简谐运动与匀速圆周运动的关系

1．匀速圆周运动的分运动 是简谐运动设质量为m的物体绕半径为r的圆形轨道做速度为v的匀速圆周运动．     

圆周运动复习指要

物体的运动,从运动轨迹看分为直线运动和曲线运动．圆周运动是高中物理学习的重要的曲线运动之一,圆周运动的运动分析和受力分析是同学们学习的重点、难点,也是高考考查的热点．本文详细阐释了匀速圆周运动和变速圆周运动的运动特点和受力特点并举例剖析了关于圆周运动的典型问题,希望对同学们的复习有所帮助．一、圆周运动的运动分析1．匀速圆周运动与变速圆周运动做圆周运动的物体,如果运动的速度大小一直保持不变,则物体做的是匀速圆周运动;如果运动的速度大小在变化,则物体做的是变速圆周运动。     

磁偏转与磁约束

运动电荷以一定的速度垂直进入匀强磁场,在f_洛的作用下做匀速圆周运动,如果粒子能发生全圆周运动轨迹所包围的面积大于外界提供的匀强磁场区域,它将发生磁偏转;如果外界磁场足以让运动电荷做完整的匀速圆周运动,而且将粒子周期性的圆周运     

匀速脚刖运动的六个“不是”

匀速圆周运动足圆周运动的特例．这种运动形式中,向心力、向心加速度、速度等物理量是学习重点和难点．下面列举匀速圆周运动的六个“不是”,以澄清易混淆的概念．     

浅析线速度定义

在普通物理学中,线速度是是这样定义的:做匀速圆周运动的物体通过的弧长跟所用时间的比值,可以用来描述它的运动快慢,这个比值叫做物体的线速度。教师在教学中,往往忽略了学生学习过程中对此定义所产生的疑惑:其一,线速度是矢量还是标量?我们知道,线速度既有大小又有方向,是矢量。但定义中规定线速度是做匀速圆周运动的物体通过的弧长与所用时间的比值,可弧长表示的是物体通过的路程,路程与时间都是标量,它们的比值应该也是标量,这如何能表示线速度这个矢量呢?其二,线速度是平均速度还是瞬时速度?匀速圆周运动是一种变速运动,物体运动的速度…     

探究匀速圆周运动的分运动

高中物理教材在研究平抛运动时采用了运动的分解和合成的方法.然而在研究匀速圆周运动时,却避开了的这种方法,这究竟是什么原因？匀速圆周运动否存在分运动？本文拟对这个问题进行相关探讨,并给出了四种特殊的分解结果.     

漫谈带电粒子在磁场中的运动

1带电粒子在磁场中做匀速圆周运动洛伦兹力始终与速度垂直,即洛伦兹力只改变速度方向而不改变速度大小,所以运动电荷垂直于磁感线进入磁场仅受洛伦兹力作用时,一定做匀速圆周运动,处理时可从以下两方面进行分析．     

曲线运动要点点拨

抛体运动与圆周运动是高中阶段学习的两种重要的运动形式,是历年高考重点考查的内容.平抛运动、匀速圆周运动的规律及物体做曲线运动的条件是考查的重点和难点,注重与其他部分知识的综合以及与实际生活相联系,与电场和磁场相结合的综合类问题更是考查的热点,例如:电场中带电粒子的类平抛运动、匀强磁场中带电粒子的匀速圆周运动等.本部分还可以与匀变速直线运动、牛顿运动定律相结合构成多过程分析题.从     

用"动圆法"分析带电粒子在磁场中的运动问题

质量为m带电量为 q的粒子(不计重力),垂直射入磁感应强度为B的匀强磁场,将做匀速圆周运动.若带电粒子以大小相同而方向不同的速度射入磁场时,带电粒子做半径相同而轨迹不同的圆周运动.如图1所示,带电粒子分别以V1、V2、V3三个不同的方向射入磁场,它们将分别沿轨迹圆1、2、3做匀速圆周运动;若带电粒子以三个大小不同而方向相同的速度射入磁场,带电粒子做半径不同而相切于射入点的匀速圆周运动,如图2所示.如果将带电粒子轨迹的这两种变化连续起来看,就会发现前者是以射入点为轴心的转动圆,后者是以射入点为切点半径不断增大或减小的伸缩圆.…     

