泛在知识环境下的高校图书馆嵌入式学科服务

介绍了泛在知识环境的产生背景,分析了泛在知识环境给高校图书馆的服务带来的转变和创新,探讨了嵌入式学科服务的内涵、嵌入方式和服务内容。     

泛在知识环境下高校图书馆用户服务探究

泛在知识环境下,高校图书馆信息用户的信息需求、获取方式以及对服务的期望等都发生了很大的变化,为更好的服务于用户,高校图书馆应该调整服务策略,把以用户需求为导向的信息服务理念贯穿于为用户提供信息服务的整个过程之中。深化服务的重中之重在于采取自助式、多元化、学科化、协作服务等方式拓展服务领域,加大信息咨询服务的广度与深度。     

泛在知识环境下以用户为导向的高校图书馆信息服务

近些年来,随着社会的不断进步和发展,人们对高校教育越来越重视。众所周知,在高校教育中,图书馆扮演着十分重要的角色,它是一个直接为广大师生提供信息服务的平台,不仅关系着师生的教育教学和学术研究,同时也深刻影响着高校的教育质量。因此,注重高校图书馆的发展、搞好高校图书馆信息服务工作是势在必行的。值得注意的是,目前随着计算机技术和网络信息技术的迅猛发展,特别是IT产业的深入发展,使我国已步入了一个信息网络化时代,与此同时,这为我国高校的图书馆信息服务工作带来了更大的挑战。根据相关调查研究发现,我国大多高校图书馆的信息服务工作相对落后,究其根本原因,主要在于它们都采用的是传统的信息服务模式,效率低下,不能很好地面向广大师生,满足广大师生的需要,更不能满足泛在知识环境下的需求。为很好改变这一现象,建立以用户为导向的高校图书馆信息服务体系是迫在眉睫的,也是当前高校图书馆发展的必然趋势。本文首先简要阐述了泛在知识环境下高校图书馆用户的特征,其次进一步详细分析了当前高校图书馆信息服务体系的发展现状和存在的主要问题,最后针对这些问题提出了几点建设性的应对措施。仅供参考。     

泛在图书馆与泛在知识服务

阐述了泛在图书馆的概念和特征。认为泛在知识环境下,泛在图书馆是信息时代的必然产物,是未来图书馆发展的新方向和新理念;泛在图书馆的产生与发展要求图书馆的管理与服务与时俱进,不断创新服务功能与服务模式,以体现泛在知识服务．彰显图书馆在网络时代、信息社会和知识社会中的价值和作用。     

泛在知识环境下高校图书馆阅读推广活动创新研究

介绍了泛在知识环境理论,分析了泛在知识环境下高校用户信息需求和阅读习惯的改变,探讨了高校图书馆针对这种改变,所推行的阅读推广活动。     

泛在知识环境下学院图书馆信息服务工作难点分析

分析了泛在知识环境下,学院图书馆的信息服务工作面临的许多难题,提出解决问题的一些工作措施.     

泛在知识环境下高校图书馆移动阅读平台的构建

泛在知识环境强调以用户为中心,要求图书馆通过泛在网络为用户提供超越时空、超大规模的泛在知识服务体系。高校图书馆应充分发挥自身的资源优势、技术优势和服务优势,积极构建移动阅读平台,整合、创新知识服务模式,为校内外用户提供个性化、专业化、主动化、开放化的智能信息环境。     

泛在知识环境下数字图书馆服务模式研究

泛在知识环境是数字图书馆未来发展的目标和趋向。科技的迅猛发展促使数字图书馆步入新的时代——后数字图书馆时代,后数字图书馆时代以泛在知识环境为基础,其基本特点和服务模式都将发生变化。文章分析泛在知识环境下数字图书馆的特点,并探讨泛在知识环境下数字图书馆的新型服务模式。     

泛在知识环境下图书馆服务模式探析

作为当今学术界的研究热点之一的泛在知识环境,对于高校图书馆知识资源的建设及读者服务的提高具有重要的指导意义。本文在阐述泛在知识环境的概念的基础上、分析了高校数字图书馆的特点、服务原则以及几种服务模式,指出了未来高校图书馆建设中读者服务更加人性化、更加便捷的发展趋势。     

