分析,并对如何走出困境展开了积极思考。完善相关政策,健全相关制度,解决高校不同主体之间价值取向上的冲突;以学生为中心,树立社会主义的荣辱观,必须实现物质文明与精神文明的有机结合。     

关于大学生德育工作创新的几点思考

一、当前高校德育工作存在的问题 目前我国高校德育工作最大的问题就是忽视德育对象的主动性，以空洞的说教方式“灌输”现成结论与传授道德知识。德育和政治教育不分，以政治教育替代德育教育，德育理论与实践脱节，忽视德育深层次隐性目的及个体功能的培养，忽视对学生基本道德品质的培养，导致我们花在德育工作上的时间和精力与收到的效果难以成正比，出现了德育低效的现象，德育方式缺乏“创新”，强调通过德育自身的方式较多，强调贯穿于其他方式之中的较少。     

关于新形势下高校德育工作的思考

随着我国对外开放不断扩大、社会主义市场经济深入发展，党的十六届四中全会提出了构建和谐社会的奋斗目标，高校德育工作面一临着新的机遇和挑战。高校德育工作者必须与时俱进，更新观念，创新德育内容、途径和方法，构建新模式，为推进和谐社会而培养高素质人才。     

当代大学生德育工作的新趋势--以青年志愿者服务活动为例

青年志愿者服务活动的蓬勃发展显示了德育工作的新趋势，这主要表现为四个转向：即德育的主体从被动转向主动，德育内容从知性德育转向生活德育，德育的运作方式从个体转向组织，德育实现方式从理论转向实践。深刻认识青年志愿者服务活动的重要性，对于拓展当代大学生德育工作的新思路，加强德育的实效性具有重要的启示作用。     

关于新世纪军校德育工作的思考

作为领时代风气与现代教育之先的军校德育工作在新世纪将面临许多新情况、新问题、新机遇。军事院校必须认清形势，抓住机遇，树立德育新观念，建立健全适应形势发展需要的、具有鲜明时代特色的军校德育体系。使军校德育工作切实发挥对青年学员健康成长和对军校工作的导向、动力、保证作用。     

论加强和改进高校德育工作

高等院校担负着为国家培养高级专门人才和发展科学技术的任务，高校的德育工作是学校教育的重要内容。认真审视德育工作的现状及其存在的问题，改革传统的德育手段，探索新思路，运用新方法来加强和改进大学生的德育教育工作，使其主动适应社会主义市场经济对人才的要求，是目前高校德育教育工作者的主要任务。     

关于新时期高等院校德育工作的思考

高等院校的德育工作面临着新的机遇与挑战，要做好新时期高校德育工作，应了解德育的内涵及面临的严峻形势，从领导重视、课程改革、严格管理、队伍建设等方高加强和改进德育工作。     

高校学生德育工作浅议

随着我国改革开放的深入,各种思潮也影响着世界观、人生观和价值观尚处在形成中的大学生,因此,必须加以正确引导,不断加强高校大学生的德育工作。     

结合大学生特点做好德育工作

德育教育在高校人才培养过程中起着举足轻重的作用。社会主义市场经济的建立和发展,人们的思想、观念等许多方面都在发生着深刻的变化,在新的形势下,必须紧紧围绕大学生综合素质的培养和结合大学生阶段心理特点来开展高校德育工作。     

当前高校德育工作面临的挑战与对策

社会主义市场经济给高校德育工作提出了更高的要求,为高校德育工作注入了新的血液。面对这种形势,高校德育工作必须从德育观念更新、德育工作改革、德育方法转变以及德育工作者队伍自身建设等方面加以调整和完善。     

新媒体背景下对德育工作的思考

随着信息技术的迅猛发展,新媒体作为新兴的一种媒体形式,给青年大学生带来便捷的同时,同时也对高校德育工作带来了严峻的考验。本文通过对新媒体对德育工作的影响及冲击的分析,力图找到解决高校德育工作问题的思路及对策。     

对网络时代大学生德育工作的思考

当今时代，计算机网络已融入大学生的生活之中，通过计算机学习、娱乐、交友，成为他们生活的重要内容。网络突破时空、地域的限制提供大量丰富的教育信息，为高校德育工作的开展发挥了积极的作用。与此同时，网上信息鱼龙混杂、泥沙俱下的现状也客观存在，对学生思想政治教育产生了一些消极的负面影响，对大学生科学的世界观、人生观和价值观形成冲击和干扰。面对挑战，高校德育工作应从实际出发，研究网络，掌握网络，利用网络，以增强德育工作的实效。     

对高校德育工作的系统思考

高校的德育工作是整个公民道德建设大系统中的一个子系统，客观上要求高校的德育工作要在大系统的规范下，按照系统工程的要求运作出具有高校自身特色的德育工作模式。本通过对高校德育工作的环境及存在问题的思考，提出了四年制本科生“四个阶段”的德育系统教育思想。     

增强高校德育工作实效性的思考

错综复杂的国际国内形势，直接冲击和挑战着高校德育教育。在新的形势下，正确理解和科学运用“三个代表”重要思想，搞好高校德育创新工作，切实增强高校德育的实效性，已成为高校德育工作中一个刻不容缓的重大课题。     

浅谈高校德育工作

党的十六大报告提出：“当人类社会跨入21世纪的时候，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。国际局势正在发生深刻变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。形势逼人，不进则退。”面对新形势，我们必须以十六大精神和“三个代表”为指导，充分认识我们面临的新任务，努力把高校德育工作提高到一个新的水平。