圆周运动模型大盘点

能根据圆周运动题意准确而又迅速地列出平衡方程或动力学方程,是一大难关.笔者在此将纷繁复杂的圆周运动进行归类,与大家深入地分享圆周运动模型的平衡方程和动力学方程,帮助大家闯过这道难关,并熟练应用,达到一通百通之高效。圆周运动可从不同的角度分类,若按轨道所在的平面分类,可分为竖直平面内的和水平平面内的圆周运动;若按是否匀速率运动,可分为匀速圆周运动和非匀速圆周运动;若按物体所在位置来分,可分为最高点、最低点、腰部及任意位置的问题。本文综合以上几方面从模     

带电粒子由电场进入磁场问题赏析

带电粒子穿过电场进入磁场,既涉及力、电、磁,又涉及三种基本运动(匀变速直线运动、类平抛运动、匀速圆周运动)现象,对主干知识涵盖的广泛性和对能力考查的全面性是其他试题无法替代的.其试题设计的难易程度有很大的延展性,可繁可简,为试题的设计提供了许多便利条件.带电粒子在电场中的运动     

匀速圆周运动与简谐运动

高中物理教材中匀速圆周运动属于"曲线运动"的内容,简谐运动属于"机械振动"的内容,两部分内容彼此独立,看似没有联系,但借助运动的合成与分解的知识,一个匀速圆周运动可以分解为两个简谐运动,反之,两个有共同平衡位置的简谐运动,若振幅相同,圆频率相同,当它们的初相差等于π2时也可以合成为一个匀速圆周运动。     

形形色色的类圆锥摆运动

类圆锥摆运动是轨迹在水平面内的一种典型的匀速圆周运动,此类运动模型的特点有：（1）运动特点,物体做匀速圆周运动,且圆周运动的轨迹在水平面内;（2）受力特点,物体所受的重力、弹力、电场力、磁场力等的合力充当向心力．解决这类问题的一般思路和方法：（1）以做类圆锥摆运动的物体为研究对象,     

人造地球卫星运动问题解析

人造地球卫星之所以能够在宇宙空间围绕地球做圆周运动或椭圆运动（准圆周运动），是由于地球对卫星的万有引力恰好时刻沿地球和卫星的连线指向地心。满足质点做匀速圆周运动的条件：合外力时刻沿半径指向圆心。因此分析卫星的运动就要从运行原理人手结合圆周运动知识进行分析。     

实际生活中的直线运动问题

1 匀速直线运动 解题思路:根据题述的物理情景运用匀速直线运动的公式s=vt解答. 例1 图1所示为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果瞬间的照片.该照片经过放大后分析出,在曝光时间内,子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的1%～2%.已知子弹飞行速度约为500 m·s-1,因此可估算出这幅照片的曝光时间最接近( ).     

用万有引力定律解卫星运动题的思路

把卫星环绕天体运动看成匀速圆周运动，卫星受到的万有引力全部用于提供卫星运动所需的向心力。     

分析复杂运动过程的几种方法

物理综合问题之所以复杂是因为它涉及物体的复杂运动.所谓复杂运动主要指运动在两个方面可能是复杂的.第一类是指物体的运动形式相对于简单运动(如匀速直线运动、匀加速直线运动、圆周运动等)是复杂的;第二类是指研究对象不止一个.其中,第一类又可具体分为两种情况:一是单个物体的运动过程长,全过程内运动形式变化多,可以分割成一段段的     

天体运动问题分类及其解题方法

问题特点：天体实际是沿椭圆轨道运动的，而我们在解天体运动类问题时，都把天体运动看成近似匀速圆周运动．在浩渺的宇宙中提供天体做圆周运动的是万有引力．     

利用匀速圆周运动等效求解简谐运动

简谐运动与匀速圆周运动具有相同点,即对称性和周期性。此外它们还有很多相似之处,如描述匀速圆周运动的物理量有向心力、转动半径,而描述简谐运动的物理量有回复力、振幅等。实验与理论均可以证明,匀速圆周运动投影后的分运动与简谐运动具有等效性,通过分析质点的匀速圆周运动,我们可以等效求解简谐运动的相关问题。     

场力作用下的几种特殊的圆周运动

匀速圆周运动的题目富于变换,有很大的想象空间,一直在训练和高考中很受青睐.下列题组,立意很新颖,提供给大家共享.1重力场作用下的匀速圆周运动通常天体圆周运动题组最为典型,此题组中,天体运动的向心力是由万有引力提供.关键是寻找和区分引力半径和运动半径.1)“一星”运动问