泛在知识环境下高校数字图书馆发展的困境与对策

通过介绍"泛在知识环境"的概念和特征,指出泛在知识环境是数字图书馆建设发展的新时期及其对高校图书馆的影响,探讨了在泛在知识环境下高校数字图书馆发展的困境,并根据高校数字图书馆的特点提出相应的发展策略,最后总结提出泛在知识环境下高校数字图书馆,实现知识共享这一现实意义。     

泛在信息环境下高校图书馆学科化服务模式调查与研究

学科服务是泛在信息环境下图书馆提供泛在化服务的重要模式之一。本文以实地考察调研、电话调研、文献调研等方式,对全国不同地域有较高影响力的12所高校图书馆开展的学科服务进行了调研,并对现阶段高校图书馆学科服务的共同特征、发展趋势进行了分析。     

泛在信息环境下高校图书馆学科化服务模式调查与研究

学科服务是泛在信息环境下图书馆提供泛在化服务的重要模式之一。本文以实地考察调研、电话调研、文献调研等方式,对全国不同地域有较高影响力的12所高校图书馆开展的学科服务进行了调研,并对现阶段高校图书馆学科服务的共同特征、发展趋势进行了分析。     

泛在知识环境下的高校学科服务模式构建研究

泛在知识环境下,高校学科服务发展迎来新的机遇与挑战,学科服务模式的深化改革成为新时期高校学科建设和图书馆服务转型的必然选择。本文选取国内高水平大学图书馆作为调查对象,采用“理论探索+实践调查+对比分析”的研究思路,基于对现阶段高校学科服务运行模式的调查与分析,探索现行服务模式对比之下所暴露的问题,从而有针对性地提出构建泛在知识环境下的学科服务模式的思考及建议,为我国高校图书馆学科服务的创新发展提供助力。     

泛在信息环境下高校图书馆工作改革与创新调查研究

泛在信息环境下图书馆面临的挑战,引起了国内外很多学者的关注。本文以实地考察调研、电话调研、文献调研等方式,对全国不同地域有较高影响力的16所高校图书馆进行了调研,对各馆在文献资源建设、读者服务、图书馆管理等各项工作改革与创新呈现的特点和发展趋势进行了分析与研究。     

泛在信息环境下高校图书馆工作改革与创新调查研究

泛在信息环境下图书馆面临的挑战,引起了国内外很多学者的关注。本文以实地考察调研、电话调研、文献调研等方式,对全国不同地域有较高影响力的16所高校图书馆进行了调研,对各馆在文献资源建设、读者服务、图书馆管理等各项工作改革与创新呈现的特点和发展趋势进行了分析与研究。     

泛在知识环境下医院图书馆学科服务走向

简述泛在知识环境的概念及其对医院图书馆服务的挑战,指出泛在知识环境下医院图书馆的学科服务策略和趋势。     

泛在知识环境下社科信息服务模式研究

泛在知识环境的到来给信息服务模式带来了挑战,表现在社科领域尤其明显。文章分析了当前社会信息服务中存在的问题,并就社科信息服务模式的发展提出了可行性的建议。     

泛在知识环境下图书馆嵌入式学科服务研究

国外图书馆嵌入式学科服务理念逐步深入人心,各大学也相继开展嵌入式服务实践活动,模式主要为嵌入课堂教学、网络教学、嵌入课题和科研、提供全程式信息服务等,取得显著效果.我国部分高校借鉴国外实践经验,结合学院专业特色和实际需求,嵌入式学科服务的实践开始起步摸索.     

高校图书馆为研究生提供嵌入式泛在知识服务探索

提出一种嵌入式泛在知识服务体系,并针对研究生用户在学习与科研的不同阶段需求提出针对性的服务,为研究生跨学科培养与学习提供知识保障。     

泛在信息环境下高校图书馆文献检索课程建设现状调查分析

文献检索课程是高校提高学生信息素养能力开设的课程。本文选取全国高校排名前100强的高校图书馆60所,对其文献检索课程教学的现状进行网络调查。调查发现我国高校图书馆文献检索建设存在文献检索课教学体系不完善、在线信息素质教育普及性不高、文献检索课程专业师资队伍缺乏等问题,提出根据授课对象进行分阶段系统性教学模式、立体化教学资源体系的建设、加强师资队伍团队的建设等教学活动和实